三個月的寶寶智力開發(fā)方法
三個月的寶寶智力開發(fā)方法
三個月的寶寶有哪些方法可以幫助其開開發(fā)智力的呢?今天學習啦小編為大家?guī)砹巳齻€月的寶寶智力開發(fā)方法，一起來看看吧!
三個月寶寶智力開發(fā)方法
跳跳舞
選擇相對寬敞的地方，播放輕緩、悠揚的華爾茲音樂節(jié)拍，懷抱寶寶(寶寶的頭枕在一側手臂肘窩，前臂摟抱身體及腿部，另一上肢及手托寶寶在腰臀部，寶寶的頭、軀干、肢體呈C字形)，用充滿愛意的眼神注視寶寶，和寶寶目光接觸，告訴寶寶：寶寶和媽媽/爸爸一起跳舞嘍!隨著音樂緩緩起舞。整個過程中注意保持和寶寶的交流，讓寶寶始終保持愉悅。
眼睛是心靈的窗戶。寶寶不懂語言，用慈愛的目光來傳達你對寶寶的愛意，眼睛和眼睛的對視，如同心與心的交流，有利于寶寶身心健康成長。寶寶在2-3個月時就能區(qū)別音高，3-3個半月就能區(qū)別音色了，在優(yōu)美的樂曲中身體有節(jié)奏的晃動，不僅大腦的前庭覺得到了發(fā)展，同時聽覺和音樂天賦也得到了發(fā)展。
戶外走一走
剛開始時可以通過打開陽臺的窗戶，讓寶寶接受自然光的照射，注意不要讓陽光照射到眼睛，從數(shù)分鐘開始，每天多進行幾次，逐步過渡到抱著寶寶在戶外散步，寶寶目光所接觸的環(huán)境物體，予以同時告訴名稱。比如看到樹，可以說，這是樹;看到老人，可以說，這是奶奶/爺爺。”
戶外活動可以增強孩子的體質，陽光中的紫外線不僅能夠促進人體產(chǎn)生維生素D，促進鈣吸收，還可以起到殺菌消毒、促進血液循環(huán)的作用，新鮮的空氣含有豐富的氧氣，有利于大腦發(fā)育，增強體溫調節(jié)能力。大自然中的花草樹木、耳朵聽到不同的聲音、眼睛看到不同的人以及皮膚所能感受的微風刺激，都能夠促進感知覺的發(fā)展。
身體翻一翻
新生兒期的寶寶能夠偶然抬頭，如果經(jīng)常讓孩子練習俯臥抬頭，那么兩個月時寶寶的頭已經(jīng)能夠抬高30°了，到三個月時可以超過45°，隨著寶寶身體的力量逐步增強，前臂不僅可以支撐頭部，而且可以支撐肩部了，這時孩子往往會側翻了。爸爸/媽媽可以在寶寶仰臥時，分別在寶寶身體的兩側，用ta喜歡的玩具逗引，說：玩具在這里啦。引導孩子的翻身動作出現(xiàn)。可以每次訓練幾分鐘，每日數(shù)次。
翻身是指從仰臥位自行到俯臥位。寶寶的運動發(fā)展是自上而下的規(guī)律，先學會抬頭和翻身，然后是坐、爬行和走。嬰兒運動能力的發(fā)展是心理發(fā)展的重要準備，神經(jīng)-肌肉運動向大腦提供不斷的刺激，是智力發(fā)育的源泉。
按摩小小手
寶寶平臥在平坦的床上或地墊上，媽媽/爸爸面帶笑容對著寶寶，搖一搖寶寶的小手，然后從大拇指開始，依次按摩食指、中指、無名指、小手，并一邊按摩一邊唱兒歌：“大拇哥，二拇哥，三中娘，四小弟、五小妞妞愛看戲。” 兩手輪流按摩。
