美國(guó)SAT考試的改革點(diǎn)有哪些
美國(guó)SAT考試的改革點(diǎn)有哪些
SAT考試一直是很多人為之奮斗的考試，可能一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)就能讓自己的留學(xué)夢(mèng)想破滅，更何況美國(guó)留學(xué)考試SAT還進(jìn)行了改革。下面是小編分享的美國(guó)SAT考試的改革點(diǎn)，一起來(lái)看看吧。
美國(guó)SAT考試的改革點(diǎn)
數(shù)學(xué)部分：
新SAT在數(shù)學(xué)部分強(qiáng)化了考試的檢測(cè)和預(yù)測(cè)功能。通過(guò)檢測(cè)考生對(duì)考查知識(shí)內(nèi)容的范圍和深度，以及在考試題目上的數(shù)學(xué)技能和實(shí)踐，來(lái)有效地評(píng)估考生對(duì)大學(xué)和職業(yè)的已有準(zhǔn)備程度和未來(lái)成功可能。倡導(dǎo)“將最為必要的數(shù)學(xué)豐富地應(yīng)用于處理現(xiàn)實(shí)世界的情況和問(wèn)題”的指導(dǎo)理念，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決中的重要作用。
“最為必要的數(shù)學(xué)”，是指“集中于對(duì)大學(xué)和職業(yè)的準(zhǔn)備和成功最為重要的數(shù)學(xué)，即在大學(xué)課程和職業(yè)環(huán)境中可以證明是最為有用的數(shù)學(xué)”，因?yàn)?ldquo;對(duì)學(xué)生而言，相比于試圖在很大的數(shù)學(xué)專題范圍內(nèi)掌握寬泛的知識(shí)，只將某些內(nèi)容知道清楚更加有助于適用范圍較大的準(zhǔn)備工作”。關(guān)于“豐富地應(yīng)用”，CB認(rèn)為，“數(shù)學(xué)的概念、技能和實(shí)踐是學(xué)生在大學(xué)課程、職業(yè)訓(xùn)練和職業(yè)機(jī)會(huì)中能夠進(jìn)步的前提和中心”。并且指出，“考試涵蓋所有數(shù)學(xué)實(shí)踐，并且強(qiáng)調(diào)問(wèn)題解決、建模、有策略地使用合適的工具，以及尋找并利用做代數(shù)的結(jié)構(gòu)”。“現(xiàn)實(shí)世界的情況和問(wèn)題”導(dǎo)致了新SAT數(shù)學(xué)部分與現(xiàn)行SAT數(shù)學(xué)部分的一個(gè)顯著區(qū)別，即有更多題目將問(wèn)題情境取材于現(xiàn)實(shí)生活，并且不可避免地導(dǎo)致題目呈現(xiàn)上文字長(zhǎng)度和難度的增加。這一點(diǎn)，可以通過(guò)對(duì)比新舊官方指南中的題目而明顯感知。
閱讀部分：
新SAT閱讀更重視學(xué)生的文本細(xì)讀能力與對(duì)文本細(xì)節(jié)的理解?？荚嚫母镎f(shuō)明中明確規(guī)定了精讀題的考察范圍和出題比例：1、即識(shí)別明確信息，要求學(xué)生能夠讀懂文章中給出的明確的信息;2、識(shí)別隱含信息，要求學(xué)生能夠從文章中做出合理推斷與結(jié)論;3、運(yùn)用類比推理，要求學(xué)生能夠從文章中做出合理推斷或者能將文章中的觀點(diǎn)與信息運(yùn)用到一個(gè)新的，類似的情景之中。
每道題難度系數(shù)不同，不僅要求考生理解文章基本內(nèi)容，還要求考生能夠應(yīng)用從文中得到的線索來(lái)推斷作者的意圖，進(jìn)而從自己的角度來(lái)評(píng)估文章的價(jià)值和作者的取向。所以考生在閱讀一篇文章時(shí)，不僅要把握文章的細(xì)節(jié)，更應(yīng)該搞懂文章的整體框架與作者的中心思想。
寫作部分：
《新SAT官方指南》寫作分為兩部分，一為寫作簡(jiǎn)介，二為四套寫作測(cè)試題。寫作題材上，此次官方指南的六篇文章之前在可汗學(xué)院的平臺(tái)上都已經(jīng)公布過(guò)。文章均為議論文，題材涉及廣泛但是無(wú)需專業(yè)背景知識(shí)，主要來(lái)源于權(quán)威報(bào)刊、雜志、名人演講，以及關(guān)于閱讀文學(xué)作品對(duì)讀寫能力、公民意識(shí)、歷史和政治意識(shí)以及經(jīng)濟(jì)的重要性等文章。
