高中畢業(yè)學點什么技術(shù)手藝好發(fā)展
現(xiàn)在高中畢業(yè)學什么技術(shù)好?學什么技術(shù)有前途?對高考過后面臨選擇的考生來說，需要綜合考慮薪資福利、發(fā)展前景、社會地位、工作環(huán)境、投資報酬率等綜合因素進行取舍，當然，最最重要的一點就是能夠拿到高薪。高中畢業(yè)學什么手藝?以下是學習啦小編分享給大家的關于高中畢業(yè)學點什么技術(shù)，一起來看看高中畢業(yè)學什么好發(fā)展吧!
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當今世界，信息技術(shù)日新月異，正在有力地推動著社會生產(chǎn)力的發(fā)展。一是微電子技術(shù)的高速發(fā)展，導致芯片的運算能力及性能價格比繼續(xù)按幾何級數(shù)的定律增長，從而為大規(guī)模、多領域的數(shù)字化信息的加工處理、傳遞交流創(chuàng)造了條件;二是軟件技術(shù)的高速發(fā)展，使芯片和計算機硬件具有了智能，從而成倍地擴大了計算機技術(shù)的功能和應用范圍;三是在微電子、軟件和激光三大技術(shù)的推動下，通信技術(shù)加快了從模擬向數(shù)字、從低速向高速、從單一語言媒體向多媒體的轉(zhuǎn)變;四是計算機、通信與媒體技術(shù)的相互滲透與融合，正在將通信與信息技術(shù)的發(fā)展推向一個嶄新的階段。
基于該網(wǎng)絡上的電子商務、遠程教育、遠程診療、電子政府、移動辦公和家庭辦公等計算機互聯(lián)網(wǎng)的新應用不斷涌現(xiàn)并得到大力發(fā)展。 信息技術(shù)日益廣泛地深入社會生產(chǎn)、生活的各個領域?將使IT產(chǎn)業(yè)在數(shù)字化革命大潮中，以更高的速度向前發(fā)展。
二、IT定義及分類
1. 定義：
Information Teachnology 信息科技的首字母縮寫，涉及與信息產(chǎn)業(yè)相關行業(yè)，以電腦為代表。
高中畢業(yè)學什么技術(shù)好!當然是到石家莊新華電腦學校學習熱門IT專業(yè)樓!IT業(yè)大體來說就是電子類產(chǎn)品。比如電腦，手機，投影機，打印機，及所有的電腦周遍設備都稱之為IT產(chǎn)品。IT行業(yè)指的是經(jīng)營這些產(chǎn)品的行業(yè)，另外還包括網(wǎng)絡，軟件等都稱之為IT行業(yè)?？傊▋?nèi)容挺廣泛的。
2. 分類：
1) 國際標準產(chǎn)業(yè)分類：
此標準是由聯(lián)合國于1989年制定并審議通過，推薦各國政府進行國際間統(tǒng)計數(shù)據(jù)比較時使用的統(tǒng)計分類標準。此標準為各國提供了用于各種經(jīng)濟活動分類比較的基本框架，使之成為國際間統(tǒng)計數(shù)據(jù)對比和交流的工具。
2) 全球行業(yè)分類標準：
摩根斯坦利和標準普爾公司于1999年聯(lián)合發(fā)布。摩根斯坦利和標準普爾都是美國資深的金融投資公司，而全球信息技術(shù)業(yè)最發(fā)達的地區(qū)也在美國，所以這兩家公司在99年公布的《全球行業(yè)分類標準中》將信息技術(shù)業(yè)詳細進行了分類和劃分，是互聯(lián)網(wǎng)實驗室制定IT上市公司分類標準最重要的參考之一。
3) 國內(nèi)分類標準：
中國現(xiàn)行的國民經(jīng)濟行業(yè)分類標準是國家統(tǒng)計局于94年公布的《國民經(jīng)濟行業(yè)分類標準》，并于2002年5月進行了修訂，新的《國民經(jīng)濟行業(yè)分類標準》將于2002年10月1日起正式起用。新標準中增加了“信息傳輸、計算機服務和軟件業(yè)”這一門類，其中分為3個大類、10個中類和14個小類。
高中畢業(yè)學什么技術(shù)好!當然是到石家莊新華電腦學校學習熱門IT專業(yè)樓!《上市公司行業(yè)分類指引》，這是由中國證券監(jiān)督管理委員會發(fā)布實施的，其目的是為證券行業(yè)內(nèi)的各有關單位、部門對上市公司分類信息進行統(tǒng)計、分析及其他相關工作，為上市公司行業(yè)分類進行指導，此標準規(guī)定了上市公司分類的原則、編碼方法、框架及其運行與維護制度。
