2017年高考志愿填報系統(tǒng)入口
2017年高考志愿填報系統(tǒng)入口
2017高考成績6月25日前公布成績，6月29日開始填報志愿。7月1日至8月17日進行錄取，錄取分別為5個批進行。那么，2017年高考志愿填報系統(tǒng)入口網(wǎng)址是什么？下面小編整理2017高考網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)，歡迎登錄。
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問：專業(yè)選擇中普遍存在哪些誤區(qū)?
答：第一、追隨“熱門?有的考生和家長很關(guān)心專業(yè)的熱門和冷門，認為“熱門”專業(yè)將來回報率高，都往“熱門”專業(yè)去擠，如金融、經(jīng)濟專業(yè)等，結(jié)果導(dǎo)致專業(yè)“扎堆”現(xiàn)象十分嚴重，有的認為“冷門”就是大家不考慮的東西，社會需求不大，考上也不光彩。
其實關(guān)鍵在于是否適合，適合考生的專業(yè)就是理想的專業(yè)。所以建議考生選擇專業(yè)一定不要盲目。
第二、作為父母關(guān)心孩子很自然，但假設(shè)考生如果勉強按照家長意愿選擇了自己不喜歡、不適合的專業(yè)，今后他將終身從事自己不喜歡、不適合的專業(yè)，即使物質(zhì)回報再豐厚，也難以體驗成功與幸福。
父母包辦選專業(yè)父母包辦選專業(yè)主要存在以下問題：有的家長認為孩子太小，無需征求他們的意見，一切由家長包辦;有的家庭為了考生的志愿問題鬧得不團結(jié);有的家長在沒有充分考慮孩子的意愿下完全從自身的喜好出發(fā)，希望自己沒有實現(xiàn)的愿望能通過下一代來實現(xiàn);有的家長本身對有關(guān)專業(yè)的知識了解不多，盲目地跟風(fēng)追求選擇熱門專業(yè)，認為社會上最流行的專業(yè)就是好專業(yè)，能夠保證孩子日后就業(yè)和生活的穩(wěn)定等等。
第三、重視選擇學(xué)校而不重視選擇專業(yè)。選擇一所有名氣的院校，的確有利于考生今后的成才和發(fā)展。因為好的學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境好，師資力量強，進一步深造學(xué)習(xí)、出國留學(xué)等機會比普通學(xué)校優(yōu)越一些。
為了能步人名校的大門，而不惜以選擇自己不喜歡的專業(yè)為代價。但是很多學(xué)生和家長走向了另外一個極端，只考慮學(xué)枝而忽視了自己是否真的適合這個專業(yè)。
第四、以分數(shù)的高低來決定專業(yè)許多考生和家長在填報志愿時，僅以分數(shù)對號入座來選擇學(xué)校和專業(yè)，對報考專業(yè)今后職業(yè)的發(fā)展前景了解很少。
填報志愿時，沒有明確的方向，一切以分數(shù)來決定學(xué)校和專業(yè)。單憑歷史資料中專業(yè)的錄取分數(shù)線對照自己考分來對號入座。
全面解讀 2017高考志愿填報和錄取政策
根據(jù)省招辦公布的2017年高招政策規(guī)定，今年我省普通高校招生錄取批次設(shè)置為提前批次、單設(shè)本科批次、本科一批、本科二批、本科三批、高職(?？?批次。單設(shè)本科批次、一本、二本、三本和高職(?？?批次實行平行志愿模式。提前批次(包括藝術(shù)類、體育類)和其他特殊類型招生實行梯度志愿模式。提前批次、單設(shè)本科批次、本科一批、本科二批、職業(yè)教育(三校生)單獨招生志愿在6月25日12 00至6月28日18 00填報;本科三批、高職(?？?志愿在本科二批錄取結(jié)束后填報。
考生位次由高分到低分排列
考生位次按照參加相同科目考試的考生成績共同參加排序的辦法由高分到低分進行排列，即文史類與藝術(shù)(文)考生共同排列位次，理工類與藝術(shù)(理)、體育類考生共同排列位次，考生總分相同時，依次按照語文、數(shù)學(xué)、文科綜合/理科綜合、外語的單科分數(shù)由高到低排列，總分、單科分數(shù)全部相同的，屬并列位次。梯度志愿投檔錄取模式不計考生位次，考生總分相同即屬并列情況。
提前錄取院校志愿怎么填
參加提前批次錄取的文史、理工類院校和專業(yè)包括軍隊院校、國防生、公安院校、免費醫(yī)學(xué)定向生、本碩分流培養(yǎng)、免費師范生(含教育部直屬師范大學(xué)免費師范生中的自主招生)以及其他有特殊要求的院校及專業(yè)。其中，本科志愿設(shè)置分A、B、C三段，投檔錄取按三段順序依次進行;參加提前批次錄取的文史、理工類專科院校及專業(yè)不分段。
提前批次文史、理工類本科A段為軍隊院校、國防生、公安院校和專業(yè)，設(shè)2個院校志愿，每所院校設(shè)3個專業(yè)志愿。
提前批次文史、理工類本科B段為免費醫(yī)學(xué)定向生。設(shè)置2個院校志愿，每所院校設(shè)3個專業(yè)志愿。
