能開發(fā)大腦的音樂(lè)
能開發(fā)大腦的音樂(lè)
很多音樂(lè)不僅僅是藝術(shù)，還是深深隱含數(shù)理邏輯，甚至腦部聲波反應(yīng)的科學(xué)，對(duì)開發(fā)大腦絕對(duì)是有正面作用的。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的能開發(fā)大腦的音樂(lè)，一起來(lái)看看吧!
能開發(fā)大腦的音樂(lè)
01.美人魚.
02.像海一樣藍(lán).
03.深淺.
04.纖活.
05.你曼妙的身影.
06.戀愛(ài)的預(yù)感.
07.午后微風(fēng).
全腦開發(fā)音樂(lè)
尤其現(xiàn)在有很多大人、小孩，普遍都有學(xué)習(xí)障礙、記憶力差、理解力弱、缺乏創(chuàng)造力;還有很多人因?yàn)閴毫μ?、造成緊張、失眠、脾氣暴躁、甚至憂郁癥;更嚴(yán)重的是有些年輕人因?yàn)槿狈玫娜烁窠逃?，受到太多否定管教，?dǎo)致喪失自信心，沒(méi)有責(zé)任感，想法負(fù)面、偏激，往往造成不可彌補(bǔ)的后果。
全腦開發(fā)大師針對(duì)這些狀況，經(jīng)過(guò)臺(tái)灣10余年及大陸5年來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)案的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)證實(shí)它都有相當(dāng)強(qiáng)的改善作用，許多朋友都是在使用了許多其他方法都沒(méi)有改善，而在使用了全腦開發(fā)大師以后，幾乎所有的困擾都解除了。
「全腦開發(fā)大師」每一個(gè)單元，都有兩片CD
第一片「音樂(lè)」：
是配合心靈音樂(lè)以及許多大自然的旋律、與所有語(yǔ)句結(jié)合而成的;適合在平常工作、思考和 學(xué)習(xí)時(shí)使用。
第二片「海洋」：
是運(yùn)用海浪的穩(wěn)定頻率為主要音軌，結(jié)合所有語(yǔ)句而成;適合在休息、睡眠時(shí)使用。
怎么給孩子聽音樂(lè)才是有效的
1、最重要的問(wèn)題，怎么讓孩子喜歡古典音樂(lè)?照常理，音樂(lè)是全人類共同的語(yǔ)言，沒(méi)人不愛(ài)音樂(lè)，不用擔(dān)心孩子不喜歡，但為了以防萬(wàn)一，我們可以事先耍一些小手段：比如孕期就開始聽，孩子對(duì)熟悉的聲音有莫名的好感;創(chuàng)造條件讓孩子可以從音樂(lè)里得到滿足感，比如每次喂奶前聽一段音樂(lè)，孩子知道這個(gè)聲音代表有吃的了，那么他愛(ài)上這個(gè)聲音就是水到渠成的事了。
2、多久可以看到孩子的變化?這是爸爸媽媽們最關(guān)心的事了。每個(gè)孩子的情況都不同，出現(xiàn)效果可能也會(huì)有所差異。我是在瓜瓜2周的時(shí)候，給他做英語(yǔ)啟蒙時(shí)發(fā)現(xiàn)特別明顯的進(jìn)步的，幾乎所有的單詞，我只要讀一遍，他就能非常準(zhǔn)確地重復(fù)出來(lái)，要知道在這之前他可是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有地。而且，瓜瓜的邏輯思維能力一直都還不錯(cuò)，走迷宮、拼圖這類游戲玩的特別溜。
3、每一首都要專注聽嗎?不需要，按照孩子的喜好，專注聽最好，不然當(dāng)背景音樂(lè)聽都可以，只要每天堅(jiān)持就行。
媽媽們也許會(huì)問(wèn)，如果都沒(méi)有認(rèn)真去聽，還會(huì)保證效果嗎?
會(huì)的。我們?nèi)梭w本身就是一個(gè)可互動(dòng)的震動(dòng)單位，由許多振動(dòng)系統(tǒng)所構(gòu)成，比如心臟的跳動(dòng)、腸胃的蠕動(dòng)、腦波的波動(dòng)等等。當(dāng)聽到音樂(lè)產(chǎn)生的振動(dòng)與體內(nèi)器官產(chǎn)生共振時(shí)，會(huì)使人體分泌一種怡情益性的物質(zhì)內(nèi)啡(endorphine)，調(diào)節(jié)血液流動(dòng)和神經(jīng)，讓人富有活力，朝氣蓬勃。像長(zhǎng)笛、洞簫、排、薩卡斯這類“風(fēng)類樂(lè)器”，在音樂(lè)治療領(lǐng)域都被音樂(lè)康復(fù)師們用在幫助呼吸。而且，古典音樂(lè)對(duì)寶寶大腦潛能的開發(fā)是默默進(jìn)行的，所以不講究怎么聽。
4、感覺(jué)聽不懂，怎么樣才能讓自己懂呢?喜歡聽就是懂了，不一定對(duì)每個(gè)聲部都了如指掌，只要寶寶愿意停下來(lái)去聽，就是懂了。
如果你想要更聽地效果更好一些，不妨讓孩子試著去找找每首曲子里的規(guī)律。
以這首我們最為熟知的《卡農(nóng)》為例，這首曲子非常好玩。認(rèn)真去聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它所有的旋律都是一模一樣，但每一個(gè)聲部比前一個(gè)聲部延遲一會(huì)兒，一層一層疊上去就成了一首更豐富的音樂(lè)。下次你給孩子放這首曲子時(shí)，不妨試著讓孩子自己去找找下一個(gè)聲部會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)，這種鍛煉對(duì)寶寶腦部的搜尋、歸納能力是非常有好處的。
5、什么時(shí)間聽比較好?要不要固定一個(gè)時(shí)間聽。我個(gè)人覺(jué)得是可以固定在早上或者臨睡前比較好，睡眠對(duì)于記憶形成與處理扮演著重要的角色，在學(xué)習(xí)之前擁有足夠的睡眠能幫助腦袋做好記憶的準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)之后睡眠這能幫助儲(chǔ)存并鞏固性的信息到大腦里，也比較不容易遺忘。不固定也沒(méi)關(guān)系，還是那句話，堅(jiān)持每天聽就行。
6、音量開多大比較好?建議不要太高，剛剛好能聽見就可以，比如我一般開50，而且如果瓜瓜專注聽的時(shí)候，我還會(huì)偷偷把音量調(diào)下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，這對(duì)訓(xùn)練他的耳力是有好處的。
7、怎么判斷孩子是不是有興趣?看他的表情，專注是不一樣的神情。比如瓜瓜每次聽《卡農(nóng)》，我都有一種他耳朵要豎起來(lái)的感覺(jué)。需要特別說(shuō)的是，孩子喜歡聽，有認(rèn)真聽，并不一定表示他就懂得唱出來(lái)。聽和唱是兩件事，媽媽們不要用會(huì)不會(huì)唱去判斷孩子對(duì)這首曲子的喜歡程度，甚至是聽的效果哦。
8、聽古典音樂(lè)還能聽兒歌嗎?當(dāng)然可以，一個(gè)是大腦的營(yíng)養(yǎng)品，一個(gè)是情緒的慰藉品，兩者并不沖突。
看過(guò)“能開發(fā)大腦的音樂(lè)”的人還看了：