綜上所述，IT增值服務類，IT制造類，IT綜合類，IT概念類
三、IT行業(yè)對國民經(jīng)濟的影響
從20世紀80年代算起中國信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)度過了20多年的風風雨雨，2005年我國信息產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)銷售收入38411億元，我國信息產(chǎn)業(yè)已躍居國民經(jīng)濟第一大產(chǎn)業(yè)。其中，IT市場規(guī)模已經(jīng)達到2865億元，預計到2008年，其規(guī)模將達6308億元，成為國民經(jīng)濟中最富活力的領域之一。
國內(nèi)IT業(yè)的整體水平不高，與IT產(chǎn)業(yè)對國民經(jīng)濟的重要意義不相稱，尚需在各個方面予以提高。
具體表現(xiàn)在：
1. 制造、配件加工等低端的IT主營業(yè)務占據(jù)主流。IT配件、電子元器件等技術(shù)含量較低、人員素質(zhì)較差、EVA值和凈資產(chǎn)收益率較低的IT制造類企業(yè)占據(jù)了IT上市公司的大多數(shù)。
2. 高技術(shù)含量、前景廣闊的行業(yè)(互聯(lián)網(wǎng)、軟件、IT服務貿(mào)易類)實力尚弱校這些企業(yè)人員素質(zhì)高、勞動效率高、技術(shù)先進，但由于資產(chǎn)規(guī)模孝投資不足、借貸能力弱等劣勢而喪失不少發(fā)展機會，難以成長為國內(nèi)IT業(yè)的主流企業(yè)。
3. 互聯(lián)網(wǎng)等新興行業(yè)存在大量低素質(zhì)人員，而且在人員結(jié)構(gòu)上存在"中間小兩頭大"的不合理狀況，未來可能會嚴重影響這些企業(yè)的發(fā)展，尚需要在整體上提高水平。
4. 規(guī)模大的公司集中于低端的制造類和壟斷性的通信類，規(guī)模和資金不足是整個行業(yè)的通病
5. 整體上市公司的治理結(jié)構(gòu)存在不少問題，獨立董事不足，“一股獨大”的現(xiàn)象普遍存在。
6. 整體公司經(jīng)營狀況不佳，個別行業(yè)整體虧損(比如IT配件)，EVA值大部分為負值。
對中國IT產(chǎn)業(yè)來說，未來的幾年，將是更加重要的時期。傳統(tǒng)的IT產(chǎn)業(yè)逐漸走向成熟，市場增長率有所降低;傳統(tǒng)IT產(chǎn)業(yè)、通訊產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)開始相互融合，新產(chǎn)品、新業(yè)務不斷涌現(xiàn)，孕育著豐富的商機;網(wǎng)絡游戲、搜索引擎火爆，電子政務和電子商務持續(xù)發(fā)展，拉動IT行業(yè)中上游繼續(xù)增長，推動互聯(lián)網(wǎng)新發(fā)展。歷經(jīng)泡沫輪回的互聯(lián)網(wǎng)，盈利模式逐漸成型，2006年IT行業(yè)——進入上升通道，隨著IT行業(yè)從業(yè)人員的大量涌入，企業(yè)將越來越看重那些“IT業(yè)軟硬兼施的多面手”，隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的再次崛起和新的網(wǎng)絡商務模式的形成，無疑為更多的IT人提供了良好的發(fā)展機會。
四、中國IT行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
高中畢業(yè)學什么技術(shù)好!當然是到石家莊新華電腦學校學習熱門IT專業(yè)樓!中國IT產(chǎn)業(yè)主要包括電子信息產(chǎn)品的制造、軟件開發(fā)、信息技術(shù)服務的推廣應用等。經(jīng)過改革開放和快速發(fā)展，目前我國的信息產(chǎn)業(yè)已形成了較為完整的工業(yè)生產(chǎn)體系。全國電子工業(yè)總產(chǎn)值規(guī)模已居世界第四位，主要電子產(chǎn)品已形成規(guī)模化生產(chǎn)，其中收錄音機、電話機、彩電、彩管、音響設備、VCD和一些基礎元器件的生產(chǎn)規(guī)模已居世界第一位。
