孩子情商比較高的表現(xiàn)是什么
孩子情商比較高的表現(xiàn)是什么
很多家長從孩子出生后就注重對孩子智力的開發(fā)，但是現(xiàn)在很多人認為，孩子情商才決定著孩子今后的發(fā)展。下面是小編分享的孩子情商高的表現(xiàn)，一起來看看吧。
孩子情商高的表現(xiàn)
自制力強
自制力就是善于控制和支配自己行動的能力。有時是善于迫使自己去完成應當完成的任務，有時是善于抑制自己不當行為的發(fā)生。
自信心強
自信心是任何成功的必要條件，也是情商的重要內容。自信是不論在什么時候，目標為何，都相信通過自己的努力有能力和決心去達成。
具有良好的情緒
高EQ的孩子活潑開朗，對人熱情、誠懇，經常保持愉快的心情。許多研究與事實也表明，良好的情緒是影響人生成就的一大原因。
有不少的玩伴
較小的孩子不記仇，但是5歲后孩子會有長期記憶。小朋友在一起玩耍，難免嘻哈打鬧，如果5歲后的孩子，玩伴很多、并且受其他小朋友的歡迎，除了說明人緣好之外，他們的情商也很高，他們更善于跟人協(xié)作、與人分享。
會察言觀色
情商高的孩子，他們對大人的一舉一動很關注，大人生氣或高興，能迅速捕捉，而且也能很好地應對，而不會在大人生氣時還會魯莽鬧騰。
非常懂事
懂事的孩子，除了大人的引導外，有時候與受到的批評或挫折成正比，受批評多的孩子比較敏感，他們在處理事情時會回憶過往，所以更能體諒和做出更妥當的反映。所以，懂事的孩子往往情商也更高。這樣的孩子不會搞破壞，更能體貼父母。
經常很快樂
經常保持快樂的孩子，不矯情于細小的不足或不如意，他們容易原諒負面的人和事，也能更好地駕馭自己的情緒。積木倒了，他們會自我安慰——沒關系，再來一遍吧!
學步走路早
孩子學習走路，會經歷很多磕碰和摔跤，而較早學會走路的孩子，他們必定征服了對失敗的畏懼，所以他們的性格比同齡孩子更加堅韌。但并不是越早走路越好，而且不建議人為讓孩子站立或邁步，一切以孩子自動自發(fā)為原則。
比同齡的孩子起步早
你家寶寶是否比別人更早學會對著人微笑或自己坐起來?當大多數9個月大的寶寶還只會滿地亂爬的時候，你的寶寶是否已經開始扶著家具站起來甚至顫巍巍地想邁動胖嘟嘟的小腿了?他是否比別人更早開始咿呀學語或揀了東西就往嘴里塞?盡管也有一些人小時候“開竅”得較晚，日后卻成了知名的科學家或語言學家。但是不可否認，孩子早期的這些表現(xiàn)預示著你的孩子在某些方面很特別、很不尋常，具備某方面的天賦和潛質。
幽默感和開心果
爸爸今天戴了副太陽眼鏡扮酷，或媽媽早上起床時匆忙間給寶寶穿了兩只不同的襪子，都會令他笑得手舞足蹈，這跡象表明孩子有很好的幽默感，他會注意到身邊一些不太協(xié)調的東西并感到好玩、好笑。
驚人的記憶力
在許多同齡的寶寶還“混沌未開”，沒有任何記憶的表現(xiàn)的時候，你是否驚訝地發(fā)現(xiàn)你的寶貝居然記得他見過的一些人和事物?例如，媽媽今天的穿著和平時的不太一樣或換了新的發(fā)型，平時胡子拉碴的爸爸今天下巴看起來光溜溜的等，都被他捕捉到了并且有或驚訝或歡喜的表現(xiàn)。
強烈的好奇心和探索欲
盡管所有的孩子都具有極強的好奇心，但大多數寶寶的注意力是極容易分散的，只要大人一打岔，他們馬上就會把剛才自己堅持想要得到的東西拋在腦后。但是，一個具有強烈好奇心和探索欲的孩子則不然。當他們想要弄清楚那東西究竟是怎么一回事的時候，他會傾注全力的。例如，當他看到爸爸媽媽玩電腦的時候，他會堅持要玩，大人只是哄一下讓他象征性地玩玩是沒有用的，一定要學著爸爸媽媽的樣子抱著鍵盤敲打，還會一個勁地問：“是不是這樣?是不是這樣?”爸爸媽媽想要取回電腦，沒門，寶寶還沒盡興呢!
