2017年上海理工大學(xué)排名情況(2)
目錄 |
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上海理工大學(xué)簡(jiǎn)介 |
上海理工志愿填報(bào) |
上海理工熱門專業(yè) |
上海理工報(bào)考禁忌 |
上海理工大學(xué)簡(jiǎn)介
上海理工大學(xué)(University of Shanghai for Science and Technology)，簡(jiǎn)稱上理工，國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局與上海市人民政府共建的國(guó)防特色高校，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，是一所以工學(xué)為主，理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的上海市屬重點(diǎn)大學(xué)，享有中國(guó)“制造業(yè)黃埔軍校”的美譽(yù)。
學(xué)校辦學(xué)文脈源于1906年創(chuàng)辦的滬江大學(xué)和1907年創(chuàng)辦的德文醫(yī)工學(xué)堂。20世紀(jì)50年代初，根據(jù)國(guó)家工業(yè)化發(fā)展要求，原滬江大學(xué)和原國(guó)立上海高級(jí)機(jī)械職業(yè)學(xué)校(在原德文醫(yī)工學(xué)堂校址)分別改建為上海機(jī)械學(xué)院(1994年更名為華東工業(yè)大學(xué))和上海機(jī)械高等?？茖W(xué)校，1996年兩校合并組建為上海理工大學(xué)。1998年，學(xué)校由原國(guó)家機(jī)械工業(yè)部轉(zhuǎn)入上海市管理;1999年，上海光學(xué)儀器研究所并入;2003年，上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校和上海出版印刷高等?？茖W(xué)校劃歸學(xué)校管理。
截至2015年9月，學(xué)校有全日制在校生24600余人，其中本科生17400余人，研究生7200余人，留學(xué)生1000余人;設(shè)有18個(gè)學(xué)院、2個(gè)教學(xué)部(系)，44個(gè)研究院(所)，26個(gè)研究中心，包括1個(gè)國(guó)家工程研究中心、1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室;擁有54個(gè)本科專業(yè)，22個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)，8個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，5個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)，4個(gè)博士后科研流動(dòng)站，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)以及12個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;光學(xué)工程、系統(tǒng)科學(xué)兩個(gè)學(xué)科在教育部第三輪學(xué)科評(píng)估中入圍全國(guó)前十，工程學(xué)躋身ESI全球前1%。
上海理工大學(xué)志愿填報(bào)誤區(qū)
誤區(qū)一：一門心思奔名校
正解：“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批只報(bào)考一所心儀“名校”，其他志愿放棄。筆者認(rèn)為，這種填報(bào)志愿方式欠缺考慮，風(fēng)險(xiǎn)較大。如果考生分?jǐn)?shù)不夠，本科一批只報(bào)考了一所名校，如果沒被所報(bào)院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機(jī)會(huì)。不可否認(rèn)，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越。能考上名牌大學(xué)固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專業(yè)因素，則是不明智的。更何況，“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)，普通高校一些專業(yè)也有特色，具有很強(qiáng)的實(shí)力。因此，填報(bào)志愿時(shí)，父母不要只考慮“名校”，要走出非“名校”不報(bào)的誤區(qū)。
誤區(qū)二：不仔細(xì)看招生章程
正解：高考志愿別冷落了招生章程
教育部明確指出：“高校的招生章程是高校向社會(huì)公布有關(guān)招生信息的必要形式，其內(nèi)容必須合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、表述規(guī)范。高校的招生章程經(jīng)主管部門依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進(jìn)行審核備案后方能向社會(huì)公布，不得擅自更改。學(xué)校法定代表人應(yīng)對(duì)學(xué)校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。高校依據(jù)招生章程開展招生工作。” 因此，招生章程具有很強(qiáng)的規(guī)范作用，既是對(duì)高校的一種約束，也為考生創(chuàng)造了更加公平、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。同時(shí)，它也是考生了解招生政策的主要途徑，是填報(bào)志愿不可或缺參考資料。
誤區(qū)三：志愿之間不用拉開梯度
正解：不同志愿填報(bào)方式要區(qū)別對(duì)待
