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2019考研沖刺指導(dǎo)方法-復(fù)習(xí)階段的筆記整理必知技巧

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  時值沖刺階段,相信很多同學(xué)也都沉浸在刷題中不能自拔,不過仍有一部分同學(xué)對于整理筆記的方法和技巧還存在很大的疑惑,下面就一起來看下考研復(fù)習(xí)階段筆記整理的技巧。

  考研復(fù)習(xí)階段筆記整理的技巧

  一、利用記憶樹

  記憶樹是利用關(guān)聯(lián)性記憶法,將看似混亂的知識點梳理出清晰的脈絡(luò),特色是會以一個主題作為是主干,然后將與其相關(guān)聯(lián)的資料以上下半輻射狀呈現(xiàn)出來,最后出現(xiàn)樹狀圖的圖像,故稱為記憶樹。記憶樹能把你覺得很混亂的知識點理得一清二楚,并且可以讓知識點在大腦中形成一個大致脈絡(luò)。

  其次,我們必須要改正對于傳統(tǒng)抄寫筆記的觀念,一般的學(xué)生都認(rèn)為在抄寫筆記時,應(yīng)力求版書的工整以及字跡的漂亮。事實上字丑一點沒有關(guān)系,圖畫的不好看也無所謂,但是筆記必須能夠幫自己建構(gòu)出一個完整的知識框架。

  二、使用不同色號的筆

  記筆記一定要避免通篇都是一個顏色的記號,很容易審美疲勞,而且在翻閱查找的時候非常的不方便。

  建議大家用不同顏色的熒光筆標(biāo)注重要的公式或句子,還有彩色的水性筆記錄一些重點內(nèi)容。這樣在看的時候就會有側(cè)重點,而且也利用了心理學(xué)中的視覺感知來幫助記憶。但是需要注意的是,切忌不可以出現(xiàn)筆記全篇都是熒光筆,這樣對于幫助我們區(qū)分重點毫無裨益。

  三、力求條理清晰

  記筆記一定要有層次條理,我們可以用大標(biāo)題、小標(biāo)題來區(qū)分層次。如果對整理的知識點不加以區(qū)分,那么后期復(fù)習(xí)起來,很容易乏味,又抓不住重點。不過大小標(biāo)題的序號也一定要有所區(qū)別,不然到最后自己會分不清到底是哪一層次的內(nèi)容。

  四、留出空白

  記筆記一定不要太緊密,擠得滿滿當(dāng)當(dāng)就會很混亂,要給自己留出一定空白。筆記本上留出的空白主要有以下幾個用處:

  首先隨著我們對知識理解深度的增加,需要及時在筆記上做出補充。在補充的過程中,我們可以使用引箭頭的方式,哪里有空白,就可以引個箭頭出來進(jìn)行知識點的細(xì)化;

  其次,我們可以把刷題過程中出現(xiàn)的經(jīng)典例題和自己疏漏的知識點補充到筆記上;

  最后,我們可以根據(jù)自己對某一章節(jié)的理解,在空白處做一個小總結(jié)。

  2019考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)技巧與方法分享

  即使是復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)三的強化階段末期,也建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程之中,能夠繼續(xù)熟悉并掌握一些解題技巧,這樣有助于考生們隨著復(fù)習(xí)的深入,更好地解題,提高復(fù)習(xí)效率。那么,就讓咱們一起熟悉一些考研數(shù)學(xué)三的解題技巧和方法吧!

  首先,抓好兩個基本點。這里的兩個基本點指的是對每一位同學(xué)解題備戰(zhàn)至關(guān)重要的兩大要素——核心題型及易錯題型。核心題型包括近年考試??嫉念}目類型,如高等數(shù)學(xué)中的洛必達(dá)法則、復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)、二重積分計算,線性代數(shù)中的特征值、特征向量、矩陣對角化,概率統(tǒng)計中的隨機變量密度函數(shù)、獨立性、數(shù)字特征等問題,都需要同學(xué)們熟練掌握題目解法,落實到底。

  其次,很重要的一點就是對自己掌握不太好的題型、經(jīng)常做錯或者感覺無從下手的題型也要多花時間徹底搞懂,弄通,并且通過更多的同類題目的練習(xí)加深鞏固,直到對此類題目及與此相關(guān)的題目都能夠輕松破解,變難題為拿手題,長此以往解題能力必可獲得顯著提高。

  再次,抓住重點,多下功夫。首先針對重點要多做練習(xí),熟練掌握。將此類考點、題型做到把重點題掌握成基礎(chǔ)題的程度,一看題目就能立刻對應(yīng)想到考點和解題方法。這樣在考場上既穩(wěn)定住自己的情緒,還能節(jié)省時間,充分提高答題的質(zhì)量。

  但是抓住重點,不僅僅是要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫,尋找重點內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系,以主帶次,用重點內(nèi)容擔(dān)挈整個內(nèi)容也很重要。此就是常說提綱挈領(lǐng)的方法,抓住重點,順著脈絡(luò)形成系統(tǒng)性的復(fù)習(xí),運用關(guān)聯(lián)性記憶法,提高效率。

  最后,適量題目訓(xùn)練,反復(fù)練習(xí)。很多同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)就喜歡看例題、別人做好的題目,分析別人總結(jié)好的解題方法、步驟。只這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一味被動的接受別人的東西,就永遠(yuǎn)也變不成自己的東西。第一遍復(fù)習(xí)可以只看題,但以后就必須自己試著做了。先不看答案,完全通過自己的能力做著試試,不管能做到什么程度,起碼你自己先思考了,只有啟動自己的大腦,才會使知識更深入的得到理解和掌握,才能真正成為自己的知識,也才會具有獨立的解題能力。在做題時不要太輕易的選擇放棄,想一會兒沒有思路就 去看答案,一定要仔細(xì)開動腦筋想過之后,實在不行再求助于外力。希望大家不要省略掉這一認(rèn)真思考過程,要勇于挑戰(zhàn)自己,不要輕易投降。


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