學(xué)習(xí)心得體會作文:感受學(xué)習(xí)的快樂
學(xué)習(xí)心得體會作文:感受學(xué)習(xí)的快樂
通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識,可以感受到在知識的海洋中遨游的快樂。下面一起來看看小編分享給大家的學(xué)習(xí)心得體會范文,希望你喜歡!
感受學(xué)習(xí)的快樂
學(xué)習(xí),有兩種心情,一是快樂,二是厭煩。而我對學(xué)習(xí)一向都是厭煩,每天都是學(xué)啊學(xué)的,作業(yè)又留那么多??墒墙?jīng)過一件事,我對學(xué)習(xí)有了改觀。
那是步入中學(xué)等二個月的第一個星期的星期六。因為我快要考了,我在家里緊張的復(fù)習(xí),豆大般的汗珠從我頭落下來,我看著自己頭上的汗珠,不禁對自己問道:“這是我嗎?我為什么如此用功的看書呢?不對不對,這就是我,可是這時的我不該坐在這里啊!我坐在這里,就意味著我在學(xué)習(xí),天啊!太奇跡了!”
一般這時的我不是在電視里,就是在床上,我怎么會安安靜靜地坐在這里呢?我正要站起來時,腿突然麻了,我當(dāng)時就瘋了:“怎么這樣啊!我是在這里坐多長時間啊!腿都麻了,我只有坐在旁邊的床上,順手拿起了桌上的書看了起來,看看表,十點了,一向不在乎時間的我沒有理會它,我便又拿起課外書看了起來,看著看著,我突然笑了起來,聲音越來越大,我自己都被嚇到著了,直到下午兩點,我把這本書看完了,伸了一個懶腰,走下床,找了一點吃的,便坐在床上津津有味的吃了起來,邊吃還邊回想剛剛看的書,越想越好笑。
過來一會,我便又坐在了椅子上寫作業(yè),直到晚上七點,我把作業(yè)全部搞定,這時的我聽到門外有動靜了,我就知道是媽媽回來了,我把媽媽叫過來說簽字吧!媽媽一臉驚訝的問:“你作業(yè)寫完了!你是怎么寫的呀?這不像你啊?這一連串的問題直入我的腦海。”我也不知道是怎么回事,反正一眨眼就寫完了!哈哈!這時我才覺的肚子響了,我才知道我已經(jīng)一天沒吃飯了,而且用了一天的時間寫完了作業(yè)。
看到這時的我,我感到欣慰,一向是把作業(yè)放到最后一天寫的我,竟破天荒把兩天的作業(yè)星期六一天就完成了。
這一次,我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)的快樂
我每個星期四和星期六都去新樂購五樓學(xué)英語,我屬于是英語單補,和另一個叫tony的男孩在一起學(xué)英語,他媽媽說幾年之后他不考大學(xué),直接出國…
剛進(jìn)入英語班時,他英語學(xué)得比我好,因為他同時參加兩個英語班,底子打得相對好一些。而我呢,一直在階梯外語“摸爬滾打”三年,沒學(xué)到什么東西。更令人氣憤的是,有的知識老師都不會,我們說對了,她反而來批評我們。于是一氣之下媽媽給我轉(zhuǎn)班了,因此就有了開頭的故事。
現(xiàn)在好了,教我們的英語老師一心一意地上課,給我們講很多很多的句型、單詞,一節(jié)課下來就能記上滿滿六篇三十二開的“大唐抄”,這可把我給樂壞了,我想:這下可遇到個好老師了!但老天并沒有正眼看待這件事,一件件令我苦惱的事紛至沓來tony的英語比我好,詞匯量也比我大,于是上課老師提的問題他都能答對,老師當(dāng)然喜歡學(xué)習(xí)較好的學(xué)生了,所以我只能被冷落一邊了……
不行,我不能這樣,我一定要超過他!我咬咬牙,發(fā)起了誓,可是他學(xué)著兩個英語呢,我單槍匹馬也干不過他啊!于是我在家天天復(fù)習(xí)英語筆記和單詞,值得慶幸的是,他不努力,還不知道學(xué)習(xí)的緊迫性;你想想,家里都有條件讓出國,他的生活能不優(yōu)越么?但是一優(yōu)越就容易忘了本,沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。太好了,我就借這個空隙加把勁地學(xué),看誰厲害!
