2-3歲幼兒育兒知識(shí)

　　或許你的寶寶昨天還是天使，今天就開始成為挑戰(zhàn)你忍耐力的惡魔。斯波克有句話形容2歲的孩子，說“可怕的兩周歲”，聽上去有些匪疑所思。我們今天就來看一下2-3歲幼兒育兒知識(shí)有哪些吧。

　　2-3歲幼兒育兒知識(shí)：可怕的兩周歲

　　或許你的寶寶昨天還是天使，今天就開始成為挑戰(zhàn)你忍耐力的惡魔。斯波克有句話形容2歲的孩子，說“可怕的兩周歲”，聽上去有些匪疑所 思。但是，不可否認(rèn)，孩子這時(shí)候會(huì)有許多矛盾的特點(diǎn)：既有依賴性，又有獨(dú)立性;既可愛又可惡;既大方又自私。有許多令人興奮的事情都發(fā)生在這個(gè)階段，所以 該階段無論對(duì)父母還是孩子都是一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　心理探秘

　　這個(gè)時(shí)期的寶寶正處于獨(dú)立期，開始表現(xiàn)出自發(fā)性。想睡覺了、肚子餓了、感到疲倦了、對(duì)自己能力未達(dá)到理想狀態(tài)等，一點(diǎn)小事情都可能引起寶寶發(fā)脾氣。這就是“可怕的兩歲兒”，他正在渡過他人生里的第一次反抗期。

　　理解這個(gè)時(shí)期的孩子

　　首 先父母要理解寶寶在這個(gè)時(shí)期的拗勁，他們并非想故意和你作對(duì)，是心理發(fā)育的不平衡使他天性如此。創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境本身就會(huì)使寶寶減少任性。父母平時(shí) 應(yīng)盡量避免對(duì)他的環(huán)境做較大的變化，因?yàn)檫@種超過他心理接受能力的外界刺激會(huì)使寶寶感到總是無法預(yù)料和處理即將發(fā)生的變化。這讓他惱怒、害怕，只能以哭鬧 來應(yīng)付這些變化。當(dāng)然在原則性問題上，我們的確主張家長(zhǎng)要制定一些嚴(yán)格的規(guī)定，但你要仔細(xì)考慮這些規(guī)定的內(nèi)容和適用范圍。

　　媽媽的妙招

　　寶寶總會(huì)長(zhǎng)大，也總會(huì)進(jìn)入這個(gè)“難搞”的兩歲，就讓我們來看看各家媽媽們是怎樣機(jī)智地應(yīng)對(duì)寶寶的反抗期。

　　貼心提示：

　　1.提前預(yù)留充足的時(shí)間讓寶寶自己動(dòng)手，在打算幫忙而寶寶說“不”時(shí)，就放手讓他自己去做;

　　2.面對(duì)寶寶的發(fā)脾氣，爸媽要找清原因，區(qū)分寶寶需求的合理性，堅(jiān)持一定的原則，讓寶寶學(xué)會(huì)自己控制情緒，不能一味讓步，否則容易使寶寶任性;

　　3.多給寶寶一些動(dòng)眼動(dòng)腦和動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他自己去感受去實(shí)踐，有利于開發(fā)寶寶的智力;

　　4.經(jīng)常聆聽寶寶的講話，讓寶寶表達(dá)自己的想法，對(duì)寶寶的心靈成長(zhǎng)起極大的作用。

　　對(duì)孩子的過分要求給以拒絕時(shí)要注意你的方式

　　很 多家長(zhǎng)誤認(rèn)為拒絕孩子就是簡(jiǎn)單冷漠地說聲“不行”或者給予一頓暴打。其實(shí)對(duì)孩子來說，媽媽置之不理的表情和實(shí)際行動(dòng)比語言更有效。等他安靜下來，媽媽再主 動(dòng)邀請(qǐng)他玩新游戲，或把他心愛的玩具拿給他，以轉(zhuǎn)移他的注意力。換句話說，對(duì)待寶寶的過分任性，要立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度親切。

　　2-3歲幼兒育兒知識(shí)：你的家安全嗎?

　　你能看到的

　　家中突然增加了一個(gè)小搗蛋，他雖小，卻精力旺盛，24小 時(shí)盯著他，會(huì)讓大人也受不了。因?yàn)椋３Ｒ幌伦泳筒灰娙擞?，又愛東摸西摸，最可怕的是，他不懂危險(xiǎn)。但是，他那可愛惹人憐愛的模樣讓人不忍處罰他，誰教 他是你的心肝寶貝呢?所以，給孩子一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境，從根本做起，勝過你整天的緊迫盯人。爸爸媽媽們不妨先檢查你的家里是否達(dá)到“兒童安全”的標(biāo)準(zhǔn)。最 好客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間、樓梯……一個(gè)角落也別放過。

　　你要想到的

　　警惕家庭危害——小寵物，很多家庭會(huì)養(yǎng)一些小寵物，而這些小寵物會(huì)因?yàn)闊o意的傷害，如咬傷、抓傷人類而給人帶來一些危險(xiǎn)，尤其是小寵物身上攜帶的一些病毒、寄生蟲等等對(duì)家人的危害很大。

