學(xué)前班老師育兒知識(shí)
幼兒園老師根據(jù)父母的類型,在面對孩子早教問題上,提出了一些可供參考的建議,以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的學(xué)前班老師育兒知識(shí),期望對你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
學(xué)前班老師育兒知識(shí):反饋給家長的教育法則
幼兒園老師根據(jù)父母的類型,在面對孩子早教問題上,提出了一些可供參考的建議:
每天,幼兒教師面對的不僅是千差萬別的孩子,而且還有千差萬別的幼兒家長。每個(gè)幼兒不僅有直接的家長“父母”,還有與之有密切關(guān)系的許多“家長”,像爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)鹊?。那么教師在相處過程中會(huì)碰到什么類型的家長?在面對孩子的問題時(shí),家長應(yīng)該怎么做才是正確的?
“啰嗦型”
王老師:我最怕“啰嗦型”的家長,送孩子到幼兒園的時(shí)候,幾乎每天都“霸住”老師重復(fù)一樣的內(nèi)容,完全無視老師還有其他的工作;下午接孩子的時(shí)候,又“抓住”老師問孩子在幼兒園一天的表現(xiàn)。我覺得這個(gè)是好現(xiàn)象,是家長和老師溝通的好方式,對幼兒健康成長有幫助,我們當(dāng)老師的可以理解。但是家長不能一問就問十幾分鐘,甚至半個(gè)多小時(shí),要知道3個(gè)老師要負(fù)責(zé)很多個(gè)小朋友,沒有很多時(shí)間集中在一個(gè)小朋友身上的。有些家長更是在老師下班或者午休的時(shí)間打電話來詢問孩子的情況,我覺得問一次、兩次還好,但是每天都在休息時(shí)間打來問,即干擾了我們正常的休息,也是對我們老師工作的不信任。
支招—抓住重點(diǎn)
家長在接送孩子的時(shí)候,盡量挑幾個(gè)重點(diǎn)問題請教老師,不要面面俱到,因?yàn)槔蠋熞?fù)責(zé)很多小朋友,沒有很多時(shí)間專
注在一個(gè)孩子身上(若孩子生病或有什么異常行為,老師會(huì)特別留意)。其次家長如果還想具體問孩子的情況,可以問老師什么時(shí)間有空,約個(gè)時(shí)間打電話或和老師見面,但盡量不要打擾老師的休息。
“大驚小怪型”
張老師:我在幼兒園工作2年多的時(shí)間里,給我印象最深的是家長對孩子之間發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)小事就大驚小怪。記得以前我班上有個(gè)3歲的男孩子和其他男孩子在玩玩具的時(shí)候,發(fā)生了小沖突,我當(dāng)時(shí)注意到了這個(gè)情況,但并沒有干涉他們,因?yàn)樗麄冇米约旱姆绞浇鉀Q了矛盾,并沒有中斷玩玩具這個(gè)活動(dòng)。這個(gè)男孩子回家后,給家長說了這件事,可能因?yàn)槟昙o(jì)小,表述得不是很清楚,家長就誤以為孩子在幼兒園吃了虧,受了委屈,第二天就跑到幼兒園質(zhì)問老師發(fā)生的情況。還好,經(jīng)過仔細(xì)解釋家長才明白自己的孩子沒有吃虧。類似的事情我碰到過很多次。
支招—冷靜思考
當(dāng)知道孩子在幼兒園里與其他小朋友發(fā)生了小沖突,家長要保持冷靜,根據(jù)自己對孩子的了解,分析孩子的話是否合理,判斷是否正確,
以免興師問罪的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己擺“烏龍”。雖是年幼的孩子,但也有自己的思維方式,有與生俱來的天真與頑皮,家長不能以成人的思維來理解和干涉孩子之間的小沖突,而是讓他們學(xué)會(huì)用自己的方式去解決問題。家長不妨在孩子描述幼兒園發(fā)生的事時(shí),多問問孩子:“你是怎么做的?”而不要說:“你應(yīng)該這樣做!”這種合理引導(dǎo)孩子處理問題的方法才是對孩子最好的教育。
學(xué)前班老師育兒知識(shí):如何應(yīng)對愛發(fā)脾氣的寶寶
不要因?qū)殞毜钠舛兊梦肥治纺_。