可以看出，改革后，寫作不再是對(duì)一個(gè)抽象話題進(jìn)行主觀立論和展開，而是對(duì)一篇現(xiàn)有的文章做出鑒賞，進(jìn)行分析型寫作。無(wú)論哪種類型的寫作，首先都應(yīng)該研究其官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。《新SAT官方指南》的寫作簡(jiǎn)介(P.178)著重講解了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中論點(diǎn)的建立，論據(jù)、論證、其它風(fēng)格與元素的定義、重要性和彼此的區(qū)別。在改革后，閱讀能力是基礎(chǔ)，分析能力是核心，寫作能力是保障，對(duì)于中國(guó)學(xué)生最薄弱的分析環(huán)節(jié)，官方指南中明確提出，文章不必把論據(jù)、論證、風(fēng)格要素的所有點(diǎn)都處理到位，只需衡量分析，選取幾個(gè)重要點(diǎn)充分展開即可獲得高分。
文法部分：
從之前官方釋放的新PSAT考試來(lái)看，新SAT考試與新PSAT考試，無(wú)論從難度上、考題特征、和各類題量配比上來(lái)看，都具有極高的相似度和統(tǒng)一性。
首先，基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)弱化，語(yǔ)義要求增難。新SAT在文法部分，無(wú)論從難度還是題量上呈現(xiàn)出大幅度減低的趨勢(shì)。美國(guó)大學(xué)理事會(huì)把常規(guī)語(yǔ)法使用規(guī)則的考點(diǎn)基本鎖定在代詞、平行結(jié)構(gòu)、指代關(guān)系，時(shí)態(tài)，以及句子結(jié)構(gòu)完整性上。
其次，改革特征明確，轉(zhuǎn)向英文能力的測(cè)量，技巧弱化。美國(guó)大學(xué)理事會(huì)一直在改革說(shuō)明中強(qiáng)調(diào)對(duì)于詞的深度把握與使用，要求減低考察生僻詞及對(duì)詞的簡(jiǎn)單記憶，在第一套考題中，我們便清晰地看到了這一決心。在第一套考題中，便頻繁出現(xiàn)“語(yǔ)境中詞匯”這一考點(diǎn)，包括介詞的使用，語(yǔ)義重復(fù)等。
第三，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)覆蓋考點(diǎn)廣而深，題量比例高，從句子結(jié)構(gòu)過(guò)渡到句間邏輯的理解。現(xiàn)行SAT語(yǔ)法在考查是涉及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本使用規(guī)則，要求學(xué)生從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的角度確認(rèn)句子結(jié)構(gòu)的正確與否，鮮少考查到學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在段落之中的句間邏輯功能。從目前官方發(fā)表的所有樣題來(lái)看，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查會(huì)是新SAT的重中之重，除了使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)確認(rèn)句子結(jié)構(gòu)之外，更側(cè)重標(biāo)點(diǎn)在段落之中的作用，例如，舉例功能，逗號(hào)的分割、斷句作用，分號(hào)的并列功能。
第四，文章題成主導(dǎo)型題目，深入考察學(xué)生對(duì)文章的了解，語(yǔ)法解題相關(guān)性弱。新SAT考試的文章題與官方發(fā)布的考試說(shuō)明十分契合，著重于考查學(xué)生對(duì)段落的分析能力：以句子為載體，分析文章的發(fā)展(是否需要論據(jù)補(bǔ)充)，文章的邏輯結(jié)構(gòu)(句子的位置以及功能是否不符合文章脈絡(luò)發(fā)展)，是否是直接論據(jù)(論證的相關(guān)性)，以及作者的寫作策略分析。
美國(guó)留學(xué)常見的考試
1.TOEFL考試
