小孩喜歡打人怎么辦
小孩喜歡打人怎么辦
相信很多家長，都望子成龍、望女成鳳，但是又不知道用什么樣的教育方法，孩子喜歡打人怎么辦?以下是blanche小編分享給大家的關(guān)于小孩喜歡打人怎么辦，一起來看看小孩愛打人怎么辦吧!
小孩喜歡打人怎么辦
首先，3歲左右的幼兒“打人”往往是輔助表達(dá)的表現(xiàn)。這一階段的幼兒處于語言發(fā)育初期，很多時(shí)候打人不是出于故意，可能是想表達(dá)某種想法或是為了引起注意。家長對于這種情況，不必過于緊張，及時(shí)制止孩子打人的行為，但是不要反映太強(qiáng)烈，避免強(qiáng)化“打人的效果”。要耐心詢問孩子想表達(dá)的想法，或者幫助孩子表達(dá)。注意的是，制止打人行為很重要。
二是孩子間正常打鬧不必太在意。在孩子的集體生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)孩子在一處打鬧，過程中甚至有點(diǎn)小推搡，特別是有的男孩子，生性活潑好動(dòng)一些。大人不必緊張，這是孩子天性釋放的表現(xiàn)。只要打鬧沒有惡意而且不危險(xiǎn)，家長不要干涉，這是孩子接觸他們的“小社會(huì)”的一種方式。
三是重點(diǎn)關(guān)注攻擊性強(qiáng)、不愛表達(dá)的打人行為。在我們的周圍，總是會(huì)看到有這樣的孩子，情緒起伏大、占有欲強(qiáng)烈、攻擊性強(qiáng)、有一定報(bào)復(fù)心理。例如在孩子交往中，有小朋友不小心碰了他的玩具或者撞到了他，他會(huì)記在心里，通過打人(通常是攻擊對方)排解心中的憤怒。針對這種情況，家長應(yīng)當(dāng)怎么引導(dǎo)呢?
1、理解他?？匆姽粜院軓?qiáng)的孩子暴力行為不要一開始就責(zé)怪他，先站在孩子的角度換位思考一下，孩子憤怒的原因是什么，不管這種憤怒是不是正確，請先理解他。讓你的孩子知道你不是他的對立面，你也會(huì)替他思考，讓他覺得自己不是孤立的。
2、給他一個(gè)發(fā)泄憤怒的途徑。孩子雖然小，但是憤怒情緒一樣會(huì)影響他。當(dāng)孩子很憤怒時(shí)，你可以給他一個(gè)發(fā)泄怒氣的對象，例如一個(gè)可以擊打的物品，但不可以是人或者動(dòng)物，靜待其回復(fù)平靜。
3、等孩子冷靜下來，弄清楚打人的原因。如果孩子情緒激動(dòng)，就等孩子冷靜下來，例如他一個(gè)人待一會(huì)兒。等到孩子可以交談的時(shí)候，問他為什么打人?詢問事情的起因和經(jīng)過。
4、告訴孩子替代打人行為的方法。了解了孩子打人的原因，大人告訴他遇到這種情況，還可以有什么方式代替打人。例如，通過語言交流是表達(dá)自己情緒的最佳方法。
5、培養(yǎng)不具有攻擊性的性格特征。這是一個(gè)系統(tǒng)工程，要扭轉(zhuǎn)孩子的攻擊性性格特質(zhì)，家長首先要以身作則，給孩子做好示范。平時(shí)說話、做事、教育孩子注意態(tài)度親和，不野蠻、不亂發(fā)脾氣。家長因自身情緒不佳，對孩子發(fā)火，孩子會(huì)認(rèn)為自己不好，投射外界，進(jìn)而形成攻擊性格。其次，當(dāng)孩子與同齡伙伴發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候，鼓勵(lì)他多與同伴交流，特別是與那些性格溫順、待人接物態(tài)度平和的孩子在一起多玩耍。最后，讓孩子接受一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育。例如觀看這一類型的動(dòng)畫片、講這一類型的故事給孩子聽，讓他在這些動(dòng)畫片和故事里看到好的榜樣，模仿的對象，轉(zhuǎn)變自己的行為方式。
為什么小孩喜歡打人
1歲的寶寶偶然會(huì)用拳頭和牙齒跟大人或其他小朋友“交換”，這是很多媽媽的煩惱，擔(dān)心孩子長大會(huì)變得很暴力。寶寶出現(xiàn)攻擊性的舉動(dòng)是正常表現(xiàn)，是孩子成長的必經(jīng)階段。
對待1歲“暴力”寶寶，爸爸媽媽們只有先知道他表現(xiàn)這個(gè)舉動(dòng)的背后原因，才能幫助孩子找到和平解決問題的辦法。如果對孩子的“暴力”舉動(dòng)不做正確的指點(diǎn)的話，孩子將來極可能會(huì)養(yǎng)成打人的壞習(xí)慣。
孩子“暴力”背后不為人知的故事
孩子也和大人同樣，不會(huì)平白無故的發(fā)脾氣，要是他咬了其他小朋友，一定有他自己的緣故。只是1歲左右的孩子還不會(huì)為自己解釋。如今我們站在孩子的角度，看看究竟是什么原因讓孩子不得不動(dòng)用“武力”來解決問題。
一、缺少的語言表達(dá)本領(lǐng)
