2019公務(wù)員面試題目解題技巧
公務(wù)員面試中一些筆試題目的技巧你只要掌握了便能夠拿高分了。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家解答2019公務(wù)員面試題目解題技巧，歡迎閱讀!
三步搞定名言警句類(lèi)題目
第一步：分析題干，點(diǎn)明其含義。審清題干信息是答題的保障，對(duì)于名言警句類(lèi)題目來(lái)講亦是如此。大部分名言警句類(lèi)題目理解起來(lái)還是比較簡(jiǎn)單的，都是比較直白的表述，當(dāng)然文言文一類(lèi)的就需要格外注意了。對(duì)于此道題目來(lái)講大家讀完之后第一感覺(jué)就會(huì)想到馬云這句話(huà)其實(shí)是關(guān)于夢(mèng)想的一句話(huà)，意在表明人要有夢(mèng)想，但是會(huì)被后面一段所迷惑，“萬(wàn)一”透露著不確定性，可能有些考生就會(huì)往其他方向考慮，其實(shí)并非如此，馬云先生只不過(guò)是以略帶有調(diào)侃的方式說(shuō)明的我們要有夢(mèng)想，不管它能不能實(shí)現(xiàn)。考生在答題的第一步把這一點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)即可，篇幅不用那么冗長(zhǎng)。
第二步：結(jié)合含義，深刻分析名言警句。什么叫深刻呢?其實(shí)我們從價(jià)值判斷的角度來(lái)講都會(huì)覺(jué)得馬云先生所說(shuō)的話(huà)絕對(duì)是沒(méi)錯(cuò)的，人確實(shí)得有夢(mèng)想，但這種認(rèn)同感需要有理有據(jù)，也就是說(shuō)我們要對(duì)于人為什么要有夢(mèng)想要深入分析才能表明對(duì)于這句話(huà)的更深一層次的理解，這就是深刻認(rèn)知，正所謂知其然更要知其所以然。再回到這道題目上來(lái)，人為什么要有夢(mèng)想呢?結(jié)合人生的經(jīng)歷閱歷以及所見(jiàn)所聞來(lái)看，夢(mèng)想的重要性我們可以從不同的角度談起，比如夢(mèng)想能夠給人指明前進(jìn)的方向，夢(mèng)想使人變得堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想能夠鍛煉意志品質(zhì);個(gè)人有夢(mèng)想能夠走向成功，國(guó)家有夢(mèng)想就能富強(qiáng)，民族有夢(mèng)想就能屹立等等，角度很多，考生們只要能夠結(jié)合其重要作用去談，去擴(kuò)充即可。以上是從正面分析了人們要有夢(mèng)想的重要性，也可以從反面去談，襯托夢(mèng)想的重要意義，比如從沒(méi)有夢(mèng)想就會(huì)怎么樣角度去說(shuō)也是可以的，舉一些反面的例子去談都行。總之在這一部分，考生們要結(jié)合名言警句所講的道理，深入分析其重要作用即可，而分析的方法大家可以從不同的角度去切入，也可參考議論文寫(xiě)論據(jù)的方法也是可以的。
第三步：結(jié)合實(shí)際談實(shí)踐。在前面的分析過(guò)程中我們都是在談名言警句本身的的含義所在，而在最后收尾的時(shí)候也要去談?wù)勗谖磥?lái)該如何去實(shí)踐，這樣才是一個(gè)完整的理解與認(rèn)知。很多情況下人們光在意識(shí)上認(rèn)識(shí)還是不夠的，把認(rèn)識(shí)化作實(shí)踐才能夠體現(xiàn)出其作用和價(jià)值，否則就成空談了。關(guān)于夢(mèng)想我們未來(lái)該怎么做呢?我們可以從時(shí)間的維度一步步思考。第一步肯定是要有夢(mèng)想，相信考生們現(xiàn)在也一定有自己的夢(mèng)想，所以可以結(jié)合自身的情況去說(shuō)說(shuō)要設(shè)立什么樣的夢(mèng)想，不要太大太空泛，可以有短期長(zhǎng)期的，可以有若干個(gè);第二步有了夢(mèng)想之后該怎么辦呢?