很多父母都很害怕寶寶在公共場合發(fā)脾氣,但你一定不要讓寶寶察覺到你的擔(dān)心。如果你因?yàn)榕滤l(fā)脾氣要糖吃而不得已帶他去商店,或是在有客人來訪的時(shí)候給他吃巧克力,免得平時(shí)的處理方式會(huì)刺激他爆發(fā),那他很快就會(huì)明白一切。一旦寶寶意識(shí)到自己真正難以控制的脾氣會(huì)影響你對待他的行為時(shí),他肯定就要學(xué)會(huì)利用這種方式,半真半假地發(fā)脾氣,這是那些管理不善的4歲大孩子的典型行為。
只要沒有危險(xiǎn),不要理睬亂發(fā)脾氣的寶寶
當(dāng)寶寶有因?yàn)榘l(fā)脾氣而憋住氣或者猛烈撞墻這種行為發(fā)生時(shí),建議先帶寶寶去醫(yī)院看醫(yī)生,排除疾病的可能。如果沒有疾病,最好不要管他。要注意觀察,盡可能找出誘發(fā)的原因。
多和寶寶交談,告訴他對待生氣的方法
不管寶寶多大,父母都要養(yǎng)成跟他講道理的習(xí)慣。這個(gè)過程中,不管寶寶如何鬧騰,父母首先一定不要發(fā)脾氣,也不要讓步,更不要利用賄賂、打耳光或威脅等手段來對待寶寶的發(fā)脾氣行為。
計(jì)時(shí)隔離,讓寶寶自己冷靜下來
當(dāng)寶寶發(fā)脾氣無法控制時(shí),可以把他放在一個(gè)安全的房間里,告訴寶寶:“我愛你。我知道你很生氣,你可以在這里生完氣再跟我一起玩。”如果在公共場所,要根據(jù)情況決定是留在原地,還是以盡快的速度把他帶離現(xiàn)場。
提供“生氣玩具”發(fā)泄不良情緒
給寶寶買一面小鼓,一個(gè)充氣怪物等作為“生氣玩具”,當(dāng)他生氣的時(shí)候,他可以擊打這些玩具來發(fā)泄自己的不滿。如果沒有合適的“生氣玩具”可以給他一個(gè)枕頭,讓他擊打這個(gè)枕頭來發(fā)泄自己的不滿情緒。
學(xué)前班老師育兒知識(shí):避免嬌慣孩子的七大高招
1. 設(shè)定簡單明了的規(guī)矩
你可以這樣想:如果你把話說死,不留下重新解釋的空間,就可以避免以后的爭論。好好琢磨琢磨下面兩句話的區(qū)別:“哦,好吧,你可以吃一塊餅干。”(這給你的孩子留下了無窮的希望,也許要第二塊也沒問題哦!)和“你可以吃一塊餅干,不過,不能再要第二塊。就這樣。”
2. 不管怎樣都要堅(jiān)持這些規(guī)矩
規(guī)矩就是規(guī)矩。我們都有過這樣的時(shí)候:我們對孩子說不能再吃第二塊餅干,可是之后又會(huì)勸告自己其實(shí)沒必要這么苛刻。這里的竅門是眼光要放長遠(yuǎn)。也許這一次吃第二塊餅干確實(shí)沒什么問題,可是你真的想要每次你設(shè)定了一個(gè)規(guī)矩之后就來反悔嗎?如果你第一次反悔,可能以后都會(huì)反悔。
3. 不要對孩子的乞求讓步
這很好理解——一旦你這樣做了,就等于是告訴你的孩子乞求這招兒好使,不是嗎?
4. 讓你的孩子說服你
如果你的孩子想要某樣?xùn)|西,而你還沒想好要不要隨他,那就讓他給出充分的理由來吧。他想看喜歡的電視節(jié)目?如果他說他的作業(yè)都做完了,鋼琴也練完了,你就完全可以放心地答應(yīng)他嘛。
5. 要求孩子做完家務(wù)活兒以后才可以玩
什么家務(wù)活兒都不會(huì)干,對你的孩子來說沒有一點(diǎn)兒好處。有研究表明,能把家務(wù)做好并有責(zé)任感,有助于孩子具備應(yīng)對挫折的能力。
6. 不要害怕讓孩子失望
我們都不愿意看到自己的孩子傷心難過,不過,有句話說得好:“你不可能總是想要什么,就能得到什么。”而且也有研究表明:學(xué)會(huì)接受失望,會(huì)讓你的孩子受益匪淺,他在今后的人生中會(huì)更懂得如何應(yīng)對心理壓力。
7. 讓孩子為自己想要的東西努力爭取
很多專家都認(rèn)為,如果想要的東西得到太容易,孩子們就會(huì)被寵壞,因?yàn)檫@會(huì)讓他們認(rèn)為自己得到的一切都是應(yīng)該的。如果你的孩子想要一輛新自行車,你就可以建立一套表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,讓他自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地掙。
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