2018考研英語：你找到語感了嗎
2018考研英語：你找到語感了嗎
語感是一個(gè)很神奇的東西，掌握了它，學(xué)起語言來都是事半功倍的。語感也不是天生的，我們每個(gè)人都可以通過后天的培養(yǎng)增強(qiáng)語感。下面是小編分享的考研英語提高語感的方法，一起來看看吧。
考研英語提高語感的方法
一、閱讀理解--找出中心思想
閱讀理解的文章無外乎是關(guān)于科技，商業(yè)，心理那么幾大類，在閱讀時(shí)考生應(yīng)該注重研究首段，因?yàn)槿牡闹行淖h題通常在首段給出，英語文章尤其如此。在英語中通常段落句首會給出一個(gè)概括性語句，所以你只要掌握了句首就可以事半功倍了;其次要在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，如果時(shí)間充足，通讀完文章之后帶著問題再次通讀，這個(gè)時(shí)候，語感出來了，問題也就迎刃而解了，不過這個(gè)時(shí)期需要注意，如果有一些專有名詞你實(shí)在不會，千萬不要過分糾結(jié)，pass掉，根據(jù)語境判斷，切勿因小失大。
二、翻譯--熟能生巧
恰如我們最初學(xué)英語一樣，用漢字標(biāo)上單詞的發(fā)音，例如bus(爸死)Amarica(餓買瑞可)這種記憶單詞的方法在英語中叫諧音法，有時(shí)候最簡單的往往是最有效的，英譯漢無疑是提高翻譯最好的方法之一。在這個(gè)問題上，很多人往往感覺英文可以讀懂，但一寫出來就錯(cuò)誤百出，其實(shí)最根本的原因是平時(shí)翻譯的太少，建議大家平時(shí)拿閱讀真題練習(xí)翻譯，一定要讓自己翻出來的句子做到通順。譯完之后，再對照譯文，翻譯錯(cuò)的地方即為弱點(diǎn)，一般出現(xiàn)在兩個(gè)方面：一詞多義，即詞匯弱點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)，即語法弱點(diǎn)。逐一解決之后，翻譯實(shí)力自然提高，高分手到擒來。
三、作文--背誦提升語感
背誦是提高英語作文分?jǐn)?shù)最好的方法，小作文很簡單，基本上你把題目中的要求表達(dá)清楚到位就夠了。剩下的就是注意格式。一般在這個(gè)題目上大家拉不開分?jǐn)?shù)差距。大作文每種類型都可以積累一定的模板和固定句型。然后就是反復(fù)的利用這些模板和句型去仿寫真題，在練習(xí)的過程中去提升寫作的感覺。
考研英語的復(fù)習(xí)方法
我是去年考研的，看到好多學(xué)弟學(xué)妹還在痛苦考研英語怎么復(fù)習(xí)才能提高成績，我就不禁一些自己復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助那些正在復(fù)習(xí)的同學(xué)，使他們少走一些彎路。我想大家都應(yīng)該很關(guān)心詞匯和閱讀的復(fù)習(xí)吧，比較詞匯是基礎(chǔ)，使我們考試的工具。閱讀的話站的分值很大，也是我們不的小視的，有時(shí)間的話最好專項(xiàng)訓(xùn)練下。其中包括翻譯和完型的復(fù)習(xí)，這往往會被很多考生忽略。最后就是烤鴨英語作文的復(fù)習(xí)，作文這一部分也不可隨便應(yīng)對，要好好準(zhǔn)備，下面我就以上說的這些方面來和大家分享下我們的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一、詞匯
