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2018教師資格考試 歷年作文真題匯總

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  幾乎每年教師資格證考試《綜合素質(zhì)》中的教育寫作都是小伙伴們比較頭疼的一題,為了有更多的把握,下面讓我們來一起看看歷年的考試真題吧。

  歷年作文真題匯總

  2012上 幼兒園

  請以“寬容”“仁愛”為話題寫一篇議論文

  要求:

  (1)題目自擬,字?jǐn)?shù)不得少于800字;

  (2)文章論點(diǎn)鮮明,有說服力;

  (3)文章富有邏輯效果;

  (4)文章論據(jù)充分,論證方法得當(dāng)。

  2012上 小學(xué)

  以《最難忘的聲音》為題寫一篇作為。

  可以是:

  (1)上課鈴聲;

  (2)老師講課的聲音;

  (3)學(xué)生讀書的聲音。

  2012上 中學(xué)

  請以“最難忘,校園的那一種聲音”為題,寫一篇不少于1000字的文章。立意自定。

  材料:古詩“一種春聲渾難忘,最是長安課歸時”,表現(xiàn)了對童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷念。今天,校園的哪一種聲音讓你“渾難忘”呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴,還是老師娓娓的講課、同學(xué)瑯瑯的讀書聲?或者是……

  2012下 幼兒園

  從教育角度立意,寫一篇不少于800字的文章。

  材料:讀下面材料,根據(jù)要求寫作。美國華盛頓兒童博物館墻上有句格言:“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了。”

  2012下 小學(xué)

  閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。

  材料:一位母親非常重視兒子的前途,每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書,要有禮貌,要講信用,要忠于國家……而父親白天忙于工作,晚上回來又常??磿?。

  愛子心切的母親終于忍不住說:“你別只顧你的公事和看書,你也該好好地管教管教你的兒子啊!”

  父親意味深長地說:“我時時刻刻都在教育兒子啊!”

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,立意自定,題目自擬,觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清楚,語言流暢,不少于800字。

  2012下 中學(xué)

  請根據(jù)材料給你的啟示,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇論說文。

  材料:戴維是英國皇家學(xué)院的爵士,在科學(xué)上做出過重大貢獻(xiàn)。有人要戴維列舉自己對科學(xué)的貢獻(xiàn)時,戴維說“最大的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)法拉第”。法拉第原是一名書籍裝訂工,沒有上過大學(xué),戴維發(fā)現(xiàn)了他的才能,讓他做了自己的助手。法拉第后來成為了著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義;題目自擬,立意自定;觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。不少于1000字。

  2013上 幼兒園

  閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。以成長為話題,寫一篇不少于800字的文章。

  材料:成長是美麗的,它一路走著,一路拋灑著繽紛的花朵;成長是神奇的,它引領(lǐng)著我們,去創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡;成長又是憂傷的,它意味著一次次告別的儀式,和親人、和自己……

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,自定立意,自擬題目,自選文體(詩歌、劇本除外);條理清楚,語言流暢。

  2013上 小學(xué)

  閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇文章。

  材料:“學(xué)高為師,身正為范”是著名教育家陶行知對教師的期望,也是他師范教育實(shí)踐的指導(dǎo)思想。有人說:“教師要教給學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生能力,所以,‘學(xué)高’太重要了。”也有人說:“教師以育人為天職,是人類靈魂的工程師,所以,‘身正’最重要。”……那么,你的看法呢?

  要求:請聯(lián)系實(shí)際,寫一篇議論文。要求觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清楚,語言流暢,題目自擬,立意自定,不少于800字。

  2013上 中學(xué)

  閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。

  材料:總統(tǒng)當(dāng)選不久,記者采訪他的母親,有哈里這樣的兒子,你一定十分自豪。母親贊同地說:“是這樣的,我還有一個兒子,也同樣使我自豪,在地里挖土豆”。