但是相比較歐美IT企業(yè)以及后起之秀的日本、韓國，中國IT制造業(yè)還處于產(chǎn)業(yè)的下游。中國許多從事加工、裝配的IT企業(yè)深受價格戰(zhàn)、高額專利費等問題的困擾。同時，隨著世界上其他不發(fā)達地域的開發(fā)，中國IT制造業(yè)原來具有的勞動力和資源便宜優(yōu)勢也面臨著愈來愈激烈的競爭。
與IT產(chǎn)業(yè)緊密相關的中國電信業(yè)也獲得了飛速發(fā)展。從1989年到1999年業(yè)務總量增長了35倍，年平均增長率為43%，為同期GDP增幅的4倍以上。同期公用電信網(wǎng)的總資產(chǎn)增長了大約35倍，以每年43%的速度在增長。
中國已初步建成了8縱8橫的光纜傳輸骨干網(wǎng)和大部分本地光纜網(wǎng)。通信網(wǎng)完成了從人工向自動，從模擬向數(shù)字，從單一業(yè)務向多樣化業(yè)務的轉(zhuǎn)變。整個通信網(wǎng)的技術(shù)水平有了顯著提高。公用電話網(wǎng)的規(guī)模擴大了15倍，十年間電話普及率由1%提高到13%。
五、中國IT行業(yè)發(fā)展展望
縱觀世界經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟全球化進程明顯加快，信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證。世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和信息技術(shù)進步，必將對中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。
高中畢業(yè)學什么技術(shù)好!當然是到石家莊新華電腦學校學習熱門IT專業(yè)樓!眾所周知，信息產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)，是經(jīng)濟增長的催化劑和倍增器。根據(jù)國務院批準的“三定方案”，信息產(chǎn)業(yè)部的主要任務是：通過積極有效的宏觀管理，振興電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件業(yè)和通信運營業(yè)，為各部門、各行業(yè)提供先進的信息技術(shù)、裝備與網(wǎng)絡服務，從而達到推進國民經(jīng)濟發(fā)展和社會服務信息化的目的。
為加快我國IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?信息產(chǎn)業(yè)部將在以下幾方面加大工作力度：
1、振興信息產(chǎn)品制造業(yè)
信息產(chǎn)品制造業(yè)是信息化建設的主要技術(shù)和物質(zhì)基礎。國家把信息產(chǎn)品列為國民經(jīng)濟新的增長點，對加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推動技術(shù)進步，帶動中國經(jīng)濟增長有著極為重要的作用。中國信息產(chǎn)品的市場前景十分廣闊，預計到2010年將達到6萬億元。
高中畢業(yè)學什么技術(shù)好!當然是到石家莊新華電腦學校學習熱門IT專業(yè)樓!中國將進一步加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)的整合，在現(xiàn)有企業(yè)集團的基礎上，培育若干國家級開發(fā)與生產(chǎn)基地，扶持具有國際競爭實力的大型企業(yè)集團，以形成以大公司為主體，帶動中小企業(yè)共同發(fā)展的格局。通過企業(yè)的改組和整合，加大企業(yè)的開發(fā)創(chuàng)新力度，形成高效的創(chuàng)新機制。在芯片設計與制造、網(wǎng)絡及通信、軟件和信息家電等領域，產(chǎn)生一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和競爭優(yōu)勢的高技術(shù)企業(yè)。對于發(fā)展前景十分明顯的個人電腦、移動通信、光纖通信、網(wǎng)絡設備、網(wǎng)絡工具、高清晰度電視、DVD、信息家電等重點產(chǎn)品，將作為重點發(fā)展產(chǎn)品，形成規(guī)?；a(chǎn)。