豐富的創(chuàng)造力和想象力
你也許會問：一兩歲的孩子也有創(chuàng)造力和想象力?是的，盡管大多數一歲左右的孩子并不具備很好的解決問題的能力，一個有超常天賦的孩子卻常會有些讓父母大跌眼鏡的驚人表現(xiàn)。
孩子情商高的好處
情商影響孩子的學習
我們注意到，那些學習成績優(yōu)異的孩子，許多并非智力超常，而是因為他有較高的情商。這些孩子大都有強烈的責任意識，把學習當作自己的事情認真對待;有很強的上進心，把學習當作充滿樂趣的事情去做;有良好的行為習慣和學習習慣，基本不需要家長去提醒督促。
情商決定孩子能否成才
也許有的家長朋友會提出疑問：難道那些學習成績優(yōu)異，考入名牌大學的孩子都有很高的情商嗎?不一定。情商不高，人格不健全，也一樣考入名牌大學的，的確不乏其人。
有助于孩子認識自身情緒
使孩子更能觀次與認識自己的情緒，更能了解各種感受的前因后果，能認知感覺與行為的差距。
有助于孩子妥善管理情緒
使孩子更能忍受挫折，更值得經解憤怒，較少與人發(fā)生口角，打架或破壞課堂秩序。較能適當表達憤怒而不必訴諸打斗，較少被休學或退學，較少表現(xiàn)出攻擊性或自暴自棄的行為。
有助于孩子自我激勵
對自我、學校及家庭較具正面觀感，較善于緩解壓力，較少感到孤獨自卑或焦慮，善于將情緒導向正途，更負責、更能專注眼前的工作，較能克制沖動。
使孩子認識他人情緒
較能從別人的觀點看事情，較能設身處地為他人著想，較懂得傾聽。
使孩子能夠進行人際關系管理
對人際關系的分析與了解能力增強，更懂得解決與協(xié)商紛爭，較懂得解決人際沖突。溝通時更清晰，有技巧、較外向，較有人緣。與同學關系改善，朋友較常邀約，較 能體貼關心別人。較合群，更懂得合作、分享與互助。與人交往時更懂得互重，其中最值得注意的是學業(yè)成績與在校表現(xiàn)的改善。
孩子情商高家長怎么做
尊重孩子間從小建立的友誼
無論對大人，還是對孩子來說，生活中有一個親密的朋友都是很珍貴的。你知道嗎?當一個孩子有朋友時，玩的時間會比沒有朋友的孩子多出6倍，他更容易與人分享，同別人交流的時間更長。
保護自己是基本的態(tài)度
孩子間的小沖突，一般不必太認真，放手讓他自己在歷練中學會交往。但是要注意控制一些極端行為，讓他不被過度傷害，也不去傷害他人。如果弱勢的一方能夠反抗并且懂得保護自己就好，但是如果孩子不會，就需要我們教給他保護自己的辦法。
分享要靠后天學習
1 歲半以后，隨著“自我中心”思維向“社會化”思維的轉化，孩子所要學的一項重要的技巧，就是分享。分享是其他友誼技巧的基礎。
游戲是一種有用的準備
很多研究都證明，“角色扮演”游戲能幫助孩子提高與人交往的能力。在這些游戲中，玩具可以給孩子另一個視角，讓他站在別人的位置上考慮問題，進而體會他人的感受。
同情心和愛心
孩子從出生起就具有同情心，一個9個月的嬰兒在看到另一個嬰兒啼哭時也會觸景生情，毫不吝嗇地落下眼淚，這是同情心最簡單、最原始的表達方式。隨著孩子的逐漸長大，你應該幫助他在平常的生活和玩耍中進一步培養(yǎng)這種好的品質。你可以不定期地問孩子：為了讓其它小朋友開心、快樂，你該怎樣做?今天你怎么惹小朋友生氣了?你為什么會這樣做?這個方法可以幫助孩子建立與他人的融洽關系，培養(yǎng)孩子不斷為他人付出愛心。
專注與責任心
鼓勵并盡量讓孩子全身心地專注于一項愛好或課外活動，如果這星期各種活動蜂擁而至，她既要練芭蕾，又要彈鋼琴，還要畫畫，孩子會身心疲憊，力不從心，結果是她可能什么都學不好，相反，如果你只為她精心挑選一項她喜愛的課外活動，她不但會精力充沛地用心學，而且還會培養(yǎng)一種對自己所從事活動、對自己所在集體的強烈責任感。
誠實做人
孩子難免會說一兩句謊話，這時你要耐心地教導孩子。6-7歲的兒童能很快意識到他們說了謊話，并感到很內疚、慚愧，卻又不知所措，你要做的就是讓他們擺脫一切心理壓力，讓他們放心地感到你不會責罵他們。當孩子能坦白地指出他人的錯誤行為時，你要對他的勇敢、正直行為進行鼓勵、表揚。
從興趣入手，更容易找到玩伴
如果你的小家伙不想加入到其他的小朋友當中，并非表明你的孩子無法和別的小朋友發(fā)展友誼，也許只是他不喜歡他們的游戲方式。
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