如何訓(xùn)練兒童右腦的發(fā)育
從小開發(fā)孩子的右腦潛能對(duì)孩了的成長(zhǎng)很重要,有各種方法開發(fā)孩子的右腦潛能,并且普遍認(rèn)為早期開發(fā)效果更好。那么訓(xùn)練兒童右腦發(fā)育的方法有哪些呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹肆笥?xùn)練兒童右腦發(fā)育的方法,一起來看看吧!
六大方法訓(xùn)練兒童右腦的發(fā)育
1.讓孩子每天邊聽音樂邊畫畫,把自己的感受在紙上畫出來。
2.讓孩子隨著音樂即興舞蹈或跟著樂曲演奏樂器,即使是敲敲打打也行。
3.讓孩子學(xué)習(xí)圖形的變化和組合有利于培養(yǎng)右腦思維的流暢性、變通性和獨(dú)創(chuàng)性。具體的做法是:折紙、拼圖、搭積木、創(chuàng)作畫等富有設(shè)計(jì)性的游戲。
4.多鼓勵(lì)孩子做左側(cè)面體操,左手玩游戲棒。
5.讓孩子左手拍球、繪畫、抓握物體、剪紙片、傳遞物品等。
6.讓孩子用左腳單腿跳、踢球、踢毽子等等。
兒童右腦潛能開發(fā)的方法
刺激指尖法
可以把雙手比喻為大腦的“老師”。人體的每一塊肌肉在大腦皮層中都有著相應(yīng)的“代表區(qū)”,即掌管這塊肌肉運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)中樞,其中手指運(yùn)動(dòng)中樞在大腦皮層中所占的區(qū)域最廣泛。
現(xiàn)在許多父母讓孩子練習(xí)彈琴,實(shí)際上就是很好的指尖運(yùn)動(dòng)。隨著雙手的準(zhǔn)確運(yùn)動(dòng)就會(huì)把大腦皮層中相應(yīng)的活力激發(fā)出來,尤其是左右手并彈的鋼琴、電子琴。
借助外語開發(fā)右腦
美國(guó)神經(jīng)科學(xué)家近年發(fā)現(xiàn),兒童學(xué)會(huì)兩三種語言跟學(xué)會(huì)一種語言一樣容易,因?yàn)楫?dāng)孩子只學(xué)會(huì)一種語言時(shí),僅需大腦左半球,如果培養(yǎng)同時(shí)學(xué)習(xí)幾種語言,就會(huì)“啟用”大腦右半球。
體育活動(dòng)法
每天跳上半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等。在打拳或做操時(shí)有意識(shí)的讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作,以刺激右腦。右腦在運(yùn)動(dòng)中隨之而來的鮮明形象和細(xì)胞激發(fā)比靜止時(shí)來得快,由于右腦的活動(dòng),大腦左半球的活動(dòng)受到某種抑制,人的思想或多或少的擺脫了現(xiàn)成的邏輯思維方法,靈感經(jīng)常會(huì)脫穎而出。
平常生活中孩子左右腦的訓(xùn)練的區(qū)別
孩子左右腦的訓(xùn)練的區(qū)別還是比較大的。因?yàn)榻裉斓闹黝}是創(chuàng)造力,創(chuàng)造力主要是有腦,家長(zhǎng)對(duì)于左右腦的分工知道得不多。所有左腦的功能就是語言,算術(shù),比如說我買菜多少錢,還有邏輯思維。
左腦就是語言、數(shù)學(xué)、邏輯。左腦控制著右邊身體的所有運(yùn)動(dòng),所有的孩子生下來必須要學(xué)會(huì)說話,這就是左腦,他必須學(xué)會(huì)算術(shù),也是左腦,他思考問題還是左腦。到了小學(xué)學(xué)語文算術(shù),還是左腦。
如何訓(xùn)練兒童右腦的發(fā)育
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