很多人剛從高二步入高三時(shí)，隨著時(shí)間的過(guò)去，都會(huì)發(fā)現(xiàn)高三的學(xué)習(xí)與高一高二完全不一樣。那么，會(huì)有怎樣的區(qū)別呢?今天，小編就來(lái)講講高三學(xué)生學(xué)習(xí)上的特點(diǎn)。

　　作者 | 溪顏

　　第一，高三時(shí)期學(xué)生的思維轉(zhuǎn)變?yōu)檗q證邏輯思維。也就是這個(gè)時(shí)期的他們學(xué)習(xí)更具有邏輯性以及辯證性。也更加有嚴(yán)謹(jǐn)性。他們思考問(wèn)題的方式不局限于理論，更加注重的合乎邏輯。

　　第二，高三學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重。這個(gè)是非常典型的現(xiàn)象，因?yàn)楦呷撬兄R(shí)的匯總，又是高考的關(guān)鍵時(shí)期，其中的競(jìng)爭(zhēng)激烈導(dǎo)致學(xué)生壓力巨大。有著做不完的習(xí)題，和想不完的問(wèn)題。所以高三一定要時(shí)刻調(diào)整自己的心理狀態(tài)。

　　第三，高三學(xué)生成為關(guān)注的焦點(diǎn)。因?yàn)樗麄兩砩媳池?fù)著家長(zhǎng)和老師的期望，特別是家人的期望。那種無(wú)形的壓力就像一塊石頭般沉在內(nèi)心。家人也會(huì)更加注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)自各方面的壓力往往讓學(xué)生涌現(xiàn)出很多心理方面的問(wèn)題。因?yàn)樘^(guò)緊張和壓力無(wú)法得到釋放。

　　以上三點(diǎn)特點(diǎn)，你們都發(fā)現(xiàn)了嗎?