嬰幼兒時期是寶寶們智力發(fā)育的關(guān)鍵時期，不同階段，寶寶的智力水平都是不一樣的。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹?歲半寶寶的智力水平，一起來看看吧!

　　3歲半寶寶的智力水平

　　三歲半女寶寶智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn) 1、語言：三歲半的寶寶懂得對人體外形的描述，如胖”、瘦”等。會使用復(fù)雜修飾語，能用我”、我的”代替自己的名字，能將自己的姓和名分開說，還能對日常一些動作進行命名。 2、運動：寶寶不再是機械的站立、跑動、蹦跳和行走。無論向前、向后或上下樓梯，他們的運動十分靈活。 3、獨立性：自理能力、能自己擦嘴、洗手、刷牙、穿脫衣服等。

　　適合寶寶玩的智力玩具

　　智力玩具，包括各種牌類、拼圖、串珠、套管玩具、配對、接龍、釣魚玩具等。

　　玩這類玩具時，兒童要注意力集中，運用大腦積極主動思考，細致地觀察，反復(fù)地比較，邊做邊看，邊想邊玩。這類玩具往往滿足該年齡兒童好奇心和求知欲強烈的心理，故受孩子們歡迎。

　　智力玩具有規(guī)定的玩法，游戲中有簡單規(guī)則。剛開始玩的時候，孩子往往摸不到規(guī)律.亂擺亂拼一氣。此時成人要耐心給予指導(dǎo)，對每種智力玩具的玩法和規(guī)則應(yīng)具體詳細地教給孩子，最好和孩子一起玩。熟練之后，則鼓勵孩子通過回憶和思考，獨立完成游戲。如玩“接龍”玩具，找出第一張卡片，上面有兩個圖，其中一個圖必然與另一張卡片中的一個圖的內(nèi)容或形式有密切聯(lián)系，孩子的任務(wù)是準(zhǔn)確而快速地找到第2張卡片，自己進行銜接.直到把所有的卡片接成一條‘‘龍”。在玩的過程中，孩子用眼觀察，用腦思考，用手觸摸，每個成功都是多種身體器官綜合運用的結(jié)果，有利于智力發(fā)展，并獲得多種知識。在玩得不順

　　利時，成人要給予鼓勵和啟發(fā)。讓孩子樹立克服困難和必勝的信心，這對于從小磨煉意志，培養(yǎng)進取心，是大有益處的。

　　由于這類玩具游戲需要用腦，不宜在睡覺前或孩子疲勞的狀態(tài)下進行。避免頻繁的大腦活動和過度的情緒激動.以保證正常休息和睡眠。

　　幼兒期寶寶智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

　　13-14個月：能獨走，彎腰拾東西;會把小東西裝進小瓶，用筆在紙上亂涂。稱呼兩個大人，當(dāng)成人問寶寶幾歲時會豎起食指表示“1”。認識圖片或圖畫書上的物品。對陌生人害羞或不安。會用勺盛飯放進嘴里，會將帽子放在頭上。

　　15-17個月：能蹲著玩，扶欄桿上樓梯。疊2塊方積木或棋子，會翻頁，用蠟筆亂畫。能叫出物品名稱，學(xué)動物叫聲，會指出3～4處身體部位，指出10張圖片或圖畫書中的物品。會模仿大人拍娃娃、給娃娃喂飯等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。

　　1歲半-2歲：會倒退著走，用腳尖走幾步。有目標(biāo)地扔皮球，手的動作更準(zhǔn)確，能把瓶里的水倒入碗內(nèi)，學(xué)著畫垂直線和圓圈。能說2～3個字組成的句子。認識紅色，認識照片中的親人，認識幾種交通工具，知道代詞“我”。會自己用小勺吃飯，會表示大小便，會模仿大人擦桌子、掃地，會脫松緊帶褲子，會穿襪子，會用手絹擦鼻涕。

　　2歲-2歲半：會跑、會踢球、會雙腳離地跳，雙腳交替上樓梯，從末級臺階往下跳。會用6塊積木或棋子搭高樓，學(xué)畫圓形。會背整首兒歌，能說出自己的姓名及媽媽的姓名。能說出幾種水果名稱，說出常用物品的用途，背數(shù)到5，能說出身體各部分的名稱，分清5個手指和手心、手背，知道性別。開始與小朋友一起玩，喜歡藏起來讓別人找。會自己洗手。

　　2歲半-3歲：能雙腳交替下樓，單腳站10秒鐘，會騎小三輪車。能系扣、折紙、穿珠子，學(xué)畫十字。會說4～5個字的句子，會唱歌，會說“你、他”，聽故事時會回答一些簡單的問題，回答反義詞。點數(shù)到3，分清上、下，知道大、小，認識圓形、方形等形狀，認識3種顏色。隨音樂節(jié)奏拍手、敲鼓。能自己上廁所，會穿鞋、穿短褲等簡單衣服，能記住家里門牌號。