2019考研備考指導(dǎo)-簡單可行的高效記憶法
每個(gè)考研人自從決定考研的一刻起，就有大量的知識點(diǎn)需要牢記，到了后期沖刺，就越來越多的東西要背，可是記不住怎么辦? 今天小編在這分享一些簡單可行高效記憶法給大家，歡迎大家閱讀!
一、做題記憶法
在做題過程中，我們的注意力不能僅僅集中在錯(cuò)題上。我們做每一道題時(shí)，都應(yīng)該積極地聯(lián)想它考到的是書中的哪些知識點(diǎn)，如果想到的知識點(diǎn)比較模糊，可以在題目前做一個(gè)記號，等把錯(cuò)題處理完以后，再對照題目翻看課本。只有這樣才能發(fā)揮做題的最大功效。
二、重復(fù)記憶法
心理學(xué)研究表示人們對于越熟悉的內(nèi)容記憶越快，遺忘越少，如果在沒有完全消化課本知識的情況下就盲目背誦會導(dǎo)致效果事倍功半。對于熟悉課本知識有一個(gè)比較常用的方法，那就是默念。在我們?yōu)g覽完重點(diǎn)段落后，可以一邊在紙上寫出關(guān)鍵字，一邊在心里默念重點(diǎn)。也可以用記號筆把重點(diǎn)勾出，在學(xué)習(xí)新知識之前反復(fù)翻看以前的重點(diǎn)。同時(shí)根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，人在記憶初期遺忘最多越到后期遺忘越少，所以我們要及時(shí)復(fù)習(xí)、多次復(fù)習(xí)。
至于大聲背誦還是默默記憶都是看大家的喜好了，學(xué)姐喜歡靜靜地看書因?yàn)榭梢匀硇娜ダ斫庑杂洃浂皇撬烙浻脖场?/p>
三、思維導(dǎo)圖記憶法
一般來講，現(xiàn)在的參考書或者網(wǎng)絡(luò)課程都會發(fā)布一些思維導(dǎo)圖，同學(xué)們可以根據(jù)一個(gè)最為全面且有代表性的思維導(dǎo)圖整理出自己的思維導(dǎo)圖，并且把它作為線索進(jìn)行速記。這樣從大問題入手，大問題下面的具體知識點(diǎn)再細(xì)分背誦，就猶如建立了自己的知識宮殿，記錄起來自然事半功倍。
其后在將這張思維導(dǎo)圖上，和其他的交叉科目對比延伸，構(gòu)建出整個(gè)學(xué)科完整的思維導(dǎo)圖，這樣不但使得自己的學(xué)術(shù)思維漸漸成型，還不容易產(chǎn)生知識點(diǎn)的遺漏。而且，這個(gè)圖式對最后“沖刺階段”的復(fù)習(xí)也能夠起到幫助理清脈絡(luò)、迅速回憶細(xì)節(jié)的作用。
最后在不斷完善思維導(dǎo)圖的過程中，可以將某一學(xué)科的知識濃縮到幾張圖表上，這也就是人們常說的“把書讀薄”。
四、知識網(wǎng)絡(luò)記憶法
運(yùn)用這種方法首先要將書本筆記上的知識網(wǎng)絡(luò)化，從而在全局上對知識點(diǎn)有個(gè)整體的把握。且不說法學(xué)、文學(xué)等文科專業(yè)的小伙伴們可能需要背誦的書目多達(dá)十余本，沒學(xué)過政治的理科生在速記政治時(shí)也會很吃力。
這時(shí)我們不妨從目錄入手，一般目錄就是一本書的提綱，即采用編、章、節(jié)標(biāo)題、要點(diǎn)五個(gè)層次對教材進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。
最后，根據(jù)背誦完整個(gè)“網(wǎng)絡(luò)”后，利用專業(yè)術(shù)語擴(kuò)充，只需要背幾百字，就等于記住了幾千字。
五、聯(lián)想記憶法
至于聯(lián)想記憶，就是運(yùn)用自己熟悉的食物，記憶自己陌生的事物。原理上類似于我們初學(xué)英語時(shí)，將漢語作為讀音給英語單詞標(biāo)“音標(biāo)”。比如，對于時(shí)間的記憶，1992年鄧小平南巡，再例如馬哲中的唯物論中物質(zhì)和意識，類比認(rèn)識論的實(shí)踐和認(rèn)識，再類比歷史唯物主義中的社會存在和社會意識。
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