人左右腦的開發(fā)對一個人的學(xué)習(xí)工作有很多的幫助，因此很多家長在寶寶幼兒時期就對寶寶進(jìn)行左右腦的開發(fā)。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹巳绾伍_發(fā)寶寶左右腦的資料，一起來看看吧!

　　如何開發(fā)寶寶左右腦

　　訓(xùn)練寶寶的數(shù)學(xué)邏輯

　　家長對寶寶進(jìn)行數(shù)學(xué)、邏輯的訓(xùn)練，可以提高寶寶的抽象思維能力，達(dá)到開發(fā)左腦的目的。

　　數(shù)學(xué)是比較抽象的。寶寶的形象思維能力發(fā)展較早，抽象思維能力發(fā)展相對較遲，因此，抽象思維的訓(xùn)練要采用形象、具體的教育方法。比如說，不要一開始就給寶寶數(shù)一二三四，而是讓寶寶數(shù)蘋果、數(shù)鞋子等;學(xué)會了數(shù)數(shù)，再學(xué)加法和減法等運(yùn)算。學(xué)習(xí)運(yùn)算也要與具體的事物結(jié)合起來。如與具體情景相結(jié)合，寶寶容易接受。具體的運(yùn)算會轉(zhuǎn)化為抽象思維的能力。等寶寶掌握了一定的數(shù)學(xué)知識后，再著手訓(xùn)練寶寶的推理能力。

　　鍛煉寶寶的右手

　　手與腦的關(guān)系是非常密切的，腦發(fā)達(dá)，手也就靈巧。反過來也一樣，手鍛煉得靈巧了，相應(yīng)的大腦半球也就更發(fā)達(dá)，手巧則心靈。

　　右手由左腦主管，經(jīng)常鍛煉寶寶的右手，也就鍛煉了他們的左腦。

　　鍛煉右手的機(jī)會很多。拍球、彈琴等，都能鍛煉右手，對寶寶來說，鍛煉左腦最好與游戲結(jié)合起來。

　　鍛煉寶寶的語言能力

　　鍛煉寶寶語言能力的主要方法是多聽、多說、多讀?？梢远嘟o寶寶講一些神話、寓言、詩詞、童話等。

　　多聽可以積累詞匯、領(lǐng)會語義、熟悉語境。父母也可以經(jīng)常給寶寶講故事，讓寶寶編故事，續(xù)故事，復(fù)述故事。編、續(xù)和復(fù)述故事除了鍛煉語言能力外，還鍛煉寶寶的邏輯的能力和想象的能力。因為故事的先后展開，都有內(nèi)在的邏輯。適度地讓寶寶早一點(diǎn)認(rèn)識漢字，及時地打開獐自己獲取知識的大門，讓他們提早閱讀，這對鍛煉語言能力、廣泛接受知識很有好處。

　　如何開發(fā)寶寶的右腦

　　叫孩子干家務(wù)：家長有意把房間弄亂，然后讓幼兒重新清理。開始時寶寶做不好，分不清垃圾的種類，不知怎樣用抹布擦桌子等，家長應(yīng)耐心指導(dǎo)，教幾遍后寶寶就會做好。此外，還可教寶寶如何削水果，如何拿筷子等，同樣對開發(fā)右腦有幫助。

　　訓(xùn)練使用左手：多用左手可開發(fā)右腦，這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來剪東西、寫字、畫畫、抓玩具。此外，讓寶寶多用右腳、左耳等也同樣有效。

　　另外，讓寶寶反復(fù)地做扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶細(xì)小手指動作，也有助于開發(fā)寶寶的右腦，并且兩只手都會得到訓(xùn)練。

　　帶寶寶逛商場：帶寶寶一同去逛商場是開發(fā)寶寶右腦的另一種有效途徑，因為這樣能培養(yǎng)寶寶綜合各種知識及判斷能力。家長可教寶寶獨(dú)自挑選自己感興趣的東西，也可教寶寶如何根據(jù)價格來挑選面包、水果及玩具等。

　　多聽古典音樂：古典音樂對寶寶右腦開發(fā)有很大作用。其中，類似擊掌節(jié)拍、音樂尤其適合寶寶聽，可以邊聽音樂邊讓寶寶用左手模仿按琴鍵的姿勢，聽小提琴曲時則讓寶寶模仿壓琴弦的樣子。

　　開發(fā)寶寶智力的游戲

　　No.1

　　哭笑娃娃

　　游戲目的

　　在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。

　　游戲玩法

　　和孩子一起玩經(jīng)典的老游戲“石頭、剪刀、布”吧!不過，這次要做點(diǎn)小小的改動。每一次，勝利者都要做“哭”的動作，輸?shù)囊环絼t要做“笑”的動作，誰先做錯就要淘汰認(rèn)輸哦!

　　No.2

　　反口令

　　游戲目的

　　能根據(jù)“口令”做相反的動作，訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。

　　游戲玩法

　　你說“起立”，孩子就要坐著不動;你說“舉左手”，孩子就要舉右手;你說“向前走”，孩子就要往后退…總而言之，孩子要和你“反著來”才行。如果他做錯了就算輸了。

　　No.3

　　高個和矮個

　　游戲目的

　　通過動手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。

　　游戲玩法

　　游戲前準(zhǔn)備正方形、長方形、圓形積木和高矮不同的小人3個。

　　你可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。