那就是去實(shí)干，不采取行動(dòng)一切都不可能，因此我們就可以說(shuō)說(shuō)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想該做些什么，比如增長(zhǎng)本領(lǐng)，做好每件小事等等角度;第三步再可以思考的問(wèn)題是實(shí)干了就一定能成功嗎?其實(shí)不然，我們會(huì)遇到困難挫折，也有想放棄的時(shí)候，所以可以談?wù)勱P(guān)于克服困難，堅(jiān)定信念，堅(jiān)持到底的方面，其他合情合理的實(shí)踐方法大家也是可以思考的。
常見(jiàn)審題不清有哪些
考生常見(jiàn)的審題不清主要包括如下幾點(diǎn)：1、身份不明確。由于平時(shí)練習(xí)更多的學(xué)員把注意力關(guān)注于答題內(nèi)容，在審題過(guò)程中，往往把題干中明確的身份忽略，例如“某單位出臺(tái)一項(xiàng)政策，部分員工認(rèn)為個(gè)人利益受到損害，于是在貼吧發(fā)帖抱怨政策的弊端，領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事，你會(huì)怎么辦?”和“某單位出臺(tái)一項(xiàng)政策，部分員工認(rèn)為個(gè)人利益受到損害，于是在貼吧發(fā)帖抱怨政策的弊端，你是單位中一員，你會(huì)怎么辦?”，在同樣情景下，不同的身份設(shè)定在解決問(wèn)題時(shí)，方法就會(huì)不同。對(duì)于前者，處理核心目標(biāo)是解決同時(shí)問(wèn)題時(shí)，將政策落到實(shí)處，更要消除給單位帶來(lái)的不良影響;對(duì)于后者，處理核心目標(biāo)是做好自己，適時(shí)解決同時(shí)問(wèn)題。2、題干核心關(guān)鍵詞抓不全。很多考生在聽(tīng)題、看題階段，往往停留在“差不多層面”，即題干差不多是這個(gè)意思，并沒(méi)有深挖題干中是否涉及有題目發(fā)生的背景、需要解決的問(wèn)題、潛在問(wèn)題等。
如何強(qiáng)化審題訓(xùn)練
審題全面，來(lái)源于心態(tài)的平和。在拿到一道陌生題目時(shí)，很多考生往往因?yàn)榫o張、慌張導(dǎo)致本應(yīng)該答好的內(nèi)容、審到的問(wèn)題，忽略重點(diǎn)，因此建議廣大考生在進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，保持適度緊張感，以平和的心態(tài)、從容不迫的進(jìn)行審題。
審題全面，來(lái)源于題干的拆分。答題內(nèi)容若想有廣度的同時(shí)有深度，一方面來(lái)自于素材的積累，另一方面也來(lái)自于對(duì)題干的拆分，“答案蘊(yùn)藏在題干中”，例如現(xiàn)象發(fā)生的背景、人際發(fā)生的場(chǎng)景、計(jì)劃達(dá)到的目的，如若能在題干中將信息進(jìn)行詳細(xì)的拆分，便能打開(kāi)思路，拓寬答題內(nèi)容。
審題全面，來(lái)源于關(guān)鍵詞的把握。關(guān)鍵詞往往是本題的重點(diǎn)及核心，因此需要考生在答題時(shí)，僅僅圍繞“關(guān)鍵詞”作答，而常見(jiàn)的關(guān)鍵詞包括：綜合分析的核心話(huà)題、人際題目需要解決的問(wèn)題、計(jì)劃類(lèi)題的活動(dòng)目的等，唯有圍繞關(guān)鍵詞的把握，才能突出使自己的作答有廣度和深度，進(jìn)而贏得考官的青睞。
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