  要求:字?jǐn)?shù)不少于1000字。

  2013下 幼兒園

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章。

  材料:“學(xué)高為師,身正為范”是著名教育家陶行知對教師的期望,也是他師范教育實(shí)踐的指導(dǎo)思想。有人說:“教師要教給學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生能力,所以‘學(xué)高’太重要了。”也有人說:“教師以育人為天職,是人類靈魂的工程師,所以‘身正’最重要。”……那么,你的看法呢?請聯(lián)系實(shí)際,寫一篇議論文。

  要求:觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清楚,語言流暢,題目自擬,立意自定。不少于800字。

  2014下 小學(xué)

  閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

  材料:蘇格拉底說, “快樂就是這樣的,它往往在你為這一個目的忙的目不暇接及其他的時候突然來訪。 ”培根說: “外在的偶然因素經(jīng)常影響人的命運(yùn),但人的命運(yùn)主要還是掌握在自己手中。 ”

  要求:根據(jù)材料自定立意,自擬題目,不少于 800 字。

  2014下 中學(xué)

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。

  材料:教育家蘇霍姆林斯基曾說過,教育的理想就在于使所有兒童都成為幸福的人。幸福是現(xiàn)代教育的終極價值,“有靈魂的教育”不僅要將孩子培養(yǎng)成有用之人,而且應(yīng)教他們追求幸福,將他們培育成幸福之人。

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,自定立意,自擬題目,不少于1000字。

  2015上 幼兒園

  閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

  材料:當(dāng)下,流行著這樣一種觀點(diǎn):能力很重要,但有一樣?xùn)|西比能力更重要,那就是人品。人品,是一個人真正的最高學(xué)歷。

  要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選目標(biāo),自選文體,不少于800寫作題。

  2015上 小學(xué)

  閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

  材料:有一些話語,因?yàn)橐恍┤?,或者一些事,變得溫暖,讓人感動。享受溫暖在苦寒的冬天,孕育出春天的繁花似錦。

  要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選文體,不少于800字。

  2015上 中學(xué)

  閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。

  材料:山有山的高度,水有水的深度,沒必要攀比,每個人都有自己的長處;風(fēng)有風(fēng)的自由,云有云的溫柔,沒必要模仿,每個人都有自己的個性。你認(rèn)為快樂的,就去尋找;你認(rèn)為值得的,就去守候;你認(rèn)為幸福的,就去珍惜。沒有不被評說的事,沒有不被猜測的人。不要在乎被人的看法,不要太盲目追求一些東西,做最真實(shí)、最樸實(shí)的自己,依心而行,無憾人生。

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,自定主題,自擬題目,不少于1000字。

  2015下 幼兒園

  閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

  材料:著名教育家張伯苓十分注意對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。一次,他發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生手指被煙熏黃了,便嚴(yán)肅地勸告那個學(xué)生:“煙對有害,要戒掉它。”沒想到那個學(xué)生有些不服氣,俏皮地說:“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對學(xué)生的責(zé)難,歉意地笑了笑,立即叫工友將自己所有的煙取來,當(dāng)眾銷毀,還打斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,誠懇地說:“從此以后,我與諸同學(xué)共同戒煙”,果然,打那以后,他再也不吸煙了。

  要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選文體。不少于800字。

  2015下 小學(xué)

  閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

  材料:人類和動物最明顯的區(qū)別之一,就是人類看書識字,而動物不會看書識字,如果一個人不看書,無疑就接近動物了,也就失去人的優(yōu)勢。

  要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選文體。不少于800字。

  2015下 中學(xué)

  閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。

  材料:許多植物自身都有對于自然界靈敏的反應(yīng),并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)。如干旱可以讓植物的根深扎于泥土中,風(fēng)力大的地區(qū)植物長得更牢固。肥沃的土地上生長快的植物往往樹質(zhì)松軟,貧瘠的土地上生長慢的植物常常材質(zhì)堅硬,植物如此,人也一樣。

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,自定主題,自擬題目,不少于1000字。

  2016上 幼兒園

  材料:常言道:“上山容易,下山難。”這句話是說,上山雖然費(fèi)力,但不客易發(fā)生危險;下山雖然省力,但卻容易失足跌下山。其實(shí),這簡單的話語蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目。自選文體,不少于800字。

  2016上 小學(xué)

