音樂(lè)具有開(kāi)發(fā)右腦潛能，調(diào)整大腦兩個(gè)半球的功能的奇特功效。 那么開(kāi)發(fā)右腦潛能的音樂(lè)到底有哪些呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了開(kāi)發(fā)右腦潛能的音樂(lè)，一起來(lái)看看吧!

　　開(kāi)發(fā)右腦潛能的音樂(lè)

　　《五行國(guó)樂(lè)》

　　《五行國(guó)樂(lè)》精選千年中國(guó)經(jīng)典名曲，延續(xù)中華五千年文明，在其平和的曲風(fēng)中，浸入滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與贊美，匯集多首中國(guó)經(jīng)典傳統(tǒng)音樂(lè)，如此智慧的傳統(tǒng)音樂(lè)將為您的寶寶開(kāi)啟智慧的大門(mén)，是讓孩子在有愛(ài)的音樂(lè)中進(jìn)行右腦開(kāi)發(fā)的最好選擇。

　　《右腦潛能音樂(lè)》

　　《右腦潛能音樂(lè)》是我國(guó)目前最權(quán)威的啟智矯正類(lèi)光盤(pán)教材，常聽(tīng)a音樂(lè)，右腦潛能會(huì)被激發(fā)，大腦清醒且放松，注意力集中，情緒穩(wěn)定愉悅，記憶力、專(zhuān)注力、創(chuàng)造力、想象力明顯提高，直覺(jué)越來(lái)越準(zhǔn)確，靈感越來(lái)越多。

　　《阿爾法腦波音樂(lè)》

　　《阿爾法腦波音樂(lè)》是通過(guò)聲波頻率的共振使大腦腦波產(chǎn)生8-14赫茲的腦波振動(dòng)，促使右腦開(kāi)始工作，是專(zhuān)業(yè)的α腦波音樂(lè)，具有強(qiáng)大的開(kāi)發(fā)右腦潛能的功能，非常適合于胎教、早教、學(xué)習(xí)。

　　有哪些開(kāi)發(fā)右腦的歌曲

　　01.TURNING (流轉(zhuǎn)起舞)

　　02.DREAMCATCHER (追夢(mèng)人)

　　03.BEYOND THE SUNDIAL (跨越日光)

　　04.ADAGIO IN MINOR (抒情小調(diào))

　　05.ZARABANDA (薩拉邦德舞)

　　06.輝く季節(jié)の中た(閃亮的季節(jié))

　　07.LAUREN (羅蘭)

　　08.GIVE ME YOUR HAND (執(zhí)子之手)

　　09.THE SOONG SISTER (宋家王朝)

　　10.ORTAFFA (歐塔妃)

　　11.BEYOND THE INVISIBLE (隱喻)

　　12.HYMN (贊美詩(shī))

　　13.THE GOLDEN LAND (黃金大地)

　　14.BREAKOUT (突圍)

　　如何開(kāi)發(fā)右腦

　　1.運(yùn)用圖片 ：右腦是形象的腦，運(yùn)用形象直觀的圖片進(jìn)行練習(xí)，能充分發(fā)揮右腦的作用，收到意想不到的效果。圖片可以選擇相片什么的都可以。

　　2.左側(cè)運(yùn)動(dòng)：開(kāi)發(fā)右腦，常做的左側(cè)運(yùn)動(dòng)有以下內(nèi)容：用左手做事，比如用左手洗臉，刷牙，用筷子，掃地，等。還可以用左手剪紙畫(huà)畫(huà)，用左腿進(jìn)行踢跳等運(yùn)動(dòng)。還可以用左手進(jìn)行羽毛球，排球，網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)。

　　3.左右手同時(shí)寫(xiě)字：開(kāi)始可以從比較容易的寫(xiě)起，數(shù)字1.2.3.4.等，字母a.b.c.d...d等，逐漸過(guò)渡到可以寫(xiě)自己的和家里人的姓名，單位和家庭地址;可以寫(xiě)一句話(huà)，一段短文等?？梢杂米笥沂之?huà)畫(huà)，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的，如橫線，豎線，斜線，曲線等。逐漸過(guò)渡到可以畫(huà)一些動(dòng)植物和花草樹(shù)木;還可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的人物頭像。左右手畫(huà)出的圖形，方向必須對(duì)應(yīng)。

　　4.圖像訓(xùn)練：圖像訓(xùn)練是開(kāi)啟右腦的非常重要的一個(gè)過(guò)程。實(shí)施圖像訓(xùn)練主要是為了要開(kāi)啟間腦。其目的是在于開(kāi)啟被譽(yù)為“第三只眼”的松果體。專(zhuān)家提出的圖像訓(xùn)練，終歸一句話(huà)就是“見(jiàn)光訓(xùn)練”如果能達(dá)到這個(gè)境界，大腦的記憶就能隨心所欲的使用。閱讀效率就能令人難以置信的增加。整個(gè)人就可以煥然一新。要喚醒松果體，可以運(yùn)用閉目，圖像呼吸的方法，把精神集中到“第三只眼”，并自我暗示“在那里可以看到耀眼的光”。這樣就能實(shí)際看到耀眼的光。光若出現(xiàn)，代表松果體已經(jīng)開(kāi)啟?？吹桨坠庖院?，頭腦一想什么事，答案就都會(huì)以圖形出現(xiàn)。之所以出現(xiàn)圖形而非文字，表示右腦的記憶終究是人類(lèi)在取得語(yǔ)言以前的記憶。