精細動作的發(fā)展可以促進寶寶知覺完整性與具體思維的發(fā)展，并且為寶寶以后吃飯、握筆寫字、使用工具等行為打下基礎。按摩每個手指，不僅可以促進精細覺的發(fā)展，同時也可以讓寶寶認識自己的手指，發(fā)展自我意識，增加語言的刺激和親子交流。
和寶寶交談
選擇在寶寶情緒愉悅的時候，和寶寶面對面，用語調稍高、語速緩慢、愉快的聲音對寶寶發(fā)出“a——a——” “o——o——” “e——e——”的聲音。如果寶寶發(fā)出“a” “o” “e”的音，要用和寶寶發(fā)出的同樣的音去及時回應。也可以用兒歌 “嘴巴張大aaa，嘴巴圓圓ooo，嘴巴扁扁eee” 來引導寶寶發(fā)音。
寶寶聽覺閾比成人高10-20分貝，在高音區(qū)的聽力比成人好，所以高揚的語調容易引起寶寶的注意。寶寶被吸引后會逐漸地安靜下來，注視著媽媽/爸爸，用聲音、表情或肢體的活動來回應。通過這種互動，能夠促進寶寶語言發(fā)展和親子情感的連結，有利于建立安全親子依戀，為寶寶健康的心理和人際交往打下基礎。
三個月寶寶孕育心智的搖籃
1. 將寶寶放在可以左右搖擺的搖籃中，輕輕擺動，讓他享受輕柔搖晃的感覺。
2. 或是媽媽抱著寶寶，快樂地輕輕搖擺。
3. 等到五六個月大之后，可準備一個大的彈力球，讓寶寶趴臥在球上，由媽媽將球前后、左右搖動。
聰明提示
適度的搖擺(切記不可過度大力搖晃)會強化嬰幼兒的前庭覺、訓練身體大小肌肉以及幫助手腳協(xié)調，使身體的平衡感更好。
三個月寶寶的智力游戲
爬爬游戲
孩子一般要等到9個月才會爬行，所以這里的爬爬游戲可不是真的讓寶寶去爬行，媽媽要注意了。
讓寶寶翻身趴在床上，用手抵住寶寶的足底，雖然，此時的頭和四肢還不能離開床面，但小嬰兒會用全身的力量向頭方竄行，做出類似爬行的動作。
爬爬游戲可以讓孩子大腦感覺統(tǒng)合健康發(fā)展，在智力開發(fā)和潛能激發(fā)上很有利，同時還能讓寶寶產(chǎn)生愉快的情緒。
握手練習
這一時期多讓寶寶動動手，練習抓，握，勾等手指的動作對孩子的精細動作把控能力可是很有好處的，所以，多讓寶寶動動小手吧!
將撥浪鼓鼓柄塞入寶寶手中使其握住，用搖鈴、能捏響的軟塑料或橡皮玩具，使其從抓、握開始，而后向搖、捏等動作的方向發(fā)展。
2個月的小嬰兒天生非常喜歡看自己的小手，要給他創(chuàng)造條件，讓孩子有看自己的手、玩自己的手和吸吮自己手的機會。不僅不能干涉，而且還可以在孩子的手上拴塊紅布或戴個發(fā)響的手鐲，激發(fā)他看手和玩手。
搖頭晃腦
多使寶寶運動頸部，可以鍛煉頸部和背部肌力，還能開闊眼界，擴大寶寶的視覺范圍。
將寶寶抱在身上，面向前方，有人在其背后忽而向左，忽而向右伸頭，變換著或搖動鈴鐺，或呼喚寶寶名字，或與他說話，以此挑逗孩子，促其左右轉頭。
豎抱抬頭，媽媽豎直抱起寶寶，爸爸拿著色彩鮮艷和帶響聲的玩具，一邊放在接近孩子的面部前方，一邊跟小兒逗說，這時小兒前傾的頭有時能抬起來觀察彩色玩具。
看過“三個月的寶寶智力開發(fā)方法”的人還看了：