提前批次文史、理工類本科C段為除軍隊院校、國防生、公安院校和專業(yè)、免費醫(yī)學(xué)定向生以外的所有其他有特殊要求的院校，設(shè)置2個院校志愿，每個院校設(shè)3個專業(yè)志愿。
所有提前批次文史、理工類院校的專業(yè)志愿后都設(shè)有“愿錄取到其他專業(yè)”的調(diào)劑表態(tài)欄。
提前批次文史、理工類?？瓢ǘㄏ蚺囵B(yǎng)直招士官、公安院校?？茖I(yè)及其他有特殊要求的高職院校?？茖I(yè)，設(shè)3個院校志愿，每所院校設(shè)3個專業(yè)志愿，同時設(shè)有“愿錄取到其他專業(yè)”的調(diào)劑表態(tài)欄。
藝考生不得兼報提前批文史、理工類
所有藝術(shù)類、體育類本、?？圃盒：蛯I(yè)均參加提前批次錄取。其中，藝術(shù)類本科志愿填報在“藝術(shù)類提前本科”欄內(nèi)，高職(專科)志愿填報在“藝術(shù)類提前專科”欄內(nèi)。藝術(shù)類考生可根據(jù)自己專業(yè)考試類別，填報2個院校志愿，每所院校1個專業(yè)志愿，不設(shè)專業(yè)調(diào)劑表態(tài)欄。體育類本科志愿填報在“體育類提前本科”欄內(nèi)，高職(?？?志愿填報在“體育類提前?？?rdquo;欄內(nèi)。體育類考生可填報2個院校志愿，每所院校2個專業(yè)志愿，同時設(shè)有“愿錄取到其他專業(yè)”的調(diào)劑表態(tài)欄。所有藝術(shù)、體育類考生不得兼報提前批次文史或理工類志愿，否則所兼報志愿無效。
除提前批次外，藝術(shù)、體育類考生在其他批次可以填寫兼報志愿，藝術(shù)(文)考生可兼報文史類志愿，體育、藝術(shù)(理)考生可兼報理工類志愿。文史類、理工類考生不能兼報其他科類志愿。
考生填報志愿確認后不可更改
本科一批、本科二批、本科三批各設(shè)6個院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F，每所院校6個專業(yè)志愿;高職(?？?設(shè)8個院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校6個專業(yè)志愿。平行志愿各批次不設(shè)置“愿錄取到其他院校”的服從調(diào)劑表態(tài)欄目，每所院校設(shè)“愿錄取到其他專業(yè)”的服從調(diào)劑表態(tài)欄。
單設(shè)本科批次分A、B兩段，采用平行志愿模式并單獨填報。其中，A段為國家專項計劃，設(shè)6個院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F，每所院校6個專業(yè)志愿，同時設(shè)有專業(yè)調(diào)劑表態(tài)欄;B段為地方專項計劃，設(shè)4個院校志愿，排列順序為A、B、C、D，每所院校6個專業(yè)志愿，同時設(shè)有專業(yè)調(diào)劑表態(tài)欄。
按省招辦規(guī)定，考生志愿確認后不可更改，逾期不予補報。因考生志愿填報失誤或未按規(guī)定時間、規(guī)定程序操作造成的后果，由考生本人承擔(dān)責(zé)任。
高校不得規(guī)定男女生錄取比例
按照教育部規(guī)定，除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校(專業(yè))外，高校不得規(guī)定男女生錄取比例。不得對報考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制。對高考成績達到要求、身體條件能夠完成所報專業(yè)學(xué)習(xí)、生活能夠自理的殘疾考生，普通高校不能僅因其殘疾而不予錄取。
不得向定向生收取規(guī)定外費用
定向就業(yè)招生面向全省所有考生，被錄取為定向就業(yè)生的考生，必須在入學(xué)注冊前與學(xué)校及定向就業(yè)單位簽訂定向就業(yè)協(xié)議。學(xué)校對無故拒簽協(xié)議的新生，可取消其入學(xué)資格。
定向就業(yè)單位及任何中介機構(gòu)或個人不得參與普通高校定向就業(yè)生錄取工作。普通高校及定向就業(yè)單位不得以任何理由利用定向就業(yè)招生計劃向考生收取國家政策規(guī)定范圍以外的費用。
對違反規(guī)定行為的處理
考生或者其法定監(jiān)護人認為所報考高校的招生錄取行為違反本規(guī)定或其他相關(guān)規(guī)定的，按照“學(xué)校負責(zé)、招辦監(jiān)督”的原則，可向所報考高校提出異議、申訴或者舉報。高校應(yīng)當(dāng)進行調(diào)查、處理?？忌蛘咂浔O(jiān)護人對高校作出的解釋不服的，可以向陜西省招辦申請復(fù)查;對違規(guī)違紀行為的處理不服的，可以向陜西省招辦及省教育廳申請復(fù)查。對復(fù)查結(jié)論不服的，可以按照相關(guān)規(guī)定向省招辦或省教育廳的上級機關(guān)提出復(fù)核。
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