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  材料:“跨”是一個動作?!墩f文解字》解釋:跨,渡也。本義為邁腿越過。后又引申為超越時間、地區(qū)等界限,例如跨時代、跨區(qū)域、跨界……“跨”是一個有動感的漢字,能反映一個人的心境和精神狀態(tài),也常常能反映出時代社會的變化。

  要求:根據(jù)上面文字所引發(fā)的聯(lián)想和思考,寫一篇文章。文體自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。

  2016上 中學(xué)

  根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

  材料:這個世界上有很多種生活,如果命運(yùn)將你推向任何一種,都別奇怪,別怨天尤人,它并沒有剝奪你幸福的權(quán)利。在任何一種生活里,我們都能找到屬于自己的幸福。

  要求:角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于1000字。

  2016下 幼兒園

  材料:媽媽與孩子討論:是棉被把人暖化了。還是人把棉被暖化了?孩子認(rèn)為是人把棉被暖化了?棉被是保存溫暖的。

  要求:(1)選準(zhǔn)角度,自擬立意;(2)自擬題目;(3)除詩歌外,文體不限;(4)不少于800字。

  2016下 小學(xué)

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  材料:一個老人挑著一旦瓷碗,在路上走著。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人頭也不回繼續(xù)向前走。路人很奇怪,便問:“你的碗摔碎了,為什么你看都不看呢?”老人說:“我再怎么回頭看,碗還是碎的。”

  要求:文體自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。

  2016下 中學(xué)

  根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于1000字的論說文。

  材料:在一次網(wǎng)絡(luò)訪談中,國家郵政局市場監(jiān)管司某領(lǐng)導(dǎo)談到,快遞業(yè)務(wù)的便捷,形成了郵政的一種新業(yè)務(wù):為高校學(xué)生服務(wù),可把積攢的臟衣服寄洗,再通過快遞寄回。這一現(xiàn)象引發(fā)社會熱議。

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于1000字。

  2017上 幼兒園

  材料:一個小女孩的玩具車刮倒了1位老人,老人坐在地上與家長理論,有人錄下來現(xiàn)場視頻傳至網(wǎng)上,不少人認(rèn)為是碰瓷,老人被檢查后,確診是橈骨骨折。事實(shí)是,老人并非碰瓷,還婉拒了女孩家人更多的賠償和照顧。

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目。自選文體,綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論說文。

  2017上 小學(xué)

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  材料:德瑞克·朱伯特、貝弗利·朱伯特夫婦是著名的野生動物紀(jì)錄片的制作者,在長達(dá)30年野外動物生活的拍攝生涯中,拍攝了25部震撼人心的紀(jì)錄片,8次獲得艾美獎。有人曾這樣問朱伯特夫婦:當(dāng)肉食動物在捕殺弱小動物時,你們也眼睜睜地看著,不去幫忙嗎?朱伯特夫婦回答:是,我們能做的,只能是“無動于衷”。

  要求:根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。

  2017上 中學(xué)

  根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

  材料:一位著名演員在一次表演課上,對即將成為職業(yè)演員的學(xué)員們說:“上山的人永遠(yuǎn)不要瞧不起下山的人,因?yàn)樗麄冊?jīng)風(fēng)光過;山上的人不要瞧不起山下的人,因?yàn)樗麄儾欢ㄊ裁磿r候就能爬上來。”。

  要求:角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于1000字的論述文。

  2017下 幼兒園

  綜合材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論述文。

  20世紀(jì)30年 代,梅蘭芳先生初到上海,雖然他唱功絕佳,譽(yù)滿京華,但要在大上海一下子出名也難。當(dāng)時想在報紙上打廣告,但廣告要怎么寫才能引起人們的注意呢?經(jīng)過一番 籌劃,戲班子決定在報紙上只印三個字——梅蘭芳,當(dāng)時上海的市民并不知道梅蘭芳是誰,因?yàn)楹闷娑荚诨ハ啻蚵牎_B登了一周之后,報紙上登出了一個詳細(xì)的廣 告:“梅蘭芳——京劇名旦,今晚在上海某戲院登臺獻(xiàn)藝,歡迎觀看。”就這樣,梅先生在上海一唱走紅。

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,題目自擬。

  2017下 小學(xué)

  材料:一天,富有的父親帶看兒子從城里去鄉(xiāng)下旅行,想讓他見識一下窮人是怎樣生活的。在農(nóng)場一戶最窮的人家里,他們度過了一天一夜。旅行結(jié)束后,父親問兒子: “旅行怎樣?”“好極了!”“這回你應(yīng)該知道窮人是什么樣了吧?”兒子回答:“是的,我知道了。”“你能描述一下富人和窮人的區(qū)別嗎?”