同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國(guó)來(lái)講，基本分兩種情況：一種是實(shí)行平行志愿，在拉開梯度這個(gè)問(wèn)題上，風(fēng)險(xiǎn)有所減小，但也不是不考慮。平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。在考慮梯度問(wèn)題時(shí)，可以使用“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則。第二種志愿模式是順序志愿，院校梯度就非常重要了。個(gè)人認(rèn)為要把握兩個(gè)方面。首先，第一志愿最關(guān)鍵。其次，第二志愿應(yīng)該重點(diǎn)考慮往年報(bào)考人數(shù)不足，曾經(jīng)招過(guò)非第一志愿考生的學(xué)校或?qū)Χ驹赣蓄A(yù)留計(jì)劃的高校。
誤區(qū)四：全部填報(bào)熱門、緊俏專業(yè)
正解：“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利
考生在選擇專業(yè)時(shí)，另外一個(gè)誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)，筆者在咨詢時(shí)經(jīng)常被問(wèn)道“今年什么專業(yè)熱”“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實(shí)際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。
首先，熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果成績(jī)不太突出，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時(shí)，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，自己實(shí)力不是很強(qiáng)，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì)，搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。
誤區(qū)五：只憑學(xué)校(或?qū)I(yè))名稱來(lái)選擇，不關(guān)注學(xué)校實(shí)際情況、專業(yè)內(nèi)涵
正解：有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異
考生在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí)，還有一個(gè)誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)的名稱來(lái)選擇專業(yè)，而對(duì)專業(yè)內(nèi)涵不了解。實(shí)際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。
如許多高校都開設(shè)材料工程專業(yè)，但由于學(xué)校的不同，其發(fā)展方向有差異，如哈工大材料工程專業(yè)實(shí)力很強(qiáng)，因?yàn)樗芯康牟牧虾秃教煊嘘P(guān)，既有金屬材料，還有高分子材料和復(fù)合材料;北京科技大學(xué)的材料工程，則更強(qiáng)在金屬材料上，因?yàn)槠淝吧硎潜本╀撹F學(xué)院;天津工業(yè)大學(xué)的材料工程強(qiáng)在紡織材料上，因其前身是天津紡織工學(xué)院;浙江理工大學(xué)的材料工程，主要研究絲綢材料，因?yàn)樗怯烧憬z綢工學(xué)院發(fā)展而來(lái)，其前身可以上溯到19世紀(jì)末的蠶學(xué)館。還有的某某理工大學(xué)的該專業(yè)，則是研究水泥等硅酸鹽材料。
因此，考生在看專業(yè)的時(shí)候，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實(shí)力如何，有無(wú)碩士、博士點(diǎn)，是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無(wú)特殊要求。
上海理工大學(xué)熱門專業(yè)
數(shù)控加工
由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，[數(shù)控加工技術(shù)]已成為現(xiàn)代制造技術(shù)的核心。近年來(lái)，我國(guó)制造業(yè)取得了很大的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床等數(shù)控加工設(shè)備在我國(guó)機(jī)械制造企業(yè)中得到越來(lái)越廣泛的運(yùn)用。
然而，與迅速增加的數(shù)控制造設(shè)備相比，我國(guó)從事數(shù)控加工的技能人才顯得十分缺乏，據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)，其缺口曾達(dá)到60萬(wàn)人，其中也包括主要從事數(shù)控程序編制的數(shù)控程序員。數(shù)控程序員是指根據(jù)零件的加工要求，以手工或使用計(jì)算機(jī)輔助制造軟件進(jìn)行數(shù)控加工程序編制員。
適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書面英語(yǔ)交流的高級(jí)文員工作，并具備一定的工商管理知識(shí)。也可從事英語(yǔ)教學(xué)，培訓(xùn)工作，[商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)介紹]。
就業(yè)前景：我國(guó)對(duì)外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語(yǔ)又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達(dá)90%以上.
