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中學教師拓展訓(xùn)練心得體會

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  中學教師平時將大量的精力放在我們學生的學習成長上,接觸最多的都是自己的學生,但是他們在各自本身的工作中,和同事之間的溝通與交流就沒有那么多,這也是拓展訓(xùn)練的目的。以下是學習啦小編為你整理的中學教師拓展訓(xùn)練心得體會,希望能幫到你。

  中學教師拓展訓(xùn)練心得體會篇一

  毛澤東同志曾經(jīng)說過,人是要有點精神的。一個英雄的團隊更需要一種精神,一種敢于亮劍、一往無前、攻堅克難的精神。發(fā)揮好這種精神,一切困難險阻定會勢如破竹,勇往直前。一天的拓展訓(xùn)練,感悟很深,受益匪淺。再一次體會到團隊精神的偉大。

  一、拓展訓(xùn)練能夠開拓人的思維,陶冶人的情操

  我們平時接觸較多的都是一些常規(guī)的訓(xùn)練模式,較正統(tǒng)和呆板,讓人的思維不活躍,不發(fā)散,容易陷入一種舊的思維模式和思維定勢,解決問題的辦法不新也不多,也就是說辦法陳舊,效果也不見得好。而拓展訓(xùn)練給人的感覺是新穎、活躍、不落俗套,能真正喚起大家參加訓(xùn)練的熱情和興趣。通過全新、刺激、讓人欲罷不能的課目培訓(xùn),使人改變了看待事物一成不變的眼光,培養(yǎng)創(chuàng)造性、開放性思維。一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束后,大家普遍感到自己年輕了許多,仿佛要回到了童年,感到一天過的充實而有意義,以往那種出去游玩的疲勞一點也體會不到。感到生活是如此的美好,工作是如此的輕松。將用高昂的激情和飽滿的熱情投入到工作中。

  二、拓展訓(xùn)練能夠更好的培養(yǎng)團隊精神

  “貢獻的是個人,展現(xiàn)的是整個團隊”。這是我這次拓展訓(xùn)練最深的感受和收獲。團隊擁有各種能力與人格的成員,怎樣將各具風格的成員加以整合,形成共識,步調(diào)一致,充分發(fā)揮其作用,形成強大的凝聚力,是一個團隊成功的關(guān)鍵所在。個人與團隊相互依存,共謀發(fā)展。在拓展項目拓展訓(xùn)練中,隊員們無不表現(xiàn)出貢獻精神。他們發(fā)揮自身優(yōu)勢,學習他人之長,共同完成目標任務(wù),真實地體現(xiàn)了一個團隊的團結(jié)與協(xié)作,溝通與協(xié)調(diào),真誠與信賴,激情與挑戰(zhàn),勇氣與信心,素質(zhì)與心態(tài)。成功取決于堅持到底、決不放棄,人創(chuàng)造奇跡往往就在一瞬間。“畢業(yè)墻”上我們這支優(yōu)秀團隊已經(jīng)不是一個個獨立的人,而是由許多個人組成的一個堅不可摧的團隊,真真切切體會到了“團隊可以創(chuàng)造奇跡”。從這個團體項目中我們看到了久別了的真誠,看到了早已被淹沒了的樸實,看到了為達目標眾人協(xié)力、甘于奉獻、永不認輸?shù)膭尤艘荒弧?/p>

  三、拓展訓(xùn)練有助于突破心理障礙,提高自信力

  拓展訓(xùn)練中有的課目如“高空斷橋”等,注重個人心理素質(zhì)的考驗,也是個人挑戰(zhàn)自我、超越自我、克服個人心理障礙極好的一種訓(xùn)練方法。當你面對危險猶豫、彷徨、退縮時,在同事們的鼓勵、助威和吶喊下,你鼓足勇氣、超越自我、勇敢向前,即使未達到勝利的彼岸,但你還是勇敢地邁出了挑戰(zhàn)自我的第一步。也增加了一個信念,要不斷地挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我,那么你就是強者,就可以無所畏懼。我們無法決定自己生命的長度,卻可以拓展它的寬度;我們無法干預(yù)天氣的晴雨,卻可以轉(zhuǎn)變心情的悲喜;我們無法改變自己的容顏,卻可以歡展笑顏;我們無法左右他人,卻可以掌握自己;我們無法預(yù)知明天,卻可以善待今天;我們無法樣樣都順心,卻可以事事皆盡心。