  兒子想了想說:“我們家里只有一條狗,可是他們家里卻有4條狗;咱家僅有一個水池通向花壇中央,可他們竟有一條望不到邊的小河;夜里我們的花園里只能看 見幾盞燈,可他們的花園上面卻有千萬顆星星;還有,我們院子里只能停幾輛小汽車,可他們院子里卻能容得下幾百頭奶牛。”兒子說完,父親啞口無言。接著兒子 又說:“等我長大了,一定過上和他們一樣富裕的生活。”

  孩子心中富有和成人心中的富有是不同的,正像孩子心中的快樂和成人心中的快樂不同。

  要求:自選角度,進(jìn)行作文,文體不限,800字左右。

  2017下 中學(xué)

  根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

  共享單車火了,不到半年,在北京、上海等大城市,大街小巷隨處可見橙、黃等各種共享單車,與公交站、地鐵站等交通樞紐接駁,解決出行最后一公里的問題,對緩解交通擁堵和環(huán)境保護(hù),共享單車都很有用。

  然而,在單車數(shù)量飆升的同時,共享單車“任性”停放的問題也日益突出。有的無處安放,讓本來就狹窄的非機(jī)動車停車區(qū)域更顯緊張;有的直接停在出入口臺階下,擋乘客進(jìn)站通道;有人甚至將車塞進(jìn)綠化帶里,鎖在欄桿上,靠在大樹邊.....

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于1000字。

  2018上 幼兒園

  材料:近日,南京地鐵運(yùn)營公司發(fā)布檢修數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)95%的自動扶梯右側(cè)梯級鏈磨損嚴(yán)重,這再次引發(fā)公眾對于自動扶梯“右立左行”規(guī)則的反思。

  有人認(rèn)為:安全重于效率,為了安全應(yīng)該改變“右立左行”的規(guī)則。

  有人認(rèn)為:在效率至上的年代,高效就是一切。磨損嚴(yán)重就要加強(qiáng)檢修,別把問題甩給大眾。

  有人認(rèn)為:沒有哪一法律允許在高速路擁擠時,廢除應(yīng)急車道來提高效率,規(guī)則的存在是有道理的。

  要求:綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟,寫一篇論說文。

  2018上 小學(xué)

  綜合材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論述文。

  材料:當(dāng)年濟(jì)南老火車站被拆,是這座歷史文化名城長久的痛,這一建于100多年前的哥特式老建筑,被譽(yù)為“20世紀(jì)初世界上優(yōu)秀的交通建筑,是當(dāng)時中國可與歐洲著名火車站相媲美的建筑作品”。最近,當(dāng)?shù)孛襟w就復(fù)建展開新一輪調(diào)查投票,想彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾。

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選、立意自定、標(biāo)題自擬。

  2018上 中學(xué)

  結(jié)合材料的內(nèi)容,聯(lián)系社會生活,寫一篇議說文。

  材料:2016 年里約奧運(yùn)會上,中國女排在前期戰(zhàn)局不利,對手強(qiáng)大的情況下,艱苦拼搏,最后戰(zhàn)勝寒爾維亞隊,又一次登上世界女排的頂峰,國人涉騰,自然而然地稱贊“女排 精神”,記者采訪女排總教練郎平,希望她談?wù)?ldquo;女排精神"。她回答:“不要因?yàn)槲覀冑艘粓鼍驼勁啪?也要看到我們努力的過程。女排精神一直在,單靠 精神不能蠃球,還必須技術(shù)過硬。

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫怍,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于1000字。


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