2019公務(wù)員面試心理指導(dǎo)：面試時(shí)心理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略
在面試備考中，考生會(huì)感覺(jué)力不從心，心理壓力很大。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了2019公務(wù)員面試心理指導(dǎo)：面試時(shí)心理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略，歡迎閱讀!
學(xué)習(xí)面試時(shí)心理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略
一、第一階段，對(duì)于第一次學(xué)習(xí)面試的考生來(lái)講，剛開(kāi)始入門(mén)比較慢，不能很好的做到吸收消化老師所講的理論，所以，會(huì)出現(xiàn)不會(huì)，聽(tīng)不明白的焦慮心理，所以面對(duì)這種情況，考生們不要慌亂，調(diào)整心態(tài)，溫故思路，把學(xué)過(guò)的模擬題重新書(shū)寫(xiě)一遍，寫(xiě)答題要點(diǎn)，用要點(diǎn)反復(fù)記憶思路，不要急于求成，堅(jiān)持幾天就會(huì)牢記思路。
二、第二階段，有思路框架了，在答題中沒(méi)話(huà)說(shuō)，這樣每天都很著急，想不明白，不會(huì)說(shuō)，或者根本不知道怎么說(shuō)，腦子亂亂的，沒(méi)一定的生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)，這種情況很正常，這個(gè)時(shí)候，不要過(guò)多焦慮，可以多和其他小伙伴探討思考問(wèn)題的思維，甚至要研究答案學(xué)習(xí)思路以及思考問(wèn)題的角度，好詞語(yǔ)、好句子多積累。
三、第三階段，基于前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在能做到看到題目有應(yīng)激反應(yīng)，有答題思路，但是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有創(chuàng)新點(diǎn)，答案平淡無(wú)奇，考生就會(huì)處于一種抑郁狀態(tài)，總是為怎么找亮點(diǎn)而煩惱，這時(shí)候，我們應(yīng)該注重積累詞語(yǔ)的高度，如，每天都關(guān)注一下人民日?qǐng)?bào)，新聞?lì)^條，甚至還要密切政府工作報(bào)告，培養(yǎng)較強(qiáng)的政治素養(yǎng)，對(duì)于解決綜合分析題目有很重要的關(guān)系。另一方面，多留意所報(bào)考崗位的工作流程，應(yīng)急突發(fā)事件的處理，對(duì)于一些應(yīng)變類(lèi)題目的解答有很大的幫助，所以，面試答題來(lái)源生活同時(shí)也高于生活，面試答案能得高分的答案就是具備政府思維的同時(shí)應(yīng)用實(shí)際解決問(wèn)題的方法進(jìn)行對(duì)面試題目的處理。
警惕答題過(guò)程中的自我否定
第一，考官看重的不是考生所以為的每字每句必須完美，很多時(shí)候考官在衡量一個(gè)考生的能力素質(zhì)的時(shí)候，往往看的是整體感覺(jué)，也就意味著，哪怕考生某句話(huà)答得不到位，但只要整體流暢、在點(diǎn)、論證相對(duì)充分，在考官那里也會(huì)留下很好的印象，相反，哪怕考生字字珠璣，但是總是在推翻自己的語(yǔ)言，表現(xiàn)的狀態(tài)也比較怯怯的，也不會(huì)給考官留下一個(gè)好印象。
第二，考生要明白，面試是一場(chǎng)口頭表達(dá)，它的特點(diǎn)就是即興表達(dá)，也就意味著我們很難做到像書(shū)面表達(dá)那樣，真的字斟句酌，每個(gè)詞都很到位，所以大家最重要的還是要調(diào)整心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)，盡量克制自己的不自信和遲疑，通過(guò)加大訓(xùn)練來(lái)克服答題重復(fù)的問(wèn)題。
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