2、大力發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)
軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最關鍵因素是人的知識和智力，而中國在軟件人才方面恰恰有很大的潛在優(yōu)勢。中國將把軟件產(chǎn)業(yè)作為國家的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，正在研究制定面向21世紀的長遠發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展思路，確定近期的發(fā)展重點。我們將結(jié)合國家有關扶持軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施，抓住人才這個關鍵，制定給予軟件人才特殊優(yōu)惠待遇的獎勵和分配政策，建立吸引、穩(wěn)定優(yōu)秀軟件人才的機制，充分發(fā)揮軟件人才的創(chuàng)造性和積極性。按照市場經(jīng)濟規(guī)律，實行社會各有關方面多元化共同投資方式，加大軟件產(chǎn)業(yè)的投資力度。從發(fā)達國家的經(jīng)驗來看，要在軟件產(chǎn)業(yè)真正有所作為，單純依靠政策扶持和引導是不夠的，還必須同時借助市場的力量，發(fā)展中國的風險投資業(yè)，造就一批能夠把資金、技術(shù)、人才組織起來的風險投資家，真正帶動中國軟件產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。同時鼓勵大型企業(yè)集團、高校和科研院所向軟件產(chǎn)業(yè)投資，以充分調(diào)動各方面力量共同發(fā)展我國的軟件產(chǎn)業(yè)。
3、加快信息基礎設施的建設
要加快我國信息化的發(fā)展，首先要加快信息基礎設施的發(fā)展和建設。信息基礎設施也是帶動IT產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的動力。當前，我們正在結(jié)合“十五”規(guī)劃的制定，考慮我國信息基礎設施發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃。我們將在擴建完善現(xiàn)有以光纜為主體的基礎傳輸網(wǎng)和推進基本電信普遍服務的同時，大力開發(fā)和利用當代最新通信與信息科技成果，加速建設一個覆蓋全國的超大容量、高度靈活、安全可靠的新一代公共信息網(wǎng)，構(gòu)筑面向21世紀的國家信息基礎設施。信息基礎設施的建設必須在政府的統(tǒng)籌規(guī)劃和指導下，組織科研、教育、工業(yè)、通信運營業(yè)等社會各方面力量廣泛參與，并在分工協(xié)作、公平競爭的基礎上，合理配置資源，避免重復建設。既要建設一個超大容量、高度靈活、安全可靠的基礎傳輸網(wǎng)和經(jīng)濟適用的寬帶接入網(wǎng)，又要合理發(fā)展與之相適應的專用網(wǎng)和局域網(wǎng)，最終形成適應信息化要求的現(xiàn)代化網(wǎng)絡布局。
4、運用競爭機制，繁榮電信與信息服務市場
高中畢業(yè)學什么技術(shù)好!當然是到石家莊新華電腦學校學習熱門IT專業(yè)樓!當前，世界電信網(wǎng)絡技術(shù)正處在重大變革的時期，由于因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，信息傳送的內(nèi)容和方式已遠遠超過了傳統(tǒng)的語音通信。豐富多彩的數(shù)據(jù)傳輸和信息服務，一方面正在影響和改變著人們的工作、學習和生活方式。另一方面，也為我們大力發(fā)展IT產(chǎn)業(yè)和信息服務業(yè)帶來了千載難逢的大好機遇。一是公用電話網(wǎng)還會有很大發(fā)展。