汽車維修
目前，國(guó)內(nèi)維修企業(yè)的從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)普遍偏低，總體的技術(shù)水平不能適應(yīng)汽車新技術(shù)的發(fā)展需要。我國(guó)目前技術(shù)工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)中，技師以上、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工的比例僅為4:8:31:57，而發(fā)達(dá)國(guó)家的比例為11:23:49:17，顯然，我國(guó)中高級(jí)技術(shù)人才短缺情況十分嚴(yán)重。其中尤其以汽修、數(shù)控等熱門專業(yè)為代表，被稱為“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”的高級(jí)技工已經(jīng)成為稀缺資源，“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”出現(xiàn)斷層的消息屢屢見諸報(bào)端。從這一系列數(shù)據(jù)看來(lái)，學(xué)習(xí)好汽修，掌握一門過(guò)硬的本領(lǐng)，汽車維修就業(yè)前景非常廣闊。
機(jī)電一體化
高精尖強(qiáng)度專業(yè)(大部分工科專業(yè))，像應(yīng)用電子技術(shù)，機(jī)電一體化此類專業(yè)，自己的技術(shù)水平?jīng)Q定著自己的未來(lái)，[機(jī)電一體化專業(yè)介紹]。就業(yè)前景比經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)好，一開始相對(duì)容易找到工作，但工資待遇較低，一般都是一線工人。如果工作時(shí)技術(shù)扎實(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考個(gè)好職業(yè)證書，當(dāng)個(gè)白領(lǐng)或金領(lǐng)問(wèn)題不大。
企業(yè)信息化專業(yè)
網(wǎng)絡(luò)在向社會(huì)生活滲透的同時(shí)，也在與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，并且已經(jīng)滲透到傳統(tǒng)企業(yè)開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和售后服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)[企業(yè)信息化專業(yè)介紹]。2000年至今，企業(yè)信息化與電子政務(wù)已經(jīng)成為中國(guó)信息化領(lǐng)域最受關(guān)注的發(fā)展重點(diǎn)，并被明確列為我國(guó)“信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略國(guó)策的實(shí)施重點(diǎn)。企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用率大幅度提高。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才迎來(lái)了一個(gè)“牛市”。<<<返回目錄
經(jīng)濟(jì)管理
[經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)]一般都屬于高學(xué)歷高素質(zhì)的行業(yè)，就業(yè)與畢業(yè)學(xué)校關(guān)系很大。本科與專科相差甚遠(yuǎn)。就算是本科畢業(yè)，應(yīng)屆畢業(yè)生在求職時(shí)也沒有什么優(yōu)勢(shì)，在前段經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，很多招工部門都是“應(yīng)屆生勿擾”。所以專科專業(yè)要想發(fā)展，起碼的，在校成績(jī)優(yōu)秀，本專業(yè)的證能考幾個(gè)好幾個(gè)。盡量專升本，然后研究生。個(gè)人建議，內(nèi)向的盡量別報(bào)管理類專業(yè)。?？飘厴I(yè)就想就業(yè)的別報(bào)此兩類專業(yè)。
同聲傳譯
同聲傳譯員被稱為“21世紀(jì)第一大緊缺人才”。隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的“會(huì)務(wù)商機(jī)”的涌現(xiàn)，需要越來(lái)越多的同聲傳譯員，[同聲傳譯專業(yè)介紹]。“同傳的薪金不是按照年薪和月薪來(lái)算的，是按照小時(shí)和分鐘來(lái)算的，現(xiàn)在的價(jià)碼是每小時(shí)4000元到8000元。”相關(guān)人士如是說(shuō)。“4年之后入駐中國(guó)和北京的外國(guó)大公司越來(lái)越多，這一行肯定更吃香。”
