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高三理科有哪些復習注意事項?高中理綜的學習技巧

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  我們到了高三,學習上更多的是追求質量。理科的學習有不小的難度,想要更好的掌握理科,就要了解理科的復習注意事項。下面讓我們一起來看看這篇高三理科有哪些復習注意事項?

  高三理科復習注意事項

  一忌多而不精,顧此失彼。許多學生為了在高考中領先于其他人,總是絞盡腦汁想方設法要比別人學得多。這種想法是正確的,但是他們往往采用多做題的方法,花去比別人多得多的時間,卻達不到應有的效果。

  二忌學而不思,囫圇吞棗。題目是知識的載體,有的學生做了很多題目,卻仍然不能舉一反三,甚至舉三不能反一,其真正的原因是他們沒有養(yǎng)成思考、總結的習慣。

  三忌好高騖遠,忽視雙基。有些學生忽視基礎知識的復習,只聽到老師講的是題目,常常認為此題以懂,不需要再聽,而忽略了老師闡述“來自基礎,回歸基礎”的道理的關鍵地方。

  四忌敷衍了事,得過且過。有些學生面對大量的復習內容缺乏主動,只懂得被動應付,失去了復習的內在動力,沒有了努力的方向,只是在漫無目的地復習。

  高中理綜復習技巧

  建模能力對物理學習至關重要

  學習物理首先要深入理解基本概念,只有理解公式、定理的推導過程及其含義,才能記得更牢固,運用更自由。品味概念的內涵,思考其物理意義與其揭示的客觀現(xiàn)象的本質屬性,拓展概念的外延,把抽象概念還原到具體情景中。一般來說,解決物理問題先要把具體的生活情景抽象成物理模型,再運用物理知識找出數(shù)學關系,進而求出解答。建模能力對物理學習至關重要,就高中階段而言,記住教材上出現(xiàn)過的常見物理模型,并加以延伸拓展,足以應付考試。

  物理解題要有清晰的思路,把陌生的情景轉化成熟識的問題,套用熟悉的解題模式。

  比如,解有關碰撞的題目,一般就是先看有沒有外力,沒有的話,列出一個動量守恒方程,一個動能定理,把題搞定,解完全彈性碰撞的方程的特殊技巧,需要反復記憶至熟練掌握。

  化學——熟記典型反應,以不變應萬變

  學好高中化學,關鍵在于結合高中所學的化學理論,深刻理解元素周期表所揭示的規(guī)律,以此為綱,梳理元素性質,分析化學反應。

  學習元素化學要抓住知識主線,結合實驗現(xiàn)象記憶重要化學反應方程式,理解元素性質,并舉一反三,拓寬視野。元素化學研究物質的化學性質,與我們的生活息息相關,能用所學知識解釋各種化學現(xiàn)象,也是樂趣之一。

  有機化學內容龐雜卻有規(guī)律可循,牢記官能團性質,熟記典型反應,即可以不變應萬變。不同官能團的性質,相似又有別,極易混淆,可以多做筆記,歸納各種有機物與溴、高錳酸鉀的反應現(xiàn)象與反應類型,聯(lián)合記憶,事半功倍。

  高考理綜里化學題型固定,集中考查主干知識點。平時注意梳理知識網(wǎng)絡,熟練掌握主干知識,總結實驗題答題模式,就能應對高考化學。

  生物——吃透教材實驗

  生物是與我們生活聯(lián)系最為緊密的學科。生物世界五彩繽紛,生物科學飛速發(fā)展,生物技術日新月異,改變著人們的生產(chǎn)方式與生活習慣。

  高中生物的學科特點不同于數(shù)學物理,學好高中生物既需要嚴密的邏輯思維,又要求精準地記憶,這里所指不是死記硬背,而是需要在理解的基礎上進行記憶,理論知識聯(lián)系生活經(jīng)驗,才能靈活運用解決實際問題。

  學習生物要加強概念的辨析,注意那些容易忽略的細節(jié),在概念的掌握上達到滴水不漏的要求。在理解概念的基礎上,構建知識網(wǎng)絡,把分散在各個章節(jié)的知識點、具體例子通過“生命的物質基礎與結構基礎”“新陳代謝”“生命活動的調節(jié)”“生物的生殖和發(fā)育”“遺傳與變異”“生物與環(huán)境”等幾條主線貫穿起來,化零為整,系統(tǒng)地學習生物知識。

  梳理知識要點之外,還要體會其中蘊涵的規(guī)律,如結構與功能相適應、生物與環(huán)境相協(xié)調,掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運用。例如,紅細胞兩面凹陷,增大了表面積,也能夠容易地發(fā)生形變,更充分與氧氣接觸,從而更自如地在毛細血管里運輸氧氣,體現(xiàn)了結構與功能相適應的規(guī)律。

  生物科學的基礎是實驗,培養(yǎng)實驗能力顯得至關重要。首先要吃透教材實驗,理解記憶其實驗原理、目的、材料、操作、方法、步驟、注意事項、數(shù)據(jù)采集與分析的方法、得出結論的依據(jù)等。熟悉了基本儀器的原理和藥品的特性,可以嘗試實驗設計,在實踐中掌握單因子實驗變量原則、平行可重復原則的運用,正確設置對照實驗,得出切實可行的實驗方案。

  高考生物答題要規(guī)范,正確使用相關術語,牢記教材對概念、原理的表述,才能拿全應得的分。


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