由于因特網(wǎng)的出現(xiàn)，在今后十年內(nèi)?中國的電話網(wǎng)絡規(guī)模還將擴大一倍以上，用戶數(shù)將達到2-3億，平均每年會有2000萬左右的新增用戶。二是無線移動通信也將有大的發(fā)展。用戶數(shù)在10年內(nèi)將超過2億戶，意味著普及率達到15%左右。移動通信技術(shù)將向利用無線技術(shù)提供互聯(lián)網(wǎng)服務方向發(fā)展，網(wǎng)絡的功能、信息服務器的功能將更多地在網(wǎng)上發(fā)揮，由專業(yè)人員進行維護管理。三是互聯(lián)網(wǎng)和相關服務將很快發(fā)展。數(shù)據(jù)流量超過話音流量只是個時間問題?；贗P技術(shù)的新一代寬帶高速公共信息網(wǎng)絡將在不斷演變中成熟，在這個網(wǎng)上的電子商務、遠程教育以及其他各種基于網(wǎng)絡的數(shù)字化生存、數(shù)字化經(jīng)濟以及數(shù)字化的社會活動方式將會得到廣泛的推廣應用。四是在技術(shù)進步的推動下，電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件業(yè)將繼續(xù)以明顯高于GDP增長的速度增長。平均增長速度應在25%以上，這個趨勢將保持10年左右，信息產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟主導產(chǎn)業(yè)的地位越來越明顯。
中國將緊緊抓住這一有利時機，在改革、調(diào)整、理順、完善的基礎上，建立起公平、公正、公開的市場競爭機制，充分發(fā)揮市場的導向和驅(qū)動作用，鼓勵社會各方面力量廣泛參與，促進中國電信業(yè)特別是信息服務業(yè)在市場規(guī)范條件下快速發(fā)展，以此進一步帶動IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
5、抓好信息資源的開發(fā)利用
在加速建設信息基礎設施的同時，我們將高度重視信息資源的開發(fā)利用工作，重點是政府信息、公共信息、市場信息、產(chǎn)業(yè)信息、企業(yè)信息等重點領域的信息資源開發(fā)利用。從近期來看，主要是信息服務和電子商務信息資源的開發(fā)利用和上網(wǎng)工作。信息資源的開發(fā)利用，同樣也要引入競爭機制。我們將制定一系列配套的政策措施，鼓勵各領域、各層次大力開發(fā)和廣泛使用各種信息資源，提供信息服務。同時要加強市場規(guī)范、技術(shù)標準、信用安全、執(zhí)法監(jiān)督方面的建設，逐步建立起科學合理的管理體制和市場機制，促進資源共享，使信息資源更好地為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。
6、加強信息技術(shù)推廣應用
高中畢業(yè)學什么技術(shù)好!當然是到石家莊新華電腦學校學習熱門IT專業(yè)樓!今后將進一步加大信息技術(shù)在各行各業(yè)中應用的深度和廣度。大力支持金融、財稅、海關、科研、教育、文衛(wèi)等各類公共部門和政府機構(gòu)，積極利用電子信息技術(shù)和通信網(wǎng)絡，建立和完善面向?qū)I(yè)應用的高效可靠的運行管理及社會服務信息系統(tǒng);鼓勵企業(yè)特別是大中型企業(yè)，把推廣應用電子信息技術(shù)作為改進企業(yè)管理，加速技術(shù)創(chuàng)新以及節(jié)能、節(jié)材、提高產(chǎn)品質(zhì)量和附加值的重要手段，從而提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益，促進中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和提升。
高中畢業(yè)以后找工作的建議
一、如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?
二、如何選擇你的第一份工作?
一、如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?