詞匯的復(fù)習(xí)流程其實(shí)都比較熟悉了，就是反復(fù)記憶?？佳幸笳莆?500的詞匯量，這是一個(gè)比較大的工程，市場上流行很多一周詞匯記憶法之類的書，一看就不靠譜。詞匯的記憶要盡量貫穿考研復(fù)習(xí)的始末，前期是重點(diǎn)，中期是輔助，后期是鞏固。我建議考研詞匯復(fù)習(xí)的參考書至少要有兩本，一本是比較流行的按亂序編排的書，另一本是按考試出現(xiàn)頻率編排的書，也就是所謂的分級詞匯或分頻詞匯，星火的那本考研真題后面附帶的幾頁有關(guān)詞匯的整理，個(gè)人覺得還蠻不錯(cuò)的，很精練，適合后期重點(diǎn)鞏固使用，工作量也不是很大。為什么要使用分級詞匯書呢，因?yàn)槲覀冋莆赵~匯是服務(wù)于閱讀的，題做多了就會發(fā)現(xiàn)，考研閱讀考來考去大部分也就是那2000多個(gè)詞，到后期一定要發(fā)現(xiàn)規(guī)律，把握重點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是在做閱讀的過程中要學(xué)會歸納形近詞，有些詞出現(xiàn)頻率高而且很容易混淆，必須分清楚。要有自己的詞匯本。
二、閱讀理解
都說考研最難的是英語，英語最難的是閱讀。那這閱讀究竟難在哪里呢?以四六級作為比較，攻克四六級閱讀的關(guān)鍵是詞匯，只要一篇文章傳達(dá)的意思你基本清楚，考題對應(yīng)的細(xì)節(jié)你能找到，看得懂，基本上就沒太大問題了。但考研英語還不止于此，它還要求就是我在最開始提到的分析和判斷能力。為什么呢?因?yàn)榇蠹叶贾?，研究生是要查閱很多文獻(xiàn)的，很多甚至是國外文獻(xiàn)，這就要求我們不僅要能看懂一篇文章而且要能看透一篇文章，這才能服務(wù)于我們的研究工作。這也是為什么考研英語取消了聽力考試，加大閱讀所占比重的原因。至于如何提高這種能力，我只能在宏觀上提供方法：學(xué)會總結(jié)。必須要在做題的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)題型和方法，歸納出自己的心得。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是考研閱讀訓(xùn)練不在量大，而在精。
從復(fù)習(xí)流程上來說，當(dāng)詞匯量掌握到差不多有3000的時(shí)候就可以開始接觸閱讀了，前期可以找本閱讀訓(xùn)練的輔導(dǎo)書，比如考研1號的《閱讀基礎(chǔ)90篇》，剛開始4篇文章可能只能做對7-10個(gè)，當(dāng)我們的水平提高到11-14個(gè)時(shí)候就會覺得再要提升很難了，而且很多題目都讓人犯迷糊，即使看了解答也不知道為什么這么選。恭喜，這就是傳說中的瓶頸期。如果復(fù)習(xí)順利的話，這段時(shí)間你的詞匯應(yīng)該至少復(fù)習(xí)了兩遍。現(xiàn)在就是攻克長難句的最佳時(shí)期?？佳?號那本長難句輔導(dǎo)書我很推薦，沒必要把上面的每句都分析清楚，我們沒這么多時(shí)間，各種類型的長難句接觸15句左右，心里對長難句的分析方法做到心中有數(shù)，可以迅速抓住主謂賓表狀。然后就可以接觸真題了。真題是個(gè)好東西，我做了3遍，基本上把包括錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)都弄清楚了。我建議大家在對答案時(shí)只標(biāo)注這個(gè)題錯(cuò)了而不寫上正確答案，這樣我們還可以回頭分析：為什么這個(gè)題我選的這個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)的，當(dāng)時(shí)我是怎么思考的，那正確的應(yīng)該是哪個(gè)。做完了這些，我相信每篇閱讀你的錯(cuò)題不會超過1個(gè)甚至是全對。
只要啃完閱讀這塊硬骨頭，那么其他的都是浮云了，哈哈。
三、大小作文
復(fù)習(xí)心得：作文這一塊一共是30分，比重不小，要突擊拿分很容易，要拿高分很難。而考研復(fù)習(xí)是要講究策略的，4門考試，哪些內(nèi)容是重點(diǎn)要心里有數(shù)，所以作文這塊放在最后2個(gè)月突擊拿分是最合理的。
