初二下學(xué)期數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖
初二下學(xué)期數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖
數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖可以開發(fā)人類大腦功能,發(fā)展發(fā)散性思維,同時(shí)還可以幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了初二下學(xué)期數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖，一起來(lái)看看吧!
初二下學(xué)期數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖匯總
初二下學(xué)期數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)
1、有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形。
2、三角形的一邊與另一邊的延長(zhǎng)線組成的角，叫做三角形的外角。
3、三角形的外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和。
4、在平面內(nèi)，有一些線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫做多邊形。
5、連接多邊形不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)的線段，叫做多邊形的對(duì)角線。
6、各個(gè)角都相等，各條邊都相等的多邊形叫做正多邊形。
7、n邊形內(nèi)角和等于(n-2)x180°。
8、多邊形外角和等于360°。
9、可以看到，形狀，大小相同的的圖形放在一起能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形。
10、能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。
11、把兩個(gè)全等三角形重合在一起，重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)，重合的便叫做對(duì)應(yīng)邊，重合的角叫做對(duì)應(yīng)角。
12、全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等，全等三角形對(duì)應(yīng)角相等。
13、直角三角形的兩個(gè)銳角互余。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)
1、 知名中小學(xué)教育專家團(tuán)隊(duì)精心研究，有雄厚的理論基礎(chǔ);融合全國(guó)數(shù)十名一線高級(jí)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多省市狀元的學(xué)習(xí)方法，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、 將知識(shí)點(diǎn)以圖形的形式展現(xiàn)出來(lái)，把復(fù)雜的數(shù)學(xué)邏輯推理簡(jiǎn)單化，完全符合人類記憶理解能力特點(diǎn)，效果提升數(shù)百倍。
3、《數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖》編制名師和專家親臨授課，精彩講授。
4、 數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖大講堂結(jié)合個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)，效果更佳。
5、 講堂實(shí)時(shí)互動(dòng)，提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的記憶理解能力。
6、 通過利用顏色、線條、圖形、聯(lián)想和想象繪制的思維導(dǎo)圖，充分利用了右腦對(duì)圖像的記憶功能，大大提高我們對(duì)數(shù)學(xué)公式、定義的記憶功能;
7、 思維導(dǎo)圖可用來(lái)隨堂作筆記，思維導(dǎo)圖作筆記有隨意性，能融入自己的知識(shí)的理解和認(rèn)知，能把自己的所聽所見所想都融入到筆記中，提升記筆記的條理性和靈活性;
8、 其他作用：思維導(dǎo)圖對(duì)數(shù)學(xué)考試，思考問題，集中注意力，分析解決問題，知識(shí)剖析及歸類等也有很大的作用。
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