許多畢業(yè)后的學生都有過這樣的困惑：實際就業(yè)與自己職業(yè)理想相差甚遠，收入也與期望值有較大差距。為什么會有這樣的情況出現(xiàn)?上海世博人才培訓中心主任嚴裕民認為，缺少必要的就業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃，缺少對職場的前瞻，因此造成了很多職場新人剛踏上工作崗位就有了職業(yè)失落感。嚴裕民強調(diào)，大學生在學習過程中就應該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來的求職做好準備。
職業(yè)規(guī)劃要考慮的外部因素
職業(yè)生涯就是指一個人在其一生中與工作相關的一系列活動、行為、態(tài)度、價值觀、愿望等的有機整體。那么如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?嚴裕民向大學生建議首先要考慮好如下4個問題：
第一，冷門還是熱門。現(xiàn)在有冷門職業(yè)和熱門職業(yè)，熱門職業(yè)一般薪酬高，“但我們決不能以此定職業(yè)。”嚴裕民強調(diào)：“必須分析自己的能力所長，對已經(jīng)表露出來的職業(yè)興趣和職業(yè)特長要特別珍惜，盡量尋找符合自己特長的職業(yè)。”即使一時無法就職自己喜歡的職業(yè)，也沒有關系，可以在以后工作中逐步調(diào)整。
第二，穩(wěn)定還是不穩(wěn)定。中國有句老古話：“三十年河東，三十年河西”，以前很紅火熱門的職業(yè)，現(xiàn)在可能一點都不吃香。但是職業(yè)穩(wěn)定的概念卻是相對的，計劃經(jīng)濟時，所有職業(yè)都是穩(wěn)定的，而現(xiàn)在即使是公務員，也有淘汰機制。“所謂的不穩(wěn)定，不是職業(yè)的不穩(wěn)定，而是企業(yè)、單位的不穩(wěn)定。作為社會分工的各種職業(yè)，在社會上永遠都是需要的。”
第三，大公司還是小企業(yè)。大公司優(yōu)點很多，比如有良好的福利、晉升、培訓體系，大公司的經(jīng)歷為以后求職帶來便利。但是缺點也很明顯，因為大企業(yè)人才濟濟和分工過細、過明確，長處就不易被發(fā)現(xiàn)，其他能力可能很難得到鍛煉。
相對于大公司，在小公司工作，可能身兼數(shù)職，更能展示你的才能，職業(yè)發(fā)展空間可能會更廣闊。
第四，大都市還是小城鎮(zhèn)。人才結(jié)構(gòu)呈金字塔形，高端人才少;人才分布呈山地型，有的地方人才多，是高地，有的地方人才少，是平地。
東北振興、西部開發(fā)和中部崛起，這些地區(qū)的發(fā)展對中高級人才的需求都非常大。嚴裕民說，東北的遼寧省，沈陽、大連人才占全省總量50%，西部5個城市人才總量不足全省20%。中西部地區(qū)，更是對制造業(yè)人才求賢若渴，每年都會從發(fā)達省市，甚至國外引進優(yōu)秀人才。
職業(yè)規(guī)劃也要結(jié)合自身因素
當然除了那些外部因素，還得結(jié)合自身的情況加以考慮，才能更好地為今后尋求適合職業(yè)定位。以下是兩種是比較有效地了解自己的方法：
第一，W分析法：(1)Who am I?(我是誰?)：面對自己，真實地寫出每一個想到地答案，并按重要性排序，比如自己的專業(yè)、家庭情況、年齡、性別、性格、動手能力、思考能力等等。(2)What will I do?(我想做什么?)：可以從小時候會議，將自己喜歡做的事情寫下來。(3)What can I do?(我會做什么?)：可以把自己有能力做的，還有通過潛能開發(fā)能夠做的事寫下來。(4)What does the situational low me to do?(環(huán)境支持或允許我做什么?)：將自己所處的家庭、單位、學校、社會關系等各種環(huán)境因素考慮進去。(5)What is the plan of my career and life?(我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?)
第二，SWOT分析法：SWOT是“優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅”4個英文的第一個字母的組合。優(yōu)勢：學了什么、做過什么、最成功的是什么、忍耐力如何;劣勢：性格弱點、經(jīng)驗或經(jīng)歷中欠缺什么、最失敗是什么;機遇：現(xiàn)在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會最急需的職業(yè);威脅(挑戰(zhàn))：專業(yè)過時、同學競爭、薪酬過低。
“通過上述方法，仔細分析就業(yè)形式與自己能力的匹配情況，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。”嚴裕民還告誡即將走上工作崗位的大學生們及時調(diào)整就業(yè)思路。“還有無論學什么專業(yè)，必須具備除了專業(yè)、外語、計算機以外的有關企業(yè)管理(如文件運轉(zhuǎn)、公文起草等)、溝通、演講、組織等能力。”(完)
二、如何選擇你的第一份工作?
