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如何有效提高小孩的智力

時(shí)間: 卓洵1114 分享

  其實(shí)人的智商并不像此前通常認(rèn)為的那樣基本穩(wěn)定不變的,可能提高,也有可能下降,需要我們經(jīng)常去鍛煉。那么對(duì)于提高小孩的智力,你有什么方法嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你如何有效提高小孩的智力,一起來看看吧!

  提高小孩智力的方法

  1、考推理

  你和寶寶準(zhǔn)備一起吃早點(diǎn)了,但還沒有把早飯盒揭開,父母可讓孩子猜一猜:“猜猜看,咱們今天早點(diǎn)吃什么?”“你希望是牛奶還是豆?jié){?”這種方法可提升孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能。

  2、數(shù)數(shù)樓梯的臺(tái)階

  上下樓梯會(huì)讓孩子感到疲倦而無味,但倘若這時(shí)父母用一些有趣的方法,不僅能讓寶寶智能有所提升,而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會(huì)大大減少。父母可帶領(lǐng)孩子一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階、一層一層地?cái)?shù)數(shù)樓梯的階數(shù),在不知不覺攀爬樓梯的過程中,孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能也會(huì)有所提高。

  3、認(rèn)路、數(shù)門牌

  帶孩子出門后,可利用回家的一段時(shí)間,因?yàn)榛丶业穆飞蠒r(shí)間很充足,孩子的心情也大多比較放松。這個(gè)時(shí)候,面對(duì)四通八達(dá)的各條馬路,讓孩子分辨并記憶,找出各條路的特點(diǎn)及不同之處,學(xué)會(huì)利用參照物來認(rèn)路,能夠提高孩子的觀察力。

  在回家的路上,還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門牌號(hào)碼,分清哪邊是偶數(shù),哪邊是奇數(shù),能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念,對(duì)提升數(shù)學(xué)邏輯智能很有幫助。

  4、尋找節(jié)目時(shí)間表

  晚上看電視的時(shí)候,孩子最愛看的節(jié)目是在什么時(shí)間播出呢?可以在電視報(bào)上找出那個(gè)時(shí)間,教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力,而且孩子在不知不覺中還能學(xué)會(huì)一些漢字。

  5、和孩子一起數(shù)玩具

  晚上睡覺之前,要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做,不過,父母可以從旁協(xié)助,借此機(jī)會(huì)幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。最開始的時(shí)候,父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具,數(shù)完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序,以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。

  6、看商品標(biāo)價(jià)

  逛商場(chǎng)時(shí),爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標(biāo)簽,讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo)價(jià)。然后再和孩子算一算,買兩件要多少錢,媽媽有10元錢,夠買幾樣……這能使孩子對(duì)金錢有個(gè)最初的概念,也能提升他的數(shù)學(xué)智能。

  7、增減衣物學(xué)數(shù)學(xué)

  天氣暖和了,衣服要減少;冬天天氣冷,衣服要相應(yīng)地增加。在這個(gè)過程中,可以和孩子一起數(shù)衣服的件數(shù),夏天穿單衣1件;秋天穿內(nèi)衣+毛衣+外套共3件;冬天穿內(nèi)衣+毛衣+外套+防寒服共4件。寶寶在此過程中就會(huì)把天氣冷和要保暖及穿厚衣服,天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯(lián)系在一起,讓孩子從具體的生活經(jīng)驗(yàn)中提升本體感覺,認(rèn)識(shí)自然。

  8、與人打招呼

  教孩子向遇到的熟人打招呼,向他們問好。打招呼的時(shí)候教孩子用不同的禮貌稱呼,如“叔叔,阿姨,奶奶”等,還要教孩子使用禮貌的招呼用語“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智能。

  9、讓孩子進(jìn)行自我介紹

  到別人家做客的時(shí)候,讓孩子簡(jiǎn)單地自我介紹一下,不必說得太多,如果孩子害羞,只要介紹一下姓名、年齡就可以了,這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力,也能提升他的內(nèi)省智能。

  10、到有相仿年齡小朋友的人家做客

  爸爸媽媽有時(shí)候也要挑選一下做客的對(duì)象。到有小孩子的人家去做客,能為孩子創(chuàng)造與人交往的時(shí)機(jī)。與小朋友一起玩耍時(shí),也能培養(yǎng)孩子合群及合作的意識(shí)。

  11、讓孩子來幫忙

  爸爸媽媽可以假裝自己有困難,讓孩子來幫一下忙,如幫忙搓一下抹布等。通過勞動(dòng),孩子能建立自我服務(wù)及服務(wù)他人的意識(shí)。父母的幫忙請(qǐng)求能讓孩子有參與感,并能訓(xùn)練他最初的合作性,對(duì)他的人際交往有好處。