剛開始接觸作文的時(shí)候仍然會遇到詞匯的問題，因?yàn)殡m然很多單詞已經(jīng)認(rèn)識了，但卻不會寫?？梢詮膱D書館借一本針對寫作的詞匯書，或者平時(shí)注重積累。 作文真題仍然是最關(guān)鍵的資料，大作文在這段時(shí)期應(yīng)當(dāng)至少背誦15-20篇范文，盡量做到可以默寫出10篇真題的范文，最后歸納出自己的作文模板，再鍛煉5篇左右。小作文我只在最后10天每天背誦了一篇范文，自己寫了3篇，最后上考場也是得心應(yīng)手。注意是自己平時(shí)多看多記，靠平時(shí)的積累。寫作書的話大家可以讀讀考研1號的《寫作160篇》。其實(shí)考研作文不需要你有多么深的寫作功底，寫出多么精辟的句子，使用多少多少高級詞匯，關(guān)鍵是能清晰的表達(dá)你的意思，不出現(xiàn)語法和詞匯拼寫錯(cuò)誤，特別是體現(xiàn)出你對題目提出這個(gè)現(xiàn)象有成熟的思考邏輯，正確的見解，詞能達(dá)意即可。這方面有很多參考書，但參考書不是重點(diǎn)，主要是自己的訓(xùn)練強(qiáng)度，選一本感覺適合自己的就好了。
四、新題型閱讀
復(fù)習(xí)心得：新題型閱讀有2篇，第一篇是排序或者選標(biāo)題，第二篇是翻譯。第一篇的復(fù)習(xí)在論壇里有很多這方面的精華帖，方法都很精練，我的心得就是找關(guān)鍵詞，既可以抓住解題重點(diǎn)又可以節(jié)省時(shí)間，可以10月以后再著手復(fù)習(xí)。翻譯是比較難的，但如果你的長難句復(fù)習(xí)比較認(rèn)真，知道怎么把握句子主干，找主謂賓表狀，再看下比較流行的三步翻譯法或者四步翻譯法，多分析真題，也是可以拿到6分以上的。另外我建議大家可以關(guān)注一下人名的翻譯，今年的翻譯題居然出現(xiàn)了多個(gè)人名，由于前年文化火鍋的那篇作文也出現(xiàn)了一些人名，所以我做了相關(guān)積累，雖然在翻譯中這可能不是踩分點(diǎn)，但如果你能翻譯得體可以顯示出深厚的功底，我覺得主觀題的印象分也很重要，從我最后得分上來看也應(yīng)該是幫我拉了點(diǎn)分的。所以細(xì)節(jié)很重要。
五、完形填空
復(fù)習(xí)心得：先做個(gè)比較：閱讀理解，20個(gè)題40分;完形填空，20個(gè)題10分。從分?jǐn)?shù)比重上我們就可以看出來孰輕孰重，而且完形填空是最考察綜合能力的題型，如果我們的詞匯、閱讀和作文能力都有了顯著提升，完形填空的能力自然也水漲船高了。我在整個(gè)復(fù)習(xí)階段只做了近3年的3篇完形填空，但平時(shí)在訓(xùn)練閱讀和記單詞時(shí)積累了不少詞組，這樣上考場也就錯(cuò)了3個(gè)題，拿了8.5分。 最后我想說的是考研英語復(fù)習(xí)是一個(gè)長久的過程，所以希望大家能堅(jiān)持下來，不要放棄。能堅(jiān)持到最后的不一定成功，但是不能堅(jiān)持到最后的一定不會成功，考研英語是要靠平時(shí)的積累的，所以大家的堅(jiān)持一定會有所收獲的。祝大家考研順利，能取得理想的的成績。
最全的考研英語復(fù)習(xí)方法
一、閱讀篇
(1)考研英語閱讀文章特點(diǎn)：節(jié)選自外刊、篇幅較短，文章總體難度適中，但是長難句是難點(diǎn)和考點(diǎn)，題目較難、一般不會有原文再現(xiàn)，需要推理和判斷，混淆項(xiàng)多，很考驗(yàn)英語的綜合運(yùn)用能力。得知這些情況后，我們更需要把提高閱讀理解正確率的關(guān)鍵放在真題上。
(2)閱讀理解的出錯(cuò)原因一般有兩種：讀不懂文章，讀懂了卻做不對題。讀不懂文章的原因一般是長難句，因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該著重注意對真題文章長難句的解析，這樣，不僅可以提高理解文章的能力，也有助于學(xué)習(xí)長難句的句式。如果讀懂了文章卻做不對題目，就需要借助答案解析，總結(jié)和揣摩解題思路和技巧。
(3)在備考考研英語時(shí)，一定要精讀真題文章，一句一句的分析句子語法，長難句要搞清楚句子結(jié)構(gòu)和成分，句中的生詞也要記住。英語基礎(chǔ)不太好的同學(xué)分析句式會比較吃力，建議買一本對文章講解細(xì)致全面的真題，考研真相 是對文章每句精細(xì)講解的，適合基礎(chǔ)不好的同學(xué)。
