高二上冊語文夜歸鹿門歌教案
對于語文教師而言，備課是上好課的前提,要提高課堂教學效率,做好教案是必須的!為此，下面學習啦小編整理了人教版高二上冊語文夜歸鹿門歌教案以供大家閱讀。
人教版高二上冊語文夜歸鹿門歌教案
學習目標：
1、品味詩歌,并背誦全詩.
2、結合詩人的背景和思想,把握詩歌的內涵.
3、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣.
學習重難點：1、品味詩歌,并背誦全詩.
2、結合詩人的背景和思想,把握詩歌的內涵.
學習時數(shù)：一課時
一、.預習學案:
1、 孟浩然(689～740)_____代詩人，本名_______ ，字______ 。襄州襄陽(今湖北襄樊)人，世稱________。以寫_______詩為主。因他未曾入仕，又稱之為______。襄陽南門外背山臨江之澗南園有他的故居。曾隱居鹿門山。開元二十八年，王昌齡因縱情宴飲，食鮮疾發(fā)逝世。
孟浩然生當________，早年有用世之志，但政治上__________,以隱士終身。他是個__________的人,不樂于_____________。他_________的性格和_______的情操，為同時和后世所傾慕。
二、賞析學案：
1、分析第1聯(lián)：詩歌開篇寫了什么景象?
2、分析第2聯(lián)：這種比照暗示著詩人和世人的選擇不同，從中我們可以看到詩人的志向是什么?
3、分析第3聯(lián)：詩人既選擇歸鹿門，那么他在歸途中又見到什么景象呢?
4、“惟有幽人自來去”一句體現(xiàn)了詩人怎樣的一種心境?
三、演練學案
閱讀《積雨輞川莊作》回答下列問題
積雨輞川莊作
積雨空林煙火遲①，蒸藜炊黍餉東菑②。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝③。
山中習靜觀朝槿④，松下清齋折露葵⑤。
野老與人爭席罷⑥，海鷗何事更相疑⑦。
【注釋】
①煙火遲：因久雨空氣濕潤，煙火上升緩慢。
?、谵?lí)：一種可食的野菜。黍(shǔ)：谷物名，古時為主食。餉：送飯食到田頭。餉東菑(zī)：給在東邊田里干活的人送飯。菑：已經(jīng)開墾了一年的田，指初耕的田地。
③夏木：高大的樹木。囀(zhuàn)：小鳥婉轉的鳴叫。
④槿(jǐn)：植物名。落葉灌木，其花朝開夕謝。古人常以此物悟人生枯榮無常之理。
?、萸妪S：素食，長齋。露葵：冬葵，古時蔬菜名。
?、抟袄希涸娙俗苑Q。爭席罷：指自己要隱退山林，與世無爭。
?、?ldquo;海鷗”句：古時海上有好鷗者，每日到海上從鷗鳥游。其父曰：“吾聞鷗鳥皆從汝游，汝取來，吾玩之。”明日再往海上，鷗鳥飛舞而不下。這里借海鷗喻人事。
1、哪些詩句體現(xiàn)了王維“詩中有畫(繪畫美)”的藝術特點?
2、清人沈德潛說：“本句之妙，全在‘漠漠’、‘陰陰’二字，去上二字，乃死句也。”怎樣領會他說的“妙”與“死句”的含義?
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