  12、讓寶寶去問路

  媽媽可以經(jīng)常帶孩子上街,在街上時(shí),媽媽要鼓勵(lì)寶寶去問路,這可以提升他的人際智能,因?yàn)橄蚰吧嗽儐柕缆罚梢猿浞皱憻拰殞毜娜穗H交往能力。

  影響提高小孩智力的變量

  第一個(gè)變量是母親精神健康狀況。

  如母親被兩次以上診斷為有情感障礙的,則為高危因素,她的孩子易發(fā)生智力障礙。因此,保護(hù)母親情感的穩(wěn)定和平衡是極為重要的。

  2第二個(gè)變量是母親是否抑郁。

  智商高的兒童,他們的母親75%無憂郁;低智商兒童的母親有憂郁者占25%以上。

  郁郁寡歡,悶悶不樂,這種心理壓抑也是高危因素,對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。

  3第三個(gè)變量是雙親教育兒童的觀點(diǎn)。

  智商高的兒童,雙親75%是非專制型的;低智商兒童的母親至少25%是采取專制型教育的。

  專制、強(qiáng)迫性教育是高危因素。

  4第四個(gè)變量是母子間的相互影響。

  智商高的兒童,他們的母親75%有較多的自發(fā)愛撫表示,而缺乏自發(fā)愛撫行為的則為高危因素。

  5第五個(gè)變量是母親受教育程度。

  母親受過中等以上的教育,其孩子發(fā)生智力障礙的較為少見。

  6第六個(gè)變量是父母職業(yè)情況。

  技術(shù)熟練、工作順利、人際關(guān)系好的父母,子女的智商較高。

  7第七個(gè)變量是家庭穩(wěn)定狀況。

  家庭幸福、和睦、健全,兒童受到良好影響,將會(huì)促進(jìn)智力發(fā)育。

  8第八個(gè)變量是生活中有否發(fā)生過意外。

  智商高的兒童,有75%以上在生活中沒有意外。

  9第九個(gè)變量是家庭大小和子女多少。

  國(guó)外調(diào)查證實(shí):胎次多的,智力則遞降;兩胎間隔長(zhǎng)的孩子,其智力高于兩胎間隔短的孩子。

  提高小孩語言智力的方法

  在戶外活動(dòng)中把語言和事物聯(lián)系起來

  寶寶一天天長(zhǎng)大,活動(dòng)空間也不斷地?cái)U(kuò)大,對(duì)周圍的新鮮事物的興趣越來越濃。媽媽帶寶寶出去玩時(shí),可以看聽結(jié)合地引導(dǎo)寶寶觀察事物的特點(diǎn),讓寶寶在認(rèn)知活動(dòng)中把語言和事物聯(lián)系起來。

  玩玩具時(shí)把語言和思維結(jié)合起來

  寶寶都喜歡玩具,媽媽可以選擇寶寶比較喜歡的玩具,如汽車、積木、娃娃等,一邊說,一邊讓寶寶看,一邊引導(dǎo)他觀察,幫助他積累豐富的詞匯。

  在運(yùn)動(dòng)中把語言和動(dòng)作聯(lián)系起來

  1歲多的寶寶已經(jīng)能拉著大人的手邁步走了,媽媽在引導(dǎo)寶寶練平地行走、上下臺(tái)階的時(shí)候,可以教寶寶相關(guān)詞匯,讓寶寶邊做邊看,理解語言和動(dòng)作的關(guān)系。

  在模仿中把語言和行動(dòng)聯(lián)系起來

  選擇寶寶日常生活中經(jīng)常發(fā)生的事情,讓寶寶一邊看大人操作,一邊聽講解,結(jié)束后請(qǐng)寶寶學(xué)著做一遍。比如飯前洗手、飯后漱口等好習(xí)慣。如果寶寶做不到,就帶著寶寶一起做。讓寶寶把看和聽落實(shí)到動(dòng)作上,有助于寶寶理解語言和行為的意義,為口語積累經(jīng)驗(yàn)。

  閱讀中將看、聽、說、讀、寫結(jié)合

  親子閱讀是寶寶學(xué)習(xí)語言的理想途徑。現(xiàn)在,媽媽可以選擇一些故事簡(jiǎn)單、畫面優(yōu)美的繪本,每天晚上和寶寶一起閱讀。閱讀時(shí),記得將看、聽、說、讀、寫結(jié)合起來,給寶寶更豐富的語言信息。


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