　　警惕家庭危害——床上用品，國(guó)際上一直都在倡議“安全睡眠”運(yùn)動(dòng)，使得嬰兒猝死綜合征(SIDS)有明顯的下降趨勢(shì)。但是，還是有一些嬰兒會(huì)因?yàn)榇采嫌闷愤^大過軟而出現(xiàn)窒息。

　　警惕家庭危害——舊的嬰兒用品，舊的玩具和嬰兒用品，也會(huì)給寶寶帶來危害：比如這些舊的用品可能已經(jīng)有損壞或丟失的部分，也可能已經(jīng)不符合近期的安全標(biāo)準(zhǔn)了。而且，這些舊的嬰兒用品往往已經(jīng)沒有包裝，也就無法找到它適合的年齡、使用說明和安全介紹，所以存在問題就會(huì)很多。

　　警惕“嬰兒安全用品”的危害，我們總會(huì)被一些安全概念所誤導(dǎo)，比如：安全洗澡椅，防摔嬰兒床等等?？墒悄阒绬?這樣的用品，有時(shí)并不安全，不要讓 “嬰兒安全用品”給你造成一種錯(cuò)誤的安全感。

　　媽媽爸爸要知道警惕室內(nèi)花草的污染， 有些花卉就含有對(duì)人體有害物質(zhì)，像萬年青含有一些有毒的酶，它的莖葉液汁觸及皮膚，有強(qiáng)烈的刺激性。若被不懂事的寶寶抓在手中把玩或誤咬，會(huì)因強(qiáng)烈刺激口 腔黏膜而引起咽喉水腫，甚至使聲帶麻痹失音。有些花草甚至對(duì)人有致命危險(xiǎn)，像曼陀羅、斷腸草等含有劇毒。另外，如果與郁金香、洋繡球所散發(fā)出來的微粒接觸 過久，寶寶嬌嫩的皮膚也會(huì)過敏、發(fā)癢。因此，安全穩(wěn)妥才是為寶寶的臥室裝點(diǎn)植物的第一原則。

　　2-3歲幼兒育兒知識(shí)：要不要“懲罰”孩子?

　　傳統(tǒng)教育思路，講究“沒有規(guī)矩，不成方圓”，逾越規(guī)矩就得受懲罰，而且，還要在懲罰孩子的時(shí)候，告訴他，這是因?yàn)?ldquo;愛之深、責(zé)之切!”現(xiàn)代教育、特別是隨著幼兒教育心理學(xué)的引進(jìn)，對(duì)于懲罰孩子持批評(píng)的態(tài)度，認(rèn)為這是人格上的不平等，容易造成孩子的心理陰影。

　　講理論總是容易的，不容易的是，當(dāng)孩子犯錯(cuò)，又不肯就范時(shí)，我們究竟怎么做?

　　大多數(shù)父母是這樣的：

　　需要不斷地控制自己：“不要發(fā)火!”“不要打罵孩子!”，但是，對(duì)于我們這一代父母來說，從小耳濡目染的成長(zhǎng)環(huán)境中，充滿說教、警告、威脅、挖苦、謾罵，這些詞語已經(jīng)植入我們的語言當(dāng)中，拋棄和遺忘這些“糟粕”，并不容易。

　　往往在發(fā)過火、懲罰了孩子之后，感到歉疚與后悔。

　　懲罰帶給大多數(shù)孩子的心理感受：

　　敵意、仇恨、抗議、自卑、自憐;

　　恐懼感、冷漠感;孤獨(dú)感、罪惡感、沒有價(jià)值感。

　　不要這樣懲罰孩子：

　　1、 不分場(chǎng)合：“表揚(yáng)要讓大家都知道，批評(píng)只讓本人知道就好”，在大庭廣眾之下批評(píng)、懲罰孩子，會(huì)傷害孩子的自尊和自信。

　　2、 體罰：體罰所產(chǎn)生的副作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于孩子所犯的“錯(cuò)誤”本身，經(jīng)常被體罰的孩子，很可能形成暴力傾向、怯懦性格、逆反心理……

　　3、 嚴(yán)厲的懲罰：通過溫和的講述，讓孩子明白為什么受罰，暴跳如雷、聲言厲色的懲罰，只會(huì)讓孩子以為：因?yàn)榧づ四?，所以受懲罰。

　　4、 懲罰失?。耗憧梢詰土P孩子懶惰、依賴、逃避、不負(fù)責(zé)任等不良行為，但是不要懲罰他的失敗，這很可能會(huì)挫傷孩子創(chuàng)造的動(dòng)力，讓孩子變得怯懦和自卑。

　　“懲罰”的新定義：

　　讓孩子經(jīng)歷自己的不當(dāng)行為所帶來的自然后果，即所謂“自然懲罰法”，比如孩子在吃飯時(shí)間搗亂，到時(shí)間收桌子后，他就只能接受結(jié)果：餓一頓。

　　代替懲罰的七個(gè)技巧：

　　1. 請(qǐng)孩子幫忙。

　　2. 明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場(chǎng)(但不攻擊孩子的人格)。

　　3. 表明你的期望。

　　4. 提供選擇。

　　5. 告訴孩子怎樣彌補(bǔ)自己的失誤。

　　6. 采取行動(dòng)。

　　7. 讓孩子體驗(yàn)錯(cuò)誤行為的自然后果。