美國(guó)大學(xué)和研究所對(duì)非英語(yǔ)國(guó)家入學(xué)申請(qǐng)人，均要求提供特定的英語(yǔ)能力考試成績(jī)。目前，美國(guó)大學(xué)最普遍接受的英語(yǔ)能力考試，就是簡(jiǎn)稱為 TOEFL的考試。它由總部社設(shè)在美國(guó)新澤西州普林斯頓的教育考試服務(wù)中心(ETS)所主辦。另外，還有一種由美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)院所舉辦英語(yǔ)能力考試，也為美國(guó)大學(xué)所普遍承認(rèn)和接受。該考試名為Michigan English Language Assessment Battery，簡(jiǎn)稱MELAB。這兩種英語(yǔ)考試在美國(guó)和加拿大具同等效力，考任何一種均可。不過(guò)， MELAB考試難度較高，不大為考生歡迎。所以，一般人都考 TOEFL。
2.GRE 考試
GRE (英文全稱Graduate Record Examination，簡(jiǎn)稱GRE)是美國(guó)研究生的入學(xué)考試，適用于除法律與商業(yè)以外的其他各種學(xué)科與專業(yè)的研究生考試。GRE考試分為兩種，一種是普通GRE考試(GRE General);另一種是專項(xiàng)GRE考試(GRE Subject)?？忌枰鶕?jù)自身的條件和申請(qǐng)學(xué)校的要求參加其中一項(xiàng)或雙項(xiàng)考試，大部分中國(guó)學(xué)生只需要參加普通GRE考試即可，申請(qǐng)法律或商業(yè)學(xué)研究生以LSAT或GMAT替代GRE普通考試。GRE考試是美國(guó)研究生院(除管理類學(xué)院，法學(xué)院) 要求申請(qǐng)者所必須具備的一個(gè)考試成績(jī)(即是選拔培養(yǎng)學(xué)生的重要依據(jù))，也是各大學(xué)研究生院決定是否向申請(qǐng)人提供獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考條件。
3.GMAT考試
這一考試的簡(jiǎn)稱GMAT，全名為Guaduate Management Admission Test。該考試亦由美國(guó)教育考試服務(wù)處所主辦。
GMAT考試之目的，是測(cè)試申請(qǐng)人是否具備在商業(yè)與管理專業(yè)進(jìn)行研究學(xué)習(xí)的資格。絕大多數(shù)的美國(guó)研究生院，都把該考試成績(jī)作為商業(yè)與管理專業(yè)研究生入學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，想到美國(guó)攻讀商業(yè)與管理專業(yè)的研究生，必須參加GMAT考試。但參加這一考試，就可不必參加GRE考試，因美國(guó)商業(yè)和管理學(xué)院不要GRE考試成績(jī)。
4. LSAT考試
LSAT (英文全稱Law School Admission Test，簡(jiǎn)稱LSAT)，是美國(guó)法學(xué)院入學(xué)委員會(huì)法學(xué)院設(shè)置的入學(xué)資格考試，部分加拿大的法學(xué)院也采用此考試標(biāo)準(zhǔn)。作為美國(guó)法學(xué)院申請(qǐng)入學(xué)的參考條件之一，LSAT成績(jī)將作為預(yù)估申請(qǐng)入學(xué)者在法學(xué)院的正確且合理的推論與判斷能力、分析及評(píng)估能力之表現(xiàn)，沒有資格報(bào)考的限制。簡(jiǎn)而言之，LSAT是為測(cè)試赴美加地區(qū)留學(xué)學(xué)生的英語(yǔ)能力，其成績(jī)只是作為申請(qǐng)入法學(xué)院的評(píng)估條件之一。幾乎所有的法學(xué)院都要求申請(qǐng)人參加LSAT考試，幾乎所有的法學(xué)院都要求申請(qǐng)人提交LSAT成績(jī)。
美國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)條件
申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)年齡問(wèn)題
美國(guó)高中是9-12年級(jí)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初三至高三。國(guó)內(nèi)學(xué)生初二畢業(yè)至高二在讀學(xué)生均可申請(qǐng)入讀美國(guó)高中。國(guó)內(nèi)學(xué)生讀完初二后可以直接申請(qǐng)入讀美國(guó)高中9年級(jí)，而國(guó)內(nèi)高二在讀學(xué)生建議申請(qǐng)入讀美國(guó)高中10年級(jí)。一般美國(guó)高中的入讀最低年齡要求為14歲。
