幼兒社會(huì)教育活動(dòng)教案(2)
幼兒社會(huì)教育活動(dòng)教案篇二
《祖國(guó)在我心》
【設(shè)計(jì)意圖】
熱愛(ài)祖國(guó)教育一直以來(lái)是一個(gè)傳統(tǒng)而又經(jīng)典的教學(xué)內(nèi)容,《幼兒園教育綱要》中指出:"幼兒的愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)從情感教育和培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活與各項(xiàng)活動(dòng)之中。"因此,愛(ài)國(guó)主義教育始終是我教學(xué)的重點(diǎn)。金秋十月,人們將迎來(lái)最為盛大、喜慶的節(jié)日“祖國(guó)母親的生日”。“十月一日”是誰(shuí)的生日”?“中國(guó)到底有多大?”“我們中國(guó)有什么?”……這些都是孩子們想了解的。于是,結(jié)合我國(guó)的國(guó)情和即將到來(lái)的國(guó)慶節(jié),以及班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),在班內(nèi)開(kāi)展“中國(guó)娃”主題系列教育活動(dòng),讓幼兒知道自己是中國(guó)娃,知道中國(guó)娃的特征;了解我們祖國(guó)的全稱(chēng);認(rèn)識(shí)祖國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽;了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些?我國(guó)少數(shù)民族的服飾是怎樣的?等等一系列的教學(xué)活動(dòng),以此來(lái)弘揚(yáng)祖國(guó)的正氣,萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道祖國(guó)的全稱(chēng)和首都的名稱(chēng),能在世界地圖上找到中國(guó)。
2、認(rèn)識(shí)國(guó)歌、國(guó)旗和國(guó)徽,知道它們是祖國(guó)的標(biāo)志,知道十月一日是我們祖國(guó)的生日。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
重難點(diǎn):知道祖國(guó)的全稱(chēng)和首都的名稱(chēng),能在地圖上找到中國(guó);認(rèn)識(shí)國(guó)歌、國(guó)旗和國(guó)徽以及它們的象征意義,知道它們是祖國(guó)的標(biāo)志,知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒參加過(guò)幼兒園的升旗儀式、看過(guò)介紹祖國(guó)大好河山的電視等。
2、教具準(zhǔn)備:《祖國(guó)在我心》課件一套。
3、心理和環(huán)境準(zhǔn)備:
培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)的情感,環(huán)境的隱性教育作用不可忽視,注重創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,是對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育的一個(gè)重要方面?;顒?dòng)室的四周張貼中國(guó)地圖;貼上國(guó)旗、國(guó)徽和各英雄故事的圖片以及天安門(mén)、長(zhǎng)城等有代表性標(biāo)志的圖片;做到讓每一堵墻壁都說(shuō)話(huà),以“動(dòng)情”到“曉理”過(guò)渡,使幼兒在環(huán)境的熏陶下逐步產(chǎn)生愛(ài)祖國(guó)的情感,達(dá)到愛(ài)國(guó)主義教育目的。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)開(kāi)始部分:尋一尋,我們的祖國(guó)在哪里?
(播放課件《祖國(guó)在哪里》)
師:“這是什么圖?”
師:“請(qǐng)小朋友們找一找我們的祖國(guó)在哪里?”
(二)基本部分:國(guó)歌聲聲、國(guó)旗飄飄、國(guó)徽閃閃。
1、中國(guó)一圖
師:“想一想,中國(guó)地圖像什么?”(播放課件《祖國(guó)像什么》)
(引導(dǎo)幼兒大膽想象中國(guó)地圖的形狀)
師:“我們祖國(guó)的地圖像只大公雞。”
2、首都北京
師:“我國(guó)的首都在哪里?”
“找一找,首都北京在哪里?(播放課件《祖國(guó)首都》)
(幼兒一起找出我國(guó)首都北京的所在地,并逐一認(rèn)識(shí)北京首都的著名建筑物--天安門(mén)、長(zhǎng)城、天壇以及聆聽(tīng)講解員的講解。)
3、辨一辨,雄壯的國(guó)歌。
師:“下面,請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地聽(tīng)三首樂(lè)曲,辯認(rèn)一下哪一首是我們祖國(guó)的國(guó)歌?”
