2019小手拉大手，共創(chuàng)文明城慶祝建國70周年小學生征文500字
2019 年建國70周年之際，文明城市的建立是人們共同關注的話題，文明城市意味著一個社會素質的綜合體現(xiàn)，也是人們所向往的美好生活。接下來小編在這里給大家?guī)?019小手拉大手，共創(chuàng)文明城慶祝建國70周年小學生征文，我們一起來看看吧!
2019小手拉大手，共創(chuàng)文明城慶祝建國70周年小學生征文500字
三月是一個春暖花開的日子，一切都蘇醒了，大地是那樣得生機盎然。三月也是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的一個月份。現(xiàn)在全國各地都如火如荼地開展創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，駐馬店人民也都不例外，全部積極地配合政府投入創(chuàng)衛(wèi)活動中。為了爭創(chuàng)衛(wèi)生城市，為了讓我們的城市成為衛(wèi)生城市。我和小伙伴們相約在這個星期天來到小區(qū)打掃衛(wèi)生。
盼呀盼，終于算是盼到了星期天。在這一天里，我和小伙伴們老早就拿著勞動工具來到了小區(qū)里，我被分到打掃小區(qū)的東南角。我拿起掃把開始仔仔細細地打掃了，垃圾桶旁、車棚里、草叢里、花壇里、甚至在公用廁所的旁邊，我都仔仔細細地清掃一遍。不一會兒，我的垃圾“錦囊”里就裝得滿滿的嘍!我興奮極了，連忙跑到跟我一起打掃的王冬跟前，驕傲地向他展示我的“戰(zhàn)利品”，說道：“快看快看，這是我清理的第一包垃圾，怎么樣?我很厲害吧!”王冬點點頭，投來贊許的目光。我把垃圾倒掉后，又開始忙活嘍!我在草坪里扒來扒去，怎么也不見垃圾的蹤影。奇怪了!難道它們知道我是“清道大王”而嚇得逃走啦?我瞪大了“火眼金睛”，把小區(qū)的每個角落都“掃描”了一遍，突然，我眼前一亮，一個紅光閃閃的“不明物”在草叢里。我跑過去一看，哦!原來是一個可樂瓶子啊!我將它扔進了垃圾箱里。經過了反復的偵察，我負責的地方終于打掃干凈了!
我打掃完之后，又跑到南邊去幫助其他小伙伴們打掃衛(wèi)生。天哪!這里的景象頓時讓我驚呆了：蒼蠅“嗡嗡”地亂飛，垃圾滿地，臭氣沖天，這簡直就是一個天然垃圾場啊!我趕忙加入到打掃衛(wèi)生的隊伍，幾個小時的“奮戰(zhàn)”讓我的小伙伴們個個汗流浹背，氣喘吁吁，但是看著恢復了“青春面貌”的小區(qū)，我們高興地歡呼起來!
“城市是我家，衛(wèi)生靠大家”，讓我們學習雷鋒無私奉獻的精神，為創(chuàng)衛(wèi)出一份力，爭創(chuàng)衛(wèi)生城市而努力吧!
小手拉大手，共創(chuàng)文明城
七年級二班 李濤
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了人們的前程;文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不體現(xiàn)在金錢。可如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的基本原則和道德底線。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飲料瓶、塑料袋，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!明代大學者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別。
當我們隨手撿起一個塑料袋時，在公交車上讓座給老弱病殘時，在公共場合不大聲喧嘩時，在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容別人，在別人處于困境時，能夠伸出援助之手……文明也隨之產生。
一個簡單的行動，一個小小的改變，一個看似不經意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明。文明的禮贊將永遠屬于你，文明之歌也會為你而演奏。
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