上海理工大學(xué)報(bào)考禁忌
一、忌高分低填
分析：一些考分較高的同學(xué)，由于自信心不夠、害怕報(bào)的人太多出現(xiàn)撞車情況，而不敢填報(bào)自己所中意的學(xué)校及專業(yè)，導(dǎo)致最終錄取結(jié)果不如意。這些考生往往對(duì)自己所處的高分段整體情況、報(bào)考學(xué)校招生情況不了解。
支招：填報(bào)志愿前，要多方收集了解報(bào)考學(xué)校的招生情況，可以將該校近幾年的招生情況做個(gè)統(tǒng)計(jì)分析，同時(shí)要關(guān)注本省高分段考生人數(shù)、填報(bào)意向，以便準(zhǔn)確填報(bào)。這些信息都可以通過(guò)老師、當(dāng)?shù)孛襟w及網(wǎng)絡(luò)中輕松獲得。
二、忌低分高填
分析：這類考生由于過(guò)分的樂(lè)觀或是心存僥幸，抱著賭博的心理填報(bào)，寄希望于別人不報(bào)或是撞車，再不就是希望招生學(xué)校降分，最終導(dǎo)致失利?？忌倪@種填報(bào)心理不切實(shí)際,學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線的劃定是根據(jù)每年的報(bào)考人數(shù)及生源質(zhì)量整體考量后制定的，因此一般都是合理而科學(xué)的，除非是學(xué)校擴(kuò)招，否則降分的幾率比較小。
支招：放棄賭博僥幸心理，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)，參照錄取學(xué)校幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，客觀填報(bào)志愿。
三、忌從熱從眾
分析：一部分各批次錄取線上下的考生，易出現(xiàn)從眾及從熱盲目填報(bào)現(xiàn)象，即看到與自己分?jǐn)?shù)差不多的學(xué)生填什么也跟著填什么，或是在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)盲目選擇熱門學(xué)校、熱門專業(yè)，最終導(dǎo)致自己名落孫山或是所錄非所愿。
支招：首先要明白自己的喜好，然后對(duì)錄取線在本分?jǐn)?shù)段上下的學(xué)校及各招生專業(yè)進(jìn)行一次系統(tǒng)的分析與比較，同時(shí)了解一下別人的填報(bào)情況，在學(xué)校與專業(yè)愛好之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，這樣失誤率會(huì)大大降低。
四、忌高分亂填
分析：一些尖子生潛意識(shí)里總以為“高分何愁嫁不出去”，因此不考慮實(shí)際情況，隨便填一個(gè)全國(guó)名校，結(jié)果馬失前蹄。相對(duì)于名校的招生名額，高分考生的數(shù)量并不少，因此各名校的招生對(duì)象選擇的余地比較大。
支招：高分考生要想如愿進(jìn)入理想大學(xué)，填報(bào)前期工作要做好，既要了解到別的尖子生多數(shù)報(bào)的是什么學(xué)校何專業(yè)，又要對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)如愛好、科目分?jǐn)?shù)(有的學(xué)校錄取有小分要求，如語(yǔ)言學(xué)校)進(jìn)行分析，謹(jǐn)慎填報(bào)，避免撞車或盲目。
五、忌低分亂填
分析：一些高考生由于考分不理想，加上三本以下的錄取學(xué)校太多，良莠難分，因此處在低分?jǐn)?shù)段的上線考生，由于信息無(wú)法掌握全面，或是由于發(fā)揮不理想心理落差大等，在填報(bào)志愿時(shí)，便極其不負(fù)責(zé)的亂填。這樣的填報(bào)心態(tài)當(dāng)然不對(duì)，是對(duì)所有關(guān)心他的人一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
支招：端正態(tài)度，上大學(xué)最大的受益者是考生本人，能考上這背后有多少人的汗水與心血，要珍惜來(lái)之不易的上大學(xué)機(jī)會(huì)。要從自己感興趣的方向入手，建議先定專業(yè)再定學(xué)校。
六、忌愛走極端
分析：志愿填報(bào)時(shí)，都會(huì)設(shè)有“是否服從調(diào)配”一項(xiàng)。許多考生由于害怕落選，便不加考慮，在所有該項(xiàng)都打鉤;有的考生則又太過(guò)自信或是太執(zhí)著，非此不可，因此在所有該項(xiàng)都打叉。
支招：正確的做法，應(yīng)該是根據(jù)自己分?jǐn)?shù)的排位情況進(jìn)行正確分析與評(píng)估，相對(duì)在錄取前列的考生，如沒有特別原因(如有的專業(yè)對(duì)身體素質(zhì)要求較高等)就盡量不考慮服從調(diào)配;而對(duì)那些相對(duì)在錄取后列的考生，如果自己特別喜歡該校，可以考慮服從調(diào)配。
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