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右腦開發(fā)訓(xùn)練小游戲

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右腦開發(fā)訓(xùn)練小游戲

  寶寶在游戲中學(xué)習(xí)到的東西,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們口頭教育給他們的要多得多,右腦開發(fā)訓(xùn)練的小游戲你又知道哪些呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹擞夷X開發(fā)訓(xùn)練小游戲,一起來看看吧!

  右腦開發(fā)訓(xùn)練小游戲

  游戲一:

  測(cè)試觀察力

  寶寶的觀察力是孩子右腦反應(yīng)的一個(gè)好訓(xùn)練,家長們可以選擇在寶寶玩玩具正起勁的時(shí)候,轉(zhuǎn)移下寶寶的注意力,然后,將寶寶眼前的玩具拿走,再看看寶寶是不是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的玩具被拿走了。

  游戲二:

  聲音游戲

  在我們的生活中,有各種各樣的汽車?yán)嚷暋⑩徛?、水聲、鐘聲以及各種動(dòng)物的叫聲,每當(dāng)這些聲音響起的時(shí)候,家長就需要引導(dǎo)寶寶們猜一猜,這些都是什么聲音。

  游戲三:

  肢體翻滾

  讓寶寶在游戲毯或地毯上坐著玩,如果將玩具小汽車從寶寶左側(cè)開到其右側(cè),寶寶想轉(zhuǎn)向去拿,但夠不著,于是使勁翻成俯臥再轉(zhuǎn)身,終于將小車拿到手中。這樣不僅讓寶寶學(xué)會(huì)翻滾,同時(shí),也會(huì)讓寶寶的肢體更加靈活。

  日常生活中右腦開發(fā)的簡(jiǎn)易訓(xùn)練方法

  習(xí)慣多用圖像的方式記錄及記憶資料;

  習(xí)慣多用其它感官輔助記憶,借助聽覺、觸覺、嗅覺幫助記憶;

  習(xí)慣多用左手做事;

  多玩有空間感的游戲,如折紙、翻繩;

  多作對(duì)身體平衡有更高要求的運(yùn)動(dòng),如騎自行車、滑板、旱冰。

  多聽誘發(fā)α波的音樂。

  多去接受大量顏色、氣味、味道、音響的刺激,如作按摩、親近自然,享受鳥語花香;

  多多松弛精神,從日?,嵤轮薪饷摮鰜恚麒べ?,靜坐,泡浴缸,發(fā)白日夢(mèng)等。

  這些往往并不復(fù)雜,可以在不經(jīng)意中活化右腦,提高你的創(chuàng)造能力和生活質(zhì)量。

  例如,公交車上不要只是捧一本書看,而是觀察身邊人的神態(tài),記住擦身而去的美女。眼睛疲勞時(shí)望望天上的云,想象一下都像什么,想出的樣數(shù)越多好。

  看一幅畫,默記,然后閉上眼睛,在頭腦中再現(xiàn)畫面,翻轉(zhuǎn),放大,縮小。在想象中進(jìn)一步觀察它的細(xì)節(jié)。如果是一棵樹,想象出樹皮、樹葉、樹上的小蟲和鳥。解剖這棵樹,想象出木質(zhì)髓心、樹根。作這種訓(xùn)練,平時(shí)對(duì)各種 事物的感性認(rèn)識(shí)越多,想象越豐富。

  讀劇本,不要僅看文字,更要想象場(chǎng)景,想象人物的動(dòng)作神態(tài)。

  制定工作計(jì)劃,不要只使用文字材料,而用圖表,助你形象的安排工作。

  計(jì)劃給孩子過生日,畫一個(gè)圖,或只在腦里想象一個(gè)圖,謀劃一天的活動(dòng)。

  給寶寶進(jìn)行右腦開發(fā)的好辦法

  1、配對(duì)游戲

  孩子在兩歲開始就可以試著和他一起玩配對(duì)游戲。

  準(zhǔn)備一些字母卡或者數(shù)字卡,讓孩子將寫有相同字母或者數(shù)字的卡放到一起,當(dāng)孩子將字母或者數(shù)字弄混淆的時(shí)候大人可以考慮用比較形象的方法給孩子說出它們之間的區(qū)別。比如1是一根木棍,7是一根拐杖,B是耳朵,P是勺子。

  這個(gè)游戲可以隨著孩子年齡的增長把難度加深,比如給相同的動(dòng)物卡配對(duì)。

  2、仰望星空

  夜晚的時(shí)候來到屋頂,帶孩子看看天上的星星,給孩子講講神話故事,對(duì)于稍大點(diǎn)的孩子可以鼓勵(lì)他開啟想象,自己編一些故事。根據(jù)專家的觀點(diǎn),想象在某種程度上就是“右腦的體操”。

  3、觀察云朵

  在晴朗的天氣,選擇中午或者下午帶孩子出去看看天上的云朵,鼓勵(lì)孩子將某一片云想象成某種動(dòng)物,可以啟發(fā)孩子的動(dòng)腦能力。

  4、多動(dòng)左手

  研究表明,幼兒多活動(dòng)左側(cè)身體可以幫助右腦發(fā)育。作為爸爸媽媽,可以多鼓勵(lì)孩子多動(dòng)左手,比如用左手刷牙、用左手拿書、用左手開燈、用左手玩游戲等等。

  5、管中窺豹

  讓孩子看一些畫冊(cè)上面的畫,然后用白紙遮住畫的大部分,讓孩子根據(jù)露出的部分來猜測(cè)畫的內(nèi)容。不僅可以鍛煉孩子的記憶能力,更重要的是鍛煉孩子的推理能力。最好不要讓遮住的部分太過固定,避免孩子定勢(shì)思維。

  6、綜合刺激

  短時(shí)高頻的語言、聲音刺激可以有助于孩子右腦的發(fā)育。比如每次1-3分鐘,每天10次,穿插看圖活動(dòng)和聽音樂活動(dòng),并給予孩子一定的思考時(shí)間,對(duì)孩子右腦發(fā)育非常有用。

  7、接觸新鮮事物

  讓孩子的右腦多受到新鮮事物的刺激,對(duì)孩子的右腦發(fā)育是有好處的。生活中做到這一點(diǎn)也很簡(jiǎn)單:每次送孩子去幼兒園盡量不要一直走重復(fù)的路線;讓孩子看多種多樣的書,不要只局限于教科類和工具類;鼓勵(lì)孩子多和周圍的孩子交流溝通,讓他能夠認(rèn)識(shí)很多類型的朋友。

  8、才藝培養(yǎng)

  首先為孩子介紹多方面的才藝,讓孩子自行選擇自己最感興趣的才藝內(nèi)容,然后著重培養(yǎng),讓孩子擁有一門才藝,對(duì)右腦開發(fā)也有幫助。


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