學(xué)霸的秘密,連晚上學(xué)習(xí)都是有正確的姿勢(shì)
學(xué)霸的秘密,連晚上學(xué)習(xí)都是有正確的姿勢(shì)
在課后,特別是晚上,不只是完成作業(yè)的時(shí)刻,更是自主學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。晚上學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì),立刻來(lái)GET!
第一階段:復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)
1.回顧課堂上老師講解的內(nèi)容,包括課本上的定義、概念、例題等,根據(jù)課上老師的講解,重新把思路理一遍。
2.整理、補(bǔ)充、完善自己的課堂筆記,對(duì)于課堂上簡(jiǎn)寫的筆記,要根據(jù)自己當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)補(bǔ)充完整,既可以復(fù)習(xí)一遍重要內(nèi)容,又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。
3.解決聽課過(guò)程中遺留的問(wèn)題。課堂上難免有些內(nèi)容聽不懂或者對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解有些模糊,在進(jìn)行了以上兩步之后,再看看課堂上聽不懂的點(diǎn)是不是都懂了,如果還是不懂,最好用本子記下來(lái),盡快找機(jī)會(huì)問(wèn)老師或者同學(xué)。
第二階段:完成作業(yè),鞏固所學(xué)知識(shí)
在完成當(dāng)天的課本內(nèi)容復(fù)習(xí)之后,及時(shí)檢查學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果是最好的知識(shí)鞏固行為。
1.挑自己不擅長(zhǎng)的科目的作業(yè)先做,在自己精力最好的時(shí)候去攻克不擅長(zhǎng)的科目,對(duì)于提高弱科有顯著效果。
2.努力嘗試過(guò)依然不會(huì)做的題目,標(biāo)記下來(lái),先放到一邊,找其他時(shí)間去問(wèn)老師和同學(xué)。
3.作業(yè)量如果比較大的話,那些重復(fù)次數(shù)多、抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩,等做完其他的作業(yè)感到頭腦沉重,思考東西比較費(fèi)勁的時(shí)候再做,當(dāng)做放松大腦。
4.識(shí)記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進(jìn)行。
第三階段:預(yù)習(xí)新課
每天晚上學(xué)習(xí)時(shí)都要有意識(shí)地留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)第二天將要學(xué)的內(nèi)容,做到對(duì)新知識(shí)心中有數(shù)。
怎么預(yù)習(xí)呢?
1.閱讀課本,了解第二天要學(xué)的知識(shí),重點(diǎn)看看自己哪些點(diǎn)感覺(jué)特別難,做好
記號(hào),在聽課的時(shí)候,重視這些點(diǎn)的聽課。
2.閱讀完后,如果時(shí)間充裕,可以嘗試去看看課后的練習(xí)(不會(huì)的題目,如果通過(guò)翻閱參考書也解決不了,就做好標(biāo)識(shí),第二天在課堂上或課后解決)。
3.對(duì)照前面所學(xué)內(nèi)容以及預(yù)習(xí)的內(nèi)容,看看有哪些知識(shí)是與第二天所學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的,抽點(diǎn)時(shí)間回顧一下舊知識(shí)。
第四階段:總結(jié)與規(guī)劃
每天反思自己哪些做得好,哪些做得不好,才能有所改進(jìn),尤其是一些重要考試之后,還要重點(diǎn)反思一下哪些科目要列入補(bǔ)弱的行列。
1.總結(jié)一下今天完成了什么任務(wù),學(xué)到了什么,解決了哪些問(wèn)題,還有哪些困惑沒(méi)有解決,并反思自己今天學(xué)習(xí)活動(dòng)的得與失。
2.規(guī)劃第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng),包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排,要解決哪些問(wèn)題,達(dá)到什么目的。