  總之,這次拓展訓(xùn)練使我認識到,人只有銳意進取,與時俱進,并把自己的一切與團隊融入在一起,以貢獻自己,展現(xiàn)團隊精神風貌,凝聚團隊力量,才能使我們團隊在激烈的市場競爭中永遠立于不敗之地。

  中學教師拓展訓(xùn)練心得體會篇二

  眾所周知,針對辛勤的園丁——教師這個職業(yè),平時將大量的精力放在我們學生的學習成長上,接觸最多的都是自己的學生,但是他們在各自本身的工作中,和同事之間的溝通與交流,卻沒有那么多的交集。正因為如此,專門針對教師團隊的工作性質(zhì)與特點,量身定做了一天的拓展訓(xùn)練項目:破冰、團隊融入活動、信任背摔、極速60秒、畢業(yè)墻等這幾個項目。

  由于教師們在學校的時候沒有那么多的交集,那么在項目中我們行遠培訓(xùn)師必須先讓大家知道他們是一個團隊,因此首先設(shè)計的項目是信任背摔。大家通過培訓(xùn)師的講解和他們的積極配合,很快便完成了任務(wù)。信任背摔是一項心理素質(zhì)拓展的活動,目的是通過這個活動建立團隊內(nèi)部的信任感,理解信任和承諾的重要性和力量;學習換位思考,更好的理解他人。

  其實在日常工作中也是這樣的,做到相互信任,讓彼此更容易的溝通,使得在以后的工作任務(wù)中取得事半功倍的效果,只有相互信任,才能使整個團隊更加的團結(jié)。在相信自己,相信團隊的前提下,我們要看看這個相互信任的團隊能否把這份信任的力量發(fā)揮出幾成,于是我們進入拓展訓(xùn)練的最后一項——畢業(yè)墻。

  畢業(yè)墻,這個項目起源于二戰(zhàn)時期,在波濤洶涌的大海上,一只商船被德國軍隊的炮彈擊中,船在半小時后將會沉沒,三十九名船員的生命受到威脅。船員們只有靠團隊的力量翻越4米多高的船艙,才能有機會逃生。那么,今天我們培訓(xùn)師把這個項目讓這些教師們徒手完成,主要目的是讓他們了解到,雖然大家在日常工作中沒有那么多的語言,但在此時此刻,大家都愿意付出自己的肩膀,互相幫助登上那開始大家認為不可能征服的墻。

  一天的拓展訓(xùn)練就這樣結(jié)束了,當大家完成所有任務(wù)的時候,所有的學員都感受到了團隊的力量。我們相信,此次參加拓展訓(xùn)練配需的教師團隊,一定會將在拓展訓(xùn)練中學習到的經(jīng)驗、解決問題的方法很好的運用到工作中去。

  中學教師拓展訓(xùn)練心得體會篇三

  為提升教學質(zhì)量,學校組織了為期三天的拓展訓(xùn)練。雖然,拓展訓(xùn)練結(jié)束了,但內(nèi)心的激動卻久久不能平息?;仡櫾谟?xùn)練中受到的挑戰(zhàn)和磨練,感受頗深。這次訓(xùn)練,是一次身心的大洗禮,是進一步推動我全力以赴做好教學中的各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練,而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。

  在訓(xùn)練場上,正如教練所說的,我們忘記了年齡,忘記了身份,忘記了性別,我們拋開一切,雖然天還下著小雨,但我們還是全身心的投入到訓(xùn)練中。以前我對“拓展訓(xùn)練” 是一個未知數(shù)。通過參加這次拓展訓(xùn)練,我才明白原來這種訓(xùn)練是種考驗人的意志和智慧,挖掘人的潛能,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神的運動。雖然時間有限,讓我體會到了團隊合作的重要性。到達訓(xùn)練基地的上午,首先就開始了培訓(xùn)前的熱身準備,熱身的內(nèi)容是把我們和利通一小的老師分成四個小隊,命名設(shè)計隊微。隊訓(xùn),創(chuàng)作隊歌。我們小隊積極的商討把自己命為“閃電隊”。隊歌是“前進前進前進,我們的速度像閃電,閃電!”。隊訓(xùn)是“閃電!閃電!狹路相逢,勇者必勝!”

