2017高考二本三本合并后本科志愿填報(bào)技巧
2017高考二本三本合并后本科志愿填報(bào)技巧
大家都知道了2017年高考二本三本要合并了，所以很多人報(bào)考填報(bào)本科志愿都需要用到技巧和方法，但首先還是要先了解這個(gè)二本三本合并怎么回事，然后才能填好志愿。下面全是由學(xué)習(xí)啦小編整理的2017高考二本三本合并后怎么填志愿，還不趕緊過(guò)來(lái)看看，喜歡的就來(lái)挑選一個(gè)吧。
2017高考二本三本合并后怎么填志愿
學(xué)校公辦、民辦混合，學(xué)校區(qū)分難度增大
由于二本和三本合并，增加了二本院校的數(shù)量，二本中大量增加了民辦院校和獨(dú)立學(xué)院，在學(xué)校辨別上增加了難度，建議考生認(rèn)真研究學(xué)校，選擇適合自己的院校。
志愿填報(bào)難度增加
省控線(xiàn)下降和學(xué)校增加，使得往年的分?jǐn)?shù)參考失去了實(shí)際意義，因此增加了填報(bào)高考志愿的難度。同時(shí)，三本合并到二本錄取批次變?yōu)?個(gè)，原二本考生可以考慮二本、三本院校，目前只能選擇二本院校，變?yōu)?個(gè)平行志愿。
二本省控線(xiàn)將出現(xiàn)下降
由于二本、三本合并，增加了二本錄取院校的數(shù)量，二本分?jǐn)?shù)將出現(xiàn)巨大波動(dòng)。往年參考分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿不科學(xué)，增加了分?jǐn)?shù)判斷難度。對(duì)處于本三批次省控線(xiàn)上下的考生而言，選擇余地更大，機(jī)會(huì)也更多了，原來(lái)可能只能讀三本民辦院校，現(xiàn)在也有機(jī)會(huì)讀公辦本科院校了。
往年有二本線(xiàn)、三本線(xiàn)之分，上了二本線(xiàn)的學(xué)生如果沒(méi)有被二本院校錄取，還有三本院校作為保底，而今年，這部分考生就必須綜合考慮所有的學(xué)校了。
盡量參照往年三本分?jǐn)?shù)線(xiàn)
在判斷今年擬填報(bào)的二本招生院?；?qū)I(yè)錄取分時(shí)，可參照往年三本省控線(xiàn)來(lái)估計(jì)這些院?；?qū)I(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，并在此基礎(chǔ)上做適當(dāng)調(diào)整，然后與今年自己的高考成績(jī)來(lái)進(jìn)行綜合判斷。
同時(shí)，今年在二本省控線(xiàn)上分?jǐn)?shù)處于中段的考生在院校選擇上可能會(huì)很糾結(jié)，因?yàn)橹挥?所院?？梢蕴顖?bào)，是選擇以往意義上的“二本院校”還是以往意義上的“三本院校”，需要考生和家長(zhǎng)認(rèn)真考量。
高校招生章程
建議考生和家長(zhǎng)考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀高校招生章程，尤其是其中的錄取規(guī)則，因?yàn)殇浫∫?guī)則是招生章程的核心內(nèi)容，認(rèn)真研究政策和院校，分辨好民辦、公辦、獨(dú)立學(xué)院的區(qū)別，還要認(rèn)真分析分?jǐn)?shù)波動(dòng)，才能填報(bào)出一個(gè)好志愿。
二三本合并，警惕志愿填報(bào)誤區(qū)
不少家長(zhǎng)和考生還是認(rèn)為，高考志愿還是分?jǐn)?shù)說(shuō)了算，到考試成績(jī)出來(lái)之后才考慮。
正解志愿填報(bào)涉及高考政策、院校信息、錄取規(guī)則、個(gè)人性格興趣、專(zhuān)業(yè)與行業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)與就業(yè)等諸多因素和海量信息，要等高考分?jǐn)?shù)出來(lái)到上交志愿的5天多的時(shí)間在2000多所大學(xué)、近3000個(gè)專(zhuān)業(yè)里找到適合自己分?jǐn)?shù)、性格興趣、符合國(guó)家社會(huì)發(fā)展需求的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)將十分困難。
克服刻舟求劍的簡(jiǎn)單填報(bào)誤區(qū)
每年院校錄取分?jǐn)?shù)是由當(dāng)年填報(bào)人數(shù)多少?zèng)Q定的，一些院校都會(huì)因?yàn)樵盒Ｕ猩咦儎?dòng)、院校擴(kuò)招、院校批次變動(dòng)等一些變動(dòng)帶來(lái)錄取分?jǐn)?shù)和位次的變化，要結(jié)合最新政策和信息考慮數(shù)據(jù)分析。
克服父母包辦志愿的誤區(qū)
一些父母擔(dān)心孩子不了解志愿相關(guān)信息，盲目包辦，或者希望孩子到自己所希望的行業(yè)就業(yè)，粗暴干涉的情況。四川大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教授張必濤老師建議在志愿填報(bào)過(guò)程中要堅(jiān)持考生為主，積極有效溝通，共同參與決策，有利于考生持續(xù)成長(zhǎng)的原則，避免考生到大學(xué)無(wú)目標(biāo)、無(wú)熱情、無(wú)動(dòng)力的負(fù)面影響。
平衡兼顧院校與專(zhuān)業(yè)關(guān)系
在志愿填報(bào)中考生和家長(zhǎng)一般都傾向于選擇位于發(fā)達(dá)地區(qū)的名牌大學(xué)，學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。高考專(zhuān)家認(rèn)為專(zhuān)業(yè)選擇重點(diǎn)要從影響考生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和職業(yè)方向角度來(lái)考慮，學(xué)校選擇重點(diǎn)從學(xué)習(xí)環(huán)境、文化氛圍以及學(xué)科建設(shè)全國(guó)排名來(lái)考慮?？偟膩?lái)看，要根據(jù)考生個(gè)人興趣性格、職業(yè)方向、家庭經(jīng)濟(jì)條件以及高考分?jǐn)?shù)所在批次等具體情況來(lái)理性看待二者的優(yōu)先關(guān)系，不能簡(jiǎn)單判斷專(zhuān)業(yè)和學(xué)校誰(shuí)最重要。填報(bào)志愿一定要腳踏實(shí)地、量體裁衣，根據(jù)孩子的情況進(jìn)行填報(bào)。