(一)發(fā)現(xiàn)自已的內(nèi)在需求
美國杜邦公司副總裁卡爾夫說：“在我看來，世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲，這是多么可悲的事情啊!”大多數(shù)畢業(yè)生也是如此，他們不了解自己能做什么，也不知自己真正想做什么。這導致了學生擇業(yè)的盲目性及將第一份工作當作進入職場的跳板等現(xiàn)象。那么學生求職者該如何正確面對這個問題呢?
職業(yè)顧問建議：沉靜下來，認真回顧自己過去的生活、學習經(jīng)歷，了解和分析自己的個性、興趣和能力，然后思考一下自己的未來，聆聽自己的心聲，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的需求。這樣的沉思可以通過向自已提一些簡單問題，如：
――我的夢想是什么?
――我對什么感興趣?(將所有能夠激發(fā)你熱情的東西列出來)
――我做人和做事的價值觀是什么?
――我具有什么樣的天賦?
對于那些缺乏自省能力的人，建議可以找學校就業(yè)指導中心的輔導老師咨詢或借助職業(yè)規(guī)劃、性向測評等科學的方法來獲得指導意見。
(二)了解社會及企業(yè)的用人要求
目前大學生在擇業(yè)時普遍存在認知不足的現(xiàn)象，除自我認知外，對社會的了解也存在著較多的想象成份，對影響擇業(yè)的因素認識不足，同時對職業(yè)的了解存在著局限性和片面性。畢業(yè)生們?nèi)绾翁岣咦约旱膿駱I(yè)認識?
- 通過學校就業(yè)指導中心了解：社會的就業(yè)形勢、就業(yè)環(huán)境、就業(yè)政策及職業(yè)和職業(yè)的分類、職業(yè)性質(zhì)、職業(yè)地位、職業(yè)需求信息、職業(yè)報酬條件、職業(yè)自然條件、擇業(yè)程序和決策方法等。
- 向周圍的親人、朋友或?qū)I(yè)人士交流，獲取有關職業(yè)信息、職業(yè)規(guī)范等信息。
- 可能通過互聯(lián)網(wǎng)上人才專業(yè)網(wǎng)站、印刷材料等去了解企業(yè)的用人需求。
- 向?qū)I(yè)的職業(yè)顧問咨詢
(三)找到適合自己的工作，關注職業(yè)發(fā)展
選擇確定第一份工作，對即將步入社會的畢業(yè)生而言，無疑是人生中的一次重大決策。在這種關鍵時刻，畢業(yè)生自然要征求親朋好友的意見，有的則干脆把決定權(quán)交給父母。實際上，別人的意見要聽，但最終的決定還是得由畢業(yè)生本人做出。在了解了自己的夢想、個性、能力和興趣之后，結(jié)合不同職業(yè)對從業(yè)人員的工作要求和生活習慣的影響，確定自己的職業(yè)發(fā)展方向。
篇尾寄語：
即將步入職場的天之驕子們，讓我們一起來分享一下找尋第一份工作的游戲規(guī)則吧：考題是找工作，及格線是找到工作，但要想得到優(yōu)秀，你必須立足現(xiàn)實，積極思考，根據(jù)自己的特點，找到一份對未來發(fā)展有積極作用的“優(yōu)質(zhì)股”工作。
為最大程度地避免“入錯行”悲劇的發(fā)生，找到這份“優(yōu)質(zhì)股”工作，你應該將‘如何找到適合自己的工作’看作自己的第一份工作：分析清楚自己的優(yōu)勢、劣勢，了解透徹自己的行為風格、工作方式，在此基礎上確定自己將為之奮斗的行業(yè)。這是第一步，也是你職業(yè)人生最關鍵的一步。行業(yè)確定后，再在這個行業(yè)內(nèi)尋找落足點。具體的，聽聽過來人的建議吧：
――選擇企業(yè)的大小，不如選擇適才適所
――選擇氣派的辦公室，不如選擇良好的企業(yè)文化
――選擇錢多錢少，不如選擇一技之長
――選擇職業(yè)、選擇公司，更要選擇一位值得追隨的老板
祝你好運，早日找到工作~
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