(播放課件《國(guó)歌聲聲》)
(播放三種不同類(lèi)型的樂(lè)曲,請(qǐng)幼兒辨別哪一首是我國(guó)的國(guó)歌)
師:“這首樂(lè)曲叫《義勇軍進(jìn)行曲》,是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期全國(guó)人民高唱的戰(zhàn)歌,現(xiàn)在是中華人民共和國(guó)國(guó)歌。人們無(wú)論何時(shí)何地聽(tīng)到這首歌,都會(huì)熱血沸騰,充滿(mǎn)希望,心中升起對(duì)祖國(guó)的崇高敬畏與仰望。”
4、認(rèn)一認(rèn),鮮艷的國(guó)旗。
(播放課件《國(guó)旗飄飄》)
(1)出示眾多的國(guó)旗,指認(rèn)出我國(guó)的國(guó)旗。
師:“請(qǐng)小朋友們看看這么多的國(guó)旗,哪一面是中國(guó)的國(guó)旗?”(幼兒自由談?wù)撨@些國(guó)旗都有哪些不同的特征)
講解祖國(guó)國(guó)旗的象征意義:紅色表示熱烈,象征我們的祖國(guó)大地似紅霞一片。(幼兒只作簡(jiǎn)單的了解)
(2)制作國(guó)旗。
運(yùn)用課件給國(guó)旗填上合適的顏色——紅色,添上一個(gè)大五星和四個(gè)小五星。
(3)啟發(fā)幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗。
師:“小朋友們想一想,平常我們都在什么場(chǎng)合看到過(guò)升旗活動(dòng)?”
(這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)大班的幼兒來(lái)說(shuō),應(yīng)該會(huì)想出很多。)
(4)播放國(guó)歌,學(xué)習(xí)向國(guó)旗行注目禮,培養(yǎng)幼兒尊敬國(guó)旗、國(guó)歌的情感。
師:“現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友們起立,我們聽(tīng)國(guó)歌,向國(guó)旗行注目禮。”
5、看一看,莊嚴(yán)的國(guó)徽。
(播放課件《國(guó)徽閃閃》)
師:“這是中國(guó)的國(guó)徽,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看,在國(guó)徽里看到了什么?”(演示課件,老師介紹國(guó)徽的組成部分以及象征意義。)
(幼兒簡(jiǎn)單知道國(guó)徽、國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志,尊重國(guó)旗、國(guó)徽是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。)
(三)結(jié)束部分:共慶國(guó)慶節(jié)。
1、想一想,慶祝國(guó)慶節(jié)。
師:“你們知道哪一天是我們國(guó)家的生日呢?十月一日是什么節(jié)日呢?大家為什么這樣熱情地開(kāi)展慶?;顒?dòng)?”
師:“我們?cè)鯓討c賀我們祖國(guó)的生日呢?”
幼兒自主討論交流,讓每個(gè)幼兒充分地闡述自己的見(jiàn)解、毫無(wú)顧忌地發(fā)表自己的意見(jiàn),在自己表達(dá)和傾聽(tīng)別人的闡述中了解十月一日是國(guó)慶節(jié)。
2、慶一慶,表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親的美好祝愿。
在《大中國(guó)》的音樂(lè)聲中,幼兒自由結(jié)伴載歌載舞,表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)祖國(guó)母親的美好祝愿。
師:“讓我們一起在音樂(lè)聲中一起跳舞,慶祝祖國(guó)的生日。”
(四)活動(dòng)延伸:
把愛(ài)國(guó)主義教育延伸到課外活動(dòng)中去,就是依據(jù)環(huán)境對(duì)幼兒的影響作用為根本出發(fā)點(diǎn),優(yōu)化幼兒的活動(dòng)空間,以吸引幼兒主動(dòng)投入,主動(dòng)參與。為次,安排教師和幼兒一起裝扮教室,營(yíng)造歡慶氣氛,迎接我們祖國(guó)媽媽的生日;全園教師在升旗活動(dòng)時(shí),以身作則,表現(xiàn)出對(duì)國(guó)旗和升旗儀式的崇敬來(lái)感染幼兒等活動(dòng),將愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)行到底。
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