很多父母都希望能讓孩子上更好的學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子將來(lái)更有幫助，但是該如何選擇好的學(xué)校呢　其實(shí)，拋開(kāi)學(xué)校排名，為孩子選擇最適合的學(xué)校還有以下技巧，下面和小編一起來(lái)了解一下吧!

　　1. 從學(xué)校分?jǐn)?shù)線里看端倪

　　一所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線代表了學(xué)校的受歡迎程度，但有時(shí)候這并不能真正說(shuō)明學(xué)校的實(shí)力。學(xué)校分?jǐn)?shù)線受很多變量控制，比如學(xué)校的開(kāi)辦年份、知名度、上一年的錄取結(jié)果、政府政策變動(dòng)等等都會(huì)影響學(xué)校的分?jǐn)?shù)線。

　　認(rèn)清楚這些因素帶來(lái)的影響，我們可以判斷出，高分?jǐn)?shù)線最能反映的只有生源，也就是這一屆學(xué)生的普遍水準(zhǔn)比較高。如果說(shuō)將高分?jǐn)?shù)線學(xué)校作為沖刺目標(biāo)，有好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境必然重要，但在如此環(huán)境中，如果成績(jī)僅在中游，學(xué)習(xí)壓力和GPA偏低的問(wèn)題便隨之而來(lái)。若有意將孩子送入最好的國(guó)際部，明確孩子是否能真正化壓力為動(dòng)力則是家長(zhǎng)的首要任務(wù)。

　　既然分?jǐn)?shù)線較高的學(xué)校不一定最適合孩子，分?jǐn)?shù)線較低的學(xué)校也不必被否決。雖然沒(méi)有激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，但成為同學(xué)中的佼佼者，得到更多個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)，也未嘗不是好選擇。

　　2.學(xué)校的當(dāng)?shù)刂?ne;大學(xué)招生官眼里的知名度

　　也許老牌高中在廣州市內(nèi)的知名度很高，但是在大學(xué)招生官眼中，他們的名字是不是有同樣的份量呢?將目光放到幾年后的申請(qǐng)階段，考慮大學(xué)招生官的喜好將變得更為重要。普遍來(lái)說(shuō)，比起那些陌生的校名，招生官所熟悉的高中更受青睞，比如曾經(jīng)在此高中做過(guò)宣講，留下良好的的印象，或是曾經(jīng)錄取過(guò)來(lái)自此高中的優(yōu)秀學(xué)生。舉例來(lái)說(shuō)，若是A大學(xué)已連續(xù)錄取來(lái)自B高中的學(xué)生，那么能看出，這所大學(xué)對(duì)B高中的水平表示認(rèn)可;反而言之，若是A大學(xué)從未錄取過(guò)C高中的學(xué)生，那么在同等條件下，C高中的申請(qǐng)者被錄取的幾率會(huì)小一些。

　　3. 從后加工能力看學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

　　除了常見(jiàn)的“入學(xué)分高的學(xué)校得到優(yōu)秀錄取結(jié)果”，和“入學(xué)分低的學(xué)校得到較為遜色的錄取結(jié)果”以外，還有一種就是非典型的“入學(xué)分低的學(xué)校得到優(yōu)秀錄取結(jié)果”。這種情況大多數(shù)歸功于學(xué)校杰出的教學(xué)質(zhì)量。把高分學(xué)生帶出好結(jié)果并不令人驚喜，但把低分學(xué)生帶出好結(jié)果確實(shí)是需要學(xué)校的高水準(zhǔn)的。也許因?yàn)楠?dú)特的教學(xué)體系，或是因?yàn)殚_(kāi)辦時(shí)間不夠長(zhǎng)，這一類小眾學(xué)校也許在街坊口中并沒(méi)有太高的知名度，但確實(shí)是值得拜訪的“隱士高人”。

　　了解這三點(diǎn)之后，選校過(guò)程中你是不是更加有方向了?

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