二、翻譯篇
(1)先“信”再“達(dá)”，再求雅
正統(tǒng)的翻譯理論講求"信、達(dá)、雅"。但是在考研英語中，要“信達(dá)雅”都實(shí)現(xiàn)還是比較困難的。英譯漢部分和新題型都?xì)w在“閱讀理解”部分，而且翻譯的是一篇文章中的劃線句子(長難句)這意味著，翻譯部分還是側(cè)重于考查我們的閱讀能力。
只要掌握了考研大綱詞匯，再具備長難句分析能力，翻譯部分是不會有太大問題的，在語言上，基本做到“信達(dá)”就夠了。先實(shí)現(xiàn)這兩步再去追求“雅”。
(2)側(cè)重于主謂賓和短語
英譯漢的評分標(biāo)準(zhǔn)非常細(xì)，按照關(guān)鍵點(diǎn)得分，1道2分的翻譯一般是4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)0.5分。通過總結(jié)真題可以發(fā)現(xiàn)，句子中的主謂賓和稍微復(fù)雜的短語是關(guān)鍵詞的"高發(fā)地段"，這些地方一定要清晰地翻譯出來，萬萬不可含混。翻譯完之后對照原文檢查，看句意是否有誤差和錯(cuò)漏。
(3)"達(dá)"--英漢思維的完美轉(zhuǎn)化
漢語和英語的表達(dá)習(xí)慣存在著巨大的差異，把英語翻譯成漢語，不僅需要把意思表達(dá)清楚，還需要重新組句，讓語言更符合漢語思維，建議翻譯的時(shí)候先將要點(diǎn)翻譯出來，記在草稿紙上，再組成一句通順的、言簡意賅的漢語。這個(gè)需要平時(shí)多多練習(xí)，提高轉(zhuǎn)換速度。
三、作文篇
(1)大量背誦范文，積累寫作素材
想寫出好文章，沒有寫作素材是不行的，“巧婦難為無米之炊”，積累素材是復(fù)習(xí)寫作的第一步。
首先是積累記憶詞匯和句式，但是怎樣學(xué)會運(yùn)用詞匯和句法連詞成句呢?還需要大量背誦范文，建議每種話題背2~3篇，買一本話題全的作文書吧，什
么品牌不重要，在網(wǎng)上自己去找 話題最全的考研英語作文書 ，隨便選一本就好。
(2)只有進(jìn)行寫作練習(xí)才能融會貫通
光背不練習(xí)寫肯定是不行的，每周最少練習(xí)3篇，就用真題作文練習(xí)吧，試著仿寫和套用之前背過的范文和模板，注意是仿寫和套用，不是默寫，不能不過大腦，否則練習(xí)是沒有效果的。
對照范文修改也要注意方法，不要求完全和范文一樣，畢竟文章還是要有自己的東西。對照排查自己是否錯(cuò)過了哪些寫作要點(diǎn)，自己的表達(dá)是否和材料內(nèi)容有偏差;文章的深度是否需要再深入一下;如何安排文章結(jié)構(gòu)才是最好的……。這樣的寫作練習(xí)才是有意義的。
(3)積累高階的詞匯和句法，破除“傻瓜英語”
雖然很多作文輔導(dǎo)書上有分類整理的寫作素材，但更唾手可得的資源是真題的閱讀文章和真題范文，在學(xué)習(xí)真題的時(shí)候可以從這兩個(gè)來源中積累好詞、好句，并把它們記在一個(gè)小筆記本，隨身攜帶，沒事兒就翻出來讀一讀。
連詞就像文章的潤滑劑，得體地使用連詞可以讓文章的水平大上一個(gè)臺階。一般學(xué)生除了firstly、secondly、lastly之外，對表示轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等關(guān)系的連詞(如however、despite、moreover等)并沒有什么使用的意識。但是需要知道，連詞性價(jià)比極高，會讓文章高明不少，比只用“but”的傻瓜英語要更容易拿到高分。
積累一些好的從句也是提升英語文章層次的好方法，文章出現(xiàn)幾個(gè)長句子，更能表現(xiàn)出你的英語水平，通篇短句是很難拿到高分的。
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