雅思寫(xiě)作分?jǐn)?shù)總是不理想的原因是什么
大多數(shù)的考生在考場(chǎng)寫(xiě)作的時(shí)候，由于時(shí)間有限，所以寫(xiě)作這方面都沒(méi)能夠很好的完成或者發(fā)揮自己的正常水平，下面我們一起來(lái)看關(guān)于雅思寫(xiě)作分?jǐn)?shù)總是不理想的原因。
雅思寫(xiě)作分?jǐn)?shù)不理想的原因
1.TR (任務(wù)的完成程度)---主要跟審題有關(guān)系
例題：
Some people think news have no connection to people's lives, so then it is a waste of time to read the news in the newspaper and watch television news programs.To what extent do you agree or disagree?
很多同學(xué)的回答是：disagree——然后論證：新聞的重要性。
這道題到底考察什么?你真的清楚嗎?
你同不同意的觀(guān)點(diǎn)是：news have no connection to people's lives, so then it is a waste of time to read the news in the newspaper and watch television news programs.
【注意】上面的句子是一個(gè)“因果關(guān)系”。
因?yàn)椋盒侣劯覀兊纳顩](méi)有聯(lián)系
所以：看新聞和電視新聞節(jié)目是浪費(fèi)時(shí)間
針對(duì)TR這一項(xiàng)：6分及以上有一項(xiàng)要求“ caddress all parts of the topi ”回應(yīng)題目所有部分。
所以文章的論證是有2個(gè)主要部分組成的：
(1)新聞跟我們的生活沒(méi)有聯(lián)系——同不同意呢?
(2)看新聞是浪費(fèi)時(shí)間——同不同意呢?
正確的回答方式：
The statement makes sense but I cannot wholeheartedly agree with it.
(1) 我承認(rèn)新聞很老百姓的生活沒(méi)有什么聯(lián)系(Sports, world events, disasters, diseases, war, etc.)
(2) 但是看新聞并不是浪費(fèi)時(shí)間 (a way of personal entertainment + a source of information)
所以如果上面這道題目的2個(gè)部分在文章當(dāng)中沒(méi)有提及論證的時(shí)候，你怎么可能得6分!
2.CC(連貫和統(tǒng)一)
(1)語(yǔ)言之間的過(guò)度和連接：Primarily +論點(diǎn). That is to say, +論點(diǎn)的解釋. For instance, 舉例子. Hence, 把論證重新往論點(diǎn)扣題。
(2)邏輯內(nèi)容上的連貫統(tǒng)一：說(shuō)白了就是你寫(xiě)的內(nèi)容是否能把自己的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明白。
【注意】這也是中國(guó)考生的主要問(wèn)題，因?yàn)楫?dāng)在考場(chǎng)上組織語(yǔ)言的時(shí)候，無(wú)法同時(shí)組織詞匯和語(yǔ)法，與此同時(shí)又要思考內(nèi)容的有效性，所以大多數(shù)的中國(guó)學(xué)生的問(wèn)題就是，文章寫(xiě)完了，自己覺(jué)得語(yǔ)言還行，可是內(nèi)容基本跟“shi”一樣，一旦翻譯成漢語(yǔ)就變得不知所謂了!
3.LR(詞匯使用的豐富)這個(gè)部分關(guān)鍵的collocation---搭配的精準(zhǔn)
比如：
(1)減少人們對(duì)---需求：reduce the demands of ---- (錯(cuò))
第一：demand后面接的介詞不是of, 而是for
第二：reduce后面接demands在語(yǔ)法上不錯(cuò)，可是搭配不是十分精準(zhǔn)，建議改成eliminate
所以這個(gè)短語(yǔ)應(yīng)該是：eliminate the demands for ---
(2)提供 provide sb sth (錯(cuò))
Provide sb with sth
Provide sth for sth
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