把自己的真實(shí)的想法表達(dá)出來，對1歲的孩子來說是件很困難的事。也正因?yàn)槿绱?，孩子沒法和他人確立有效的溝通，于是他選擇咬人或是打人，來宣泄自己的不滿感情。
因而，下次當(dāng)你看到孩子急切向你表達(dá)，但你又不明白孩子說什么時(shí)，一定要好好勸慰他，確定的奉告他“別發(fā)急，媽媽會(huì)幫助你的”，或許他就不會(huì)把氣憤發(fā)到其他小朋友身上了。
二、他正在學(xué)習(xí)自衛(wèi)
有時(shí)候孩子打人是出于一種自衛(wèi)，可能是小朋友搶了他的奶瓶和玩具，或者有人先打了他，再或者是有小朋友抓了他的頭發(fā)。寶寶決不會(huì)容忍自己被欺凌，他會(huì)盡力保護(hù)自己的利益，這只是一種本能的反應(yīng)。
三、口腔發(fā)育的帶來的不適
1歲左右的寶寶，口腔內(nèi)牙齒、肌肉都獲得不同水平的發(fā)育，他很喜歡把器材放到嘴里咬，可以幫他減緩口腔發(fā)育給他帶來的不適。
此外寶寶在學(xué)說話時(shí)，也很喜歡把能抓到的器材放到口中，固然也包括其他小朋友的胳膊或手。這僅僅是他感知事物的一種體現(xiàn)，似乎只有允許他這樣做才能獲得精確的了解。
四、恰逢孩子心情欠佳
孩子在心境欠好的時(shí)刻也會(huì)選擇宣泄不滿感情。如在他餓了、累了、尿布濕了時(shí)，他的心境就會(huì)很糟糕，這時(shí)最容易出現(xiàn)孩子之間的相互打鬧。此外，1歲的孩子正在學(xué)習(xí)各項(xiàng)能力的時(shí)刻，當(dāng)他遭受失敗時(shí)心境會(huì)隨著變壞，打人的舉動(dòng)就很容易出現(xiàn)了。
如果父母了解孩子情緒暴力背后的原因，解決起來就容易了。
一、當(dāng)場奉告孩子“不!”
當(dāng)孩子舉動(dòng)可能發(fā)生傷害時(shí)，當(dāng)場除了用最簡單的語言告訴孩子“不可以打人，不可以咬人，會(huì)受傷的。”之外，轉(zhuǎn)移孩子的注意力到有趣的景物或許是緩解緊張局面的最好辦法，比如滑滑梯、動(dòng)畫片。
二、幫助孩子宣泄情緒
在孩子焦躁想襲擊他人的時(shí)刻，可為孩子提供其他選擇，如給他一個(gè)枕頭，讓他隨意處置，還可以教他用力跺腳來宣泄自己的不滿，或者告訴孩子要是下次他生氣了可以到你身旁尋求幫助。
三、別讓孩子從攻擊中得到任何好處
寶寶并不是故意選擇利用武力爭奪玩具，而只是一種本能的自衛(wèi)或是心理特性。一旦他從這類舉動(dòng)中得到利益如得到了他想要的玩具，那末他就可能把襲擊別人和獲得玩具聯(lián)絡(luò)起來，也就愈來愈喜歡用襲擊的動(dòng)作和人交換。
四、多稱頌孩子的好舉動(dòng)
當(dāng)孩子沒有依托襲擊而解決問題時(shí)，你應(yīng)當(dāng)多多激勵(lì)他的這些舉動(dòng)，讓他能意想到這才是對的。譬如你可以表彰他的舉動(dòng)“你把玩具讓給小朋友玩，你是個(gè)好孩子。”
五、做孩子的好榜樣
和孩子玩的時(shí)候不要咬你的孩子，也不要打他。要是你對他說“我要吃了你!”而且把小家伙的腳指或手指放到自己的嘴里，那末他就會(huì)很自然地嘗試對他人如許做。
六、溫和地勸慰孩子
孩子在成長進(jìn)程中會(huì)碰到不少挫折，如學(xué)走路、學(xué)說話等。這時(shí)候你必要為他提供一些和順踴躍的勸慰，以避免他變得暴躁。這時(shí)一個(gè)舒服的溫水浴也許是孩子最好的安慰，孩子在沐浴時(shí)可以遺忘不愉快，再加上一些他熟識的玩具，會(huì)讓他對自己重新建立信念。
七、給孩子們寬闊的活動(dòng)空間
要是孩子像海里的沙丁魚一樣，擠在一起嬉戲頑耍，那你就沒必要對他們的相互襲擊的舉動(dòng)發(fā)生驚異了。因?yàn)檫@是必定的效果，即便是成年人也不能容忍自己私人的空間過于狹窄。
Tips：爸爸媽媽不能做的三件事：
面對孩子的攻擊行為，除了上面說的咱們可以幫助他們的事之外，還有些事是咱們不能做的：
1、不要呵斥打人的寶寶：寶寶并沒意想到自己的舉動(dòng)是不好的，突如其來的呵斥只會(huì)讓他感到稀里糊涂。
2、不要由于孩子打人，就讓他也試試挨打的滋味：孩子不會(huì)理解你的意圖，他只會(huì)覺得你是在損害他，最壞的效果可能讓孩子再也不信賴你。
3、不要激勵(lì)孩子報(bào)復(fù)打他的小朋友：要是“受害人”反過來去報(bào)復(fù)“囚犯”，那末終究的結(jié)果是“囚犯”會(huì)愈來愈多。
在日常生活中多注意，給寶寶做好表率作用，給寶寶一個(gè)好的發(fā)展空間，這樣可以幫助孩子健康成長。
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