高考二本三本合并后的本科志愿填報(bào)技巧
高考填報(bào)志愿時(shí)，可能不少家長(zhǎng)和考生持著‘七分沖，三分保’的心態(tài)，但今年填報(bào)志愿需要‘五沖，五保’。今年高考填報(bào)志愿，考生和家長(zhǎng)保守填報(bào)將成為主流。
建議考生，今年高考填報(bào)志愿切忌不能盲目沖擊名校，需要更加科學(xué)、準(zhǔn)確地定位自己的目標(biāo)高校，通過(guò)定位考生的就業(yè)目標(biāo)，來(lái)確定大學(xué)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)。尤其是專(zhuān)業(yè)是否服從的問(wèn)題，需要格外慎重考慮。
在這里教給家長(zhǎng)一個(gè)簡(jiǎn)單的志愿填報(bào)流程：
1、首先鎖定專(zhuān)業(yè)
首先鎖定專(zhuān)業(yè)，最好通過(guò)性格測(cè)試等方式來(lái)確定，桂林中合教育規(guī)劃系統(tǒng)就可以進(jìn)行性格測(cè)試，會(huì)根據(jù)性格推薦適合的專(zhuān)業(yè);
2、其次確定批次線(xiàn)
第二、確定批次線(xiàn)，也就是說(shuō)孩子是哪一個(gè)批次，是一本還是二本，第三、提前批是否考慮報(bào)考、要根據(jù)分?jǐn)?shù)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)初步確定院校范圍，逐步縮小范圍、第四要做好專(zhuān)業(yè)排序，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)錄取有三種方式包括分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專(zhuān)業(yè)優(yōu)先、專(zhuān)業(yè)級(jí)差，每一種方式策略都不相同;
3、最后要進(jìn)行很好的權(quán)衡
第三、最后要進(jìn)行很好的權(quán)衡，包括是否服從調(diào)劑，考慮不考慮中外合作等等，只有這樣才能很好的規(guī)避填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。
2017高考二本三本合并后的影響
目前，全國(guó)已有山東、天津、浙江、福建、湖北、河北、廣西、四川、江西等省，將本科第二批次與本科第三批次，合并為本科第二批次進(jìn)行招生錄取。上海市還率先從2016年起，在高考錄取中取消一本、二本的劃分，所有本科院校平等競(jìng)爭(zhēng)，成為全國(guó)范圍內(nèi)第一個(gè)取消本科錄取批次的省市。
高校：給優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)一個(gè)機(jī)會(huì)
從高校錄取角度看，取消一批A、B的批次設(shè)定對(duì)高校招生而言影響并不會(huì)很大，生源的分?jǐn)?shù)也不會(huì)出現(xiàn)明顯的抬高或降低。而從考生填報(bào)志愿的角度看，增加了一些難度。
此外，不少有一批B段專(zhuān)業(yè)的高校認(rèn)為，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，一本取消A、B，三本合并為二本，對(duì)于具有特色專(zhuān)業(yè)的大學(xué)是一個(gè)利好，利于高校間錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。是一種挑戰(zhàn)，也是促進(jìn)高校自身建設(shè)的一種內(nèi)動(dòng)力，原來(lái)有高校存在擴(kuò)大學(xué)校綜合性，拼發(fā)展雷同的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。取消批次的區(qū)別，會(huì)促進(jìn)高校發(fā)展自己的特色專(zhuān)業(yè)，逐步將高考招生模式演化成以專(zhuān)業(yè)為王的態(tài)勢(shì)。
率先取消一本、二本的上海市教委也表示，取消批次等級(jí)，對(duì)于加強(qiáng)高校內(nèi)涵建設(shè)，是有力之舉。原本一本的高校，不可能再高枕無(wú)憂(yōu)，需要在學(xué)科建設(shè)上下功夫;部分有特色的原二本院校，則可利用傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造新的發(fā)展格局。
對(duì)考生未來(lái)就業(yè)有幫助
高校逐漸增加專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)生學(xué)有所長(zhǎng)，成為真正社會(huì)有用人才，對(duì)未來(lái)就業(yè)有了最為實(shí)際的幫助。此外，二本和三本錄取的合并，在畢業(yè)就職時(shí)，打消了企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者畢業(yè)院校“三六九等”的看法，企業(yè)也會(huì)更重視畢業(yè)生自身能力。
二本分?jǐn)?shù)線(xiàn)不會(huì)降很多
二本和三本合并，勢(shì)必會(huì)造成二本院校扎堆的情況。“可能有考生和家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，三本的加入會(huì)拉低二本分?jǐn)?shù)線(xiàn)，實(shí)際上并不會(huì)拉低分?jǐn)?shù)線(xiàn)很多。”鄭校長(zhǎng)特提醒考生和家長(zhǎng)注意，今年二本分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能會(huì)降低，但幅度一定不會(huì)很大。實(shí)際上，以往高考錄取時(shí)，不少三本院校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是超過(guò)二本院校的。
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