  我們隊第一個訓(xùn)練項目就是“高空走鋼絲”這個項目。我最恐懼的就是這個項目。其實我本人就畏高,有時候站在高一點的地方就頭暈?zāi)垦#瑑赏劝l(fā)軟。當我爬上那么十幾米高的桿子上時,我只覺得世界上一片空白。內(nèi)心里是懼怕、緊張、猶豫,腿在顫抖,手在冒汗。最后我還是戰(zhàn)勝了自己,和我的一位隊友最后一個上了鋼絲繩。站在搖搖擺擺的鋼絲繩上,使自己鎮(zhèn)定了情緒,可是沒走幾步,我的安全繩和空中的拉桿扣到了一起,我怎么甩都沒有甩開,就坐了個“飛機”把隊友拉下了水。這個項目結(jié)束后聽著隊友們激動的分享各自的感受,我很佩服大家,隊友是那么的勇敢,可惜我的運氣不好,耐性也不夠堅強,挑戰(zhàn)失敗了!

  拓展訓(xùn)練的第二個項目“高空斷橋” ,它是一個個人挑戰(zhàn)項目,要求隊員們在 8.5 米高的木板斷橋上從這邊跳到另一邊,空 間跨度為大約 1.2米左右,然后再跳回來就算完成。 當挑戰(zhàn)者一步一步爬上 8米高空之時,心里早已怦怦直跳。腳下僅僅是 一條木板,而手又沒有任何東西可抓,腿不由自主地開始打顫, 盡管有保險帶,但初次嘗試仍心存恐懼。此時此刻,下面是隊友信任的眼神, 剛剛的豪言壯語還縈繞在耳邊,這個時候不能猶豫, 既然已經(jīng)上來了,就沒有退路,下定決心,豁出去了。一躍,成功! 大家的歡呼聲,贊美聲交織在一起, 感動著這里的每一個人。 通過這個項目,教會我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自已的心 態(tài),勇于嘗試,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。

  最激動人心的就是攀爬畢業(yè)墻,它體現(xiàn)了我們的一種團隊精神。 看到四米二高的墻壁,我已經(jīng)兩腿發(fā)軟,但是當我看到同事們一個個都勝利通過時,在一個同事的鼓勵下,我鼓起了勇氣走到墻壁下,開始此次征程。當其他伙伴都順利攀爬后,剩下的一個人更是讓我們驚心動魄,通過足智多謀、勇氣信心以及團隊的鼓勵和吶喊聲,使得所有同事都順利“畢業(yè)”了。面對4.2米高的求生墻,任憑你的能力再強,你也不可能一個人徒手攀上4.2米高的墻,雖然我們的隊員里面只有三四個男同志,但是團隊的力量卻很大,所有人共同努力,團結(jié)合作,甘當人梯,在大家的共同努力下六十多個隊員終于越過了這個求生墻。這個原本以為根本做不到的事情,在團隊的努力下竟然完成了!用時15分多中,與原定的40分鐘的時間相比,這是我們沒有想到的結(jié)果。試想如果我們每個伙伴在工作中都能像在這項活動中那么配合默契,那么互相彼此照應(yīng),那么還有什么困難我們克服不了?我想一切困難在我們每一個面前都會迎刃而解。

  通過此次拓展訓(xùn)練, 讓我感悟到很多道理。一個人如果希望得到別人的尊重和信任,首先就要自己尊重自己,自己信任自己;一個人如果存在于社會中,他必定會隸屬于一個團隊中,不能孤立存在的。一個團隊想要發(fā)展壯大,只有緊密團結(jié)成一個整體,才可能戰(zhàn)無不勝、攻無不克。 “信任是團隊的粘合劑,是團隊精神支柱。”如果要想使自己的人生更加精彩,更加快樂,那就充分在團隊中展現(xiàn)自我吧!


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