申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)學(xué)術(shù)條件
美國(guó)高中對(duì)于學(xué)生在中國(guó)的成績(jī)也會(huì)予以評(píng)估。一般會(huì)要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學(xué)生的成績(jī)?cè)?0分以上或者在全年級(jí)前10%。因此，學(xué)生國(guó)內(nèi)的成績(jī)好壞對(duì)于錄取會(huì)有影響。
申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試
一般而言，美國(guó)高中會(huì)要求國(guó)際學(xué)生提供英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，如：SLEbr、TOEFL、IELTS或 SSAT。學(xué)校通過(guò)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)確定該學(xué)生的英語(yǔ)程度，以此來(lái)決定該學(xué)生是否需要參加ESL語(yǔ)言課程及相應(yīng)年級(jí)和課程的選擇。SLEbr是專門設(shè)計(jì)給國(guó)際學(xué)生去美國(guó)念高中而設(shè)立的。這個(gè)是對(duì)國(guó)際學(xué)生最基本的英文測(cè)驗(yàn)，分?jǐn)?shù)是20分到67分。根據(jù)分?jǐn)?shù)將大致分為三個(gè)等級(jí)，就是初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。大約從 20-45分是初級(jí)，45-55是中級(jí)，56-67是高級(jí)。
如果SLEbr測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)超過(guò)60分，那么說(shuō)明這個(gè)SLEbr所測(cè)驗(yàn)的水平很難檢測(cè)出學(xué)生真正的英語(yǔ)程度，建議可以考TOEFL。因?yàn)?SLEbr只有聽力和簡(jiǎn)單的語(yǔ)法和閱讀測(cè)驗(yàn)，并沒有像TOEFL(iBT)那樣，聽說(shuō)讀寫四個(gè)方面都有涉及。如果英文的TOEFL(iBT)測(cè)驗(yàn)有考到 79或者以上，則說(shuō)明學(xué)生基本上已經(jīng)具備了和美國(guó)同年齡的小孩同程度的英文能力，這樣也就可以考慮選擇不需要ESL課程的學(xué)校。
申請(qǐng)高中的另外一個(gè)考試叫SSAT，美國(guó)高中入學(xué)考試，主要是美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)入美國(guó)私立高中的考試。TOEFL(iBT)考到79分以上的同學(xué)，建議可以去考SSAT。SSAT在國(guó)內(nèi)有考試，目前是在上海。
申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的推薦信
一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)高中會(huì)需要學(xué)生提供三封推薦信。英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師，班主任或校長(zhǎng)各提供一封推薦信。推薦信中需要老師對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)以及各方面情況做出評(píng)價(jià)和推薦。好的推薦信也是學(xué)生能否被美國(guó)高中錄取的重要依據(jù)。有時(shí)候，好的推薦信可以彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)上的不足。
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