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怎樣激發(fā)孩子的想象力

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  一個人的想象力是無限的,但需要通過科學的方法來激發(fā),而激發(fā)想象力的最佳時機是在孩子10歲以前。今天學習啦小編為大家?guī)砹思ぐl(fā)孩子想象力的方法,一起來看看吧!

  激發(fā)孩子想象力的方法

  1.讓孩子盡可能開闊眼界

  想象力是需要素材的,那就是生活中大量的事物積累。如果在孩子很小的時候你不怕麻煩經(jīng)常帶孩子外出,讓孩子多見世面,并且鼓勵孩子多做全面而細致的觀察,那么孩子頭腦中接受的信息就非常廣泛而豐富、開闊而深刻。

  2.給孩子多講故事

  6歲前的孩子一般識字不多,很少能進行主動閱讀,因此,間接為孩子提供生活素材的方式主要靠家長給孩子講的故事。平時可以多給孩子買一些配以優(yōu)美圖片的故事書,注重睡前講故事,這樣可以通過語言的描述使孩子在頭腦中進行再造想象。還要讓孩子學習復述故事,或者將故事講到一半,讓孩子去想以后的故事是如何發(fā)展的。這些都會促進孩子想象力的發(fā)展。

  3.讓孩子多畫畫

  畫畫是培養(yǎng)孩子想象力的方式之一。這里需要強調(diào)的是,對于6歲之前的孩子來說,畫的像不像不要緊,重要的是要看他的畫中有沒有他自己的意愿、想法、愛好和生活經(jīng)驗,也就是說,要看他是否將自己頭腦里的“生活素材”充分地而又充滿感情地表達出來。關(guān)于如何引導孩子畫畫,在我的《0-3歲,媽媽不可不知的育兒心理學》中有詳細的介紹,可以用以參考。

  4.讓孩子多做游戲

  游戲是3-6歲孩子主要的生活內(nèi)容,在游戲中也可以培養(yǎng)和激發(fā)孩子的想象力。3-4歲階段的孩子容易玩模仿生活場景的游戲,如在超市里買東西、過家家等。在玩具不夠充足的情況下,孩子可以利用想象來彌補玩具的不足。4-5歲階段的孩子不再單純重復成人或年長的孩子提出的主題,而是通過自己的構(gòu)思來加以補充。家長可縱通過讓孩子填充故事的劇情、完成缺少局部的畫面構(gòu)圖等來鍛煉孩子的想象。5-6歲的孩子已經(jīng)開始有豐富的聯(lián)想和想象力,可以通過讓孩子自編故事或者猜謎語來培養(yǎng)孩子的形象思維能力。

  5.和孩子一起做“白日夢”

  如果家長能和孩子一起做“白日夢”,那么孩子的想象力會更豐富,實際上也就是為孩子創(chuàng)造了一個想象的自由環(huán)境。如你的女兒對你說:。我真想有一輛粉色的汽車呀!”你不必和她講為什么家里不能買一輛粉色的汽車,而只是和她共情就可以了:“看來你很希望有一輛屬于你自己的粉色汽車呀。有了這輛汽車后,你要干什么呢?”女兒可能就此沉浸在她的想象中,她將駕駛著這輛粉色的汽車去公園、去姥姥家或者去云彩上,你就同她一起想象好了。在這種志同道合而又充滿自由的狀態(tài)中,孩子的想象力會得到充分的發(fā)揮。

  激發(fā)孩子想象力的游戲

  1、按節(jié)拍做律動

  給寶寶播放童謠的錄音,讓他隨著節(jié)拍做律動。寶寶可以根據(jù)自己的感受做律動,也可以跟隨錄音哼唱。

  效果:這不僅可以培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感,還有助于提高孩子的想象能力。

  2、自制望遠鏡

  準備一張紙,教寶寶將紙卷成圓筒狀,當望遠鏡。然后,教寶寶拿著自制的“望遠鏡”環(huán)視周圍的物體。

  效果:由于有部分視野被遮住,所以寶寶會對遮擋部位進行想象,這種游戲還可以提高孩子的推理能力。

  3、敲水杯

  準備幾個玻璃水杯,往杯子里添加不同量的水。然后,讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子,聽聽發(fā)出的聲音有什么不一樣。

  效果:這種游戲可以讓寶寶了解聲音的強弱關(guān)系,提高聽覺的敏銳性。

  4、蒙著眼睛猜聲音

  先用一條紗巾將寶寶的眼睛蒙上,然后在旁邊發(fā)出一定的聲響讓寶寶猜。比如,拍手的聲音,跺腳的聲音,搖鈴鐺的聲音等等,看寶寶能猜對多少。

  效果:在猜聲音的過程中,孩子的推理能力和想象力得到了發(fā)展,而且對提高注意力也有幫助。

  提高成人想象力的方法

  第一,要積累淵博的學識和豐富的經(jīng)驗。想象無非是對已有的知識、表象和經(jīng)驗進行改造、重新組合、創(chuàng)造新形象。因此頭腦中儲存的表象、經(jīng)驗和知識愈多,就愈容易產(chǎn)生想象。一個孤陋寡聞的人是很難經(jīng)常產(chǎn)生奇想的。

  第二,要善于把不同種類的表象加以重新組合以形成新的形象?!段饔斡洝分械呢i八戒這一藝術(shù)形象就是用這種組合法想象出來的。

  第三,要善于把同類的若干對象中的最具代表性的普遍特征分析出來,然后集中綜合成新的對象。"阿Q"的形象,就是魯迅先生用這種方法想象出來的。阿Q的原型"沒有專用過一個人,往往嘴在浙江,臉在北京,衣服在山西,是一個拼湊起來的角色"。

  第四,要善于抓住不同事物之間的相似性進行想象。想象可以通過比喻的途徑來完成。如人們常常把"愛心"比作滋潤心田的雨露,從而這個抽象的概念具體化。比喻的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)不同事物之間的相似性。

  第五,要善于把適合于某一范圍的性質(zhì)擴展到整個等級。想象也可以通過夸張的途徑來完成??鋸埖年P(guān)鍵在于通過用具體的局部去代表未知的整體從而使整體具體化。如當人們只看到月牙時,他們就認為自己看到了整個月亮,這就是通過夸張來想象。

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