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幼兒小班游戲教案

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幼兒小班游戲教案

  自從接了小班后,小魚(yú)哥哥也捉摸著設(shè)計(jì)一些游戲,讓孩子們能在幼兒園里享受快樂(lè)的時(shí)光。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的幼兒小班游戲教案的相關(guān)資料,歡迎閱讀!

  幼兒小班游戲教案篇一

  給瓶蓋配配對(duì)

  秋季開(kāi)學(xué),小魚(yú)哥哥轉(zhuǎn)到小班帶班。畢竟小班的孩子年齡小,管理難度上來(lái)了,但是樂(lè)趣卻更多了。想想,得還是大于失的,更何況,小魚(yú)哥哥也喜歡和小朋友們一起玩耍。

  自從接了小班后,小魚(yú)哥哥也捉摸著設(shè)計(jì)一些游戲,讓孩子們能在幼兒園里享受快樂(lè)的時(shí)光。今天小魚(yú)哥哥又自己捉摸出來(lái)了一個(gè)游戲,但還只是雛形,寫(xiě)出來(lái)和大家分享一下,也希望大家也幫助小魚(yú)哥哥一起改善這個(gè)游戲。

  一,游戲目的

  幫助小班小朋友提高觀察力,鍛煉小朋友的耐心,提升小朋友的動(dòng)手能力,并建議小朋友建立小團(tuán)隊(duì),幫助小朋友建立友好關(guān)系。

  二,游戲道具

  空飲料瓶。把蓋子擰下來(lái),混亂地與瓶子放在一起。

  三,游戲過(guò)程

  1,幼教先給小朋友們講一下這個(gè)游戲的規(guī)則,那就是幫助每一個(gè)不同的瓶子找一找它的蓋兒。然后讓孩子們把蓋蓋到瓶子上。配對(duì)好的瓶子放到一邊。看哪個(gè)小朋友配對(duì)的瓶子最多,給予小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

  2,孩子們找不到配對(duì)的時(shí)候,幼教可以善意地提醒一下。

  3,讓小朋友自由組合,可以一個(gè)人找瓶子,一個(gè)人找蓋子?;蛘呤菃为?dú)游戲也可以。

  4,小朋友配對(duì)好后,把瓶子交到老師手里,由老師幫助小朋友記數(shù)。

  5,最終瓶蓋配對(duì)完成,老師開(kāi)始給表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì),并對(duì)認(rèn)真的小朋友也給予獎(jiǎng)勵(lì),還要對(duì)友好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  給瓶子找蓋兒,并不是一個(gè)復(fù)雜的游戲,對(duì)于小朋友來(lái)講,看似簡(jiǎn)單,卻不是非常簡(jiǎn)單的事情,因?yàn)檎疑w子并不只是找,而是還要把蓋子蓋到瓶子上,有時(shí)候,小朋友看著是可以配對(duì)的瓶子和蓋子,卻蓋不上去,就得讓孩子不斷地找,不斷地蓋,對(duì)于鍛煉孩子的耐心是十分有幫助的。

  幼兒小班游戲教案篇二

  蛋蛋保衛(wèi)戰(zhàn)

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、在游戲中專(zhuān)注地進(jìn)行跑的身體運(yùn)動(dòng)。

  2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作樂(lè)趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  大量海洋球、塑料筐4個(gè)、呼啦圈8個(gè)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、熱身游戲——1、2、3、4(價(jià)值分析:調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,并活動(dòng)幼兒身體)

  玩法:教師發(fā)出信號(hào),幼兒根據(jù)信號(hào)作出相應(yīng)反應(yīng)。

  層次1:視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)同步

  層次2:只有聽(tīng)覺(jué)

  觀察指導(dǎo):提示幼兒在奔跑時(shí)注意避讓同伴。

  二、蛋蛋保衛(wèi)戰(zhàn)(價(jià)值分析:專(zhuān)注地進(jìn)行跑、投、接等身體運(yùn)動(dòng)并參與游戲體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作樂(lè)趣)

  玩法:教師把海洋球播撒在場(chǎng)地上,幼兒分隊(duì)后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)撿拾盡量多的海洋球投入本隊(duì)的框中,框內(nèi)海洋球數(shù)量最多隊(duì)為勝。

  層次1:無(wú)干擾

  層次2:教師作為怪物在游戲中“捕捉”幼兒。

  觀察指導(dǎo):注意提示幼兒在活動(dòng)中不搶奪他人的球,在時(shí)間截止后沒(méi)有在框里的球都放回地上。

  三、放松游戲——藏蛋蛋(價(jià)值分析:在輕松的游戲中,放松整理身體)

  玩法:幼兒盡可能多的把海洋球藏在身上不掉落,最后整理海洋球跟隨教師排隊(duì)離開(kāi)。

  幼兒小班游戲教案篇三

  跑步比賽

  教學(xué)目標(biāo)

  1、發(fā)展幼兒跑的能力,增強(qiáng)腿部力量。

  2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  在場(chǎng)地上畫(huà)好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線

  教學(xué)玩法

  老師把幼兒分成兩組,分別站在起點(diǎn)線后面,聽(tīng)信號(hào),老師說(shuō):“跑”各組第一名幼兒

  將開(kāi)始跑,一直跑到終點(diǎn)線,然后各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點(diǎn)線,就這樣依次進(jìn)行,直到最后一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。

  教學(xué)要求

  跑的時(shí)候不可以跨出起跑線,不然作犯規(guī)。

  教學(xué)事項(xiàng)

  跑的時(shí)候注意安全,不要相互碰撞。

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