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2017年最新數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)記錄

時(shí)間: 覃婷830 分享

2017年最新數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)記錄

  開(kāi)展活動(dòng)時(shí)做一份好的記錄是很重要的,那么數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄要怎么寫(xiě)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的2017年數(shù)學(xué)教研記錄,希望對(duì)你有所幫助!

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  初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

  數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案

  數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持稿3篇

  初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案3篇

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)小結(jié)3篇

  2017年數(shù)學(xué)教研記錄(一)

  活動(dòng)時(shí)間:5月12日

  活動(dòng)地點(diǎn):三樓會(huì)議室

  參加人員:全體數(shù)學(xué)老師

  活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng)能夠從聽(tīng)課的活動(dòng)中,感受新課和復(fù)習(xí)專題課的教學(xué),并且明確了各個(gè)年級(jí)后階段的教學(xué)要求和側(cè)重點(diǎn)。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、反饋4月份教學(xué)五認(rèn)真情況:有試卷講評(píng)課的教案不足,作業(yè)批改沒(méi)有及時(shí)而且作業(yè)的訂正沒(méi)有到位,試卷成績(jī)的記錄次數(shù)不夠,雖然考試都有考,聽(tīng)課次數(shù)夠但是各項(xiàng)目填寫(xiě)不全,特別是聽(tīng)課的評(píng)價(jià)。

  2、學(xué)校教研組長(zhǎng)例會(huì)上,對(duì)我們數(shù)學(xué)組的教育教研做了統(tǒng)計(jì),相比較語(yǔ)文組的教研的論文、案例的數(shù)量和質(zhì)量上有差距,希望大家能夠多寫(xiě)寫(xiě)。

  3、研討潤(rùn)澤課堂的學(xué)案問(wèn)題。

  出示范例大家進(jìn)行研討,討論這種形式的可行性。

  課題:12.1 二次根式(1)

  一、引——新課導(dǎo)入

  用帶有根號(hào)的式子表示下列問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系

  (1)邊長(zhǎng)為1的正方形的對(duì)角線的長(zhǎng)是

  (2)面積為S的圓的半徑是

  (3)直角三角形的直角邊分別是a,b,斜邊的長(zhǎng)是

  二、探——合作探究

  1、觀察剛才你們所列的式子,它們有什么特點(diǎn)?

  2、請(qǐng)列舉出五個(gè)二次根式的例子。

  三、釀——典型例題

  例1 當(dāng) 是怎樣的實(shí)數(shù)時(shí),下列各數(shù)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義?

  四、樂(lè)——課堂反饋

  1、 是怎樣的實(shí)數(shù)時(shí),下列式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義。

  2、計(jì)算

  4、組卷系統(tǒng)的學(xué)習(xí),了解登錄、組卷、編輯試題、分析試卷的流程。

  布置任務(wù):

  (1)要求及時(shí)解決五認(rèn)真中存在的問(wèn)題。

  (2)請(qǐng)各位教師能夠在進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)也能做些研究。

  (3)能夠運(yùn)用組卷系統(tǒng)。

  活動(dòng)過(guò)程

  2017年數(shù)學(xué)教研記錄(二)

  時(shí)間:年 月 日

  地點(diǎn):教師辦公室

  活動(dòng)主題: 教材交流,了解小學(xué)各學(xué)段的內(nèi)容要求

  主講:陳小藝

  會(huì)議記錄:周瑞

  參加人員:小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體成員

  活動(dòng)過(guò)程:

  一. 進(jìn)行每月例行備改檢查。

  各成員都比較積極自主地做好備改工作,能夠做到提前一周備好教案,作業(yè)批改認(rèn)真,聽(tīng)課及教研活動(dòng)記錄按時(shí)按量完成;不足的是:部分教師沒(méi)有寫(xiě)教學(xué)反思,及作業(yè)安排次數(shù)整體偏少。

  二. 教材交流,了解小學(xué)各學(xué)段的內(nèi)容要求

  各年級(jí)教師對(duì)所教年級(jí)本學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行分類(數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合應(yīng)用)

  互相交流各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,了解內(nèi)容間的聯(lián)系

  舉例分析其中某一知識(shí)點(diǎn)在數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的銜接

  三. 活動(dòng)后的任務(wù)要求

  對(duì)下冊(cè)的內(nèi)容進(jìn)行分類(數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合應(yīng)用),并上傳到群郵箱。

  將各年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)目錄上傳到群郵箱。方便組長(zhǎng)掌握各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度。

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