經(jīng)過不懈地努力,我已勝券在握,而且還找到了記憶的訣竅;又是一次測驗我考過了他,我越來越如魚得水了,對英語越來越感興趣,我想,這就是學(xué)習(xí)的快樂吧!
我感受到了學(xué)習(xí)的快樂
自從我上一年級之后,我才真真正正的開始成長起來。以前學(xué)前班學(xué)過的東西都沒有現(xiàn)在學(xué)的東西珍貴。
學(xué)習(xí)中雖然有許多煩惱和挫折,但學(xué)習(xí)中也帶有快樂:在一次語文課上,我?guī)缀醺緵]有把周老師講的知識和內(nèi)容記在心上,我一直無精打采地看著語文書,直到這節(jié)課結(jié)束,我又像另一個人似的換了一種性格,像一只剛從籠子里放出來的小老鼠一樣地跑出了教室,在走廊上左看右看,看看有沒有我想要玩的游戲……。又是在一堂語文課中,突然,我發(fā)現(xiàn)周老師今天講的關(guān)于景色的一篇課文,名叫《荷花》。老師告訴我們作者從中寫出的美和自我陶醉的一種美,作者還把自己當(dāng)成一朵美麗的荷花,和蜻蜓、`魚兒交談……老師講得繪聲繪色,讓我并沒有感到課上的像以前那么無聊,并且還很有趣,還讓我們知道了許多寫作文的秘訣,從這節(jié)課開始我就漸漸地開始認(rèn)真地聽講了。
我記得還有一件事使我更明確“學(xué)習(xí)中帶有快樂”的含義:我上課不愛舉手,因為我心里會特別緊張,害怕萬一自己答錯了老師和同學(xué)們會笑話我。記得事情也是在上語文課的時候,我舉手發(fā)言了,我讀錯了一個音,同學(xué)們并沒有笑話我,老師還幫我訂正音準(zhǔn)。那是我四年級舉手最難忘的一次,之所以難忘是因為這次證實媽媽并沒有騙我,老師也沒有騙我。她們說:你答錯了,同學(xué)們并不會笑話你的。現(xiàn)在我知道她們都說對了,而且你答錯了老師并不會笑話你,還會訂正你的錯誤,讓你從中得到鍛煉,使所學(xué)的知識更加牢固。慢慢地我就不象從前那樣害怕舉手發(fā)言了。從這里我也體會到了“學(xué)習(xí)中帶有快樂”的含義。
在一次數(shù)學(xué)競賽中我獲得了三等獎,有點驕傲了,可畢竟人外有人,天外有天。肯定會有比我好的學(xué)生,再說,我獲得的又不是一等獎。但是,老師讓我來比賽,肯定是很信任我,我不能辜負(fù)老師對我的期望,當(dāng)然別的同學(xué)也不能。不過,這次的數(shù)學(xué)競賽讓我很快樂,讓我也從中感受到“學(xué)習(xí)中帶有快樂”
這兩件事情在別人的眼里根本一點都不起眼,但在我心里卻是一件“無價之寶”。
然而,在我學(xué)習(xí)中,我有門科不好的,例如:科學(xué),數(shù)學(xué),美術(shù),英語等。當(dāng)然,我也有門科好的,比如:語文,音樂,電腦等。門科最不好的我認(rèn)為就是數(shù)學(xué)了,每次我考試的時候,之所以答錯了都是因為我太粗心了,寫完題目不知道檢查。門科最好的我認(rèn)為是語文,每次考試我覺得考得都算好了,分?jǐn)?shù)都在80分以上了!
不過,學(xué)習(xí)不是靠嘴說的,是靠實際行動來證明給大家看的,再說,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,不是給別人學(xué)的。所以,從小就要好好學(xué)習(xí)!
每個人在學(xué)習(xí)中都有不開心不快樂的事,也有學(xué)習(xí)上的壓力和煩惱,但學(xué)習(xí)中也有帶有快樂啊!我喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,我會努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識。
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