2017應(yīng)用心理學專業(yè)大學排名情況(2)
應(yīng)用心理學專業(yè)就業(yè)方向
1)進學校當教師
大中專院校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導教師、大學生政治輔導員、中小學心理健康教育教師、學生心理輔導員(班主任、學生工作)，教育機構(gòu)科研工作者等。
2)到行政事業(yè)單位當公務(wù)員
心理背景大學生能夠進入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育政府管理部門。一些特殊的行業(yè)對心理畢業(yè)生的需求較大，如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等，還有各級教育行政和研究部門每年都有一定數(shù)量進人指標。
3)入伍進部隊
近些年，基層連隊、武警部隊從地方大學招收具有心理背景的大學生專門從事思想政治工作和軍人心理輔導工作等，這是大學生就業(yè)的一個新途徑。
4)進企業(yè)
最近幾年，在一些高壓力的行業(yè)(如新聞、廣播電視、保險、銷售、銀行等)，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注對員工進行心理援助和心理輔導(即企業(yè)EAP項目)。這也為應(yīng)用心理學專業(yè)的大學生提供了更多的就業(yè)機會和崗位。
5)進社會專業(yè)服務(wù)機構(gòu)
從事心理輔導、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導、家庭、婚姻指導、心理輔導(醫(yī)院、社區(qū))等專門咨詢服務(wù)工作等。這些專業(yè)的服務(wù)機構(gòu)，多數(shù)以私營公司或機構(gòu)為主，對接受過專業(yè)咨詢技術(shù)培訓的應(yīng)用心理學專業(yè)的大學生來說，從事這些專業(yè)的咨詢服務(wù)具有較大的就業(yè)競爭力。在中型以上的城市，這些機構(gòu)能夠提供很多的就業(yè)機會和職位。
6)自主創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)建心理咨詢服務(wù)、心理培訓機構(gòu)、社會調(diào)查專門機構(gòu)等。開辦心理診所、心理咨詢服務(wù)中心、開辦心理教育培訓中心都是自主創(chuàng)業(yè)的主打項目。在上海、北京、珠江三角洲發(fā)達地區(qū)相對于內(nèi)地，觀念比較新，創(chuàng)業(yè)環(huán)境更好一些，市場需求大一些。所以，私營為主的心理咨詢服務(wù)很有發(fā)展前景。
上述的六個就業(yè)方向中，進社會專業(yè)服務(wù)機構(gòu)和企業(yè)的畢業(yè)生目前來講是最多的。
應(yīng)用心理學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)，具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握數(shù)學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識;
2.掌握心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應(yīng)用的能力;
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;
4.了解國家科學技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);
5.了解心理學的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài);
6.掌握資料查詢、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
應(yīng)用心理學專業(yè)概論
一、學科概況
基礎(chǔ)心理學是心理學的基礎(chǔ)學科。它研究心理學基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，涉及廣泛的領(lǐng)域，包括心理的實質(zhì)和結(jié)構(gòu)，心理學的體系和方法論問題，以及感知覺與注意，學習與記憶，思維與言語。情緒情感與動機3意識，個性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等一些基本的心理現(xiàn)象及其有關(guān)的生物學基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學也包括;動理學方法的研究，包括實驗設(shè)計、心理測量和各種具體的研究方法。
基礎(chǔ)心理學的發(fā)展與腦科學、計算機科學結(jié)合的趨勢十分明顯。心理與大腦的關(guān)系成為基礎(chǔ)心理學的核心問題?；A(chǔ)心理學通過腦成象技術(shù)與腦科學相結(jié)合，將有可能解決心理學中的多解問題--對某些認知過程存在多種可能的理論解釋。這標志著基礎(chǔ)心理學在21世紀將走上更富有成果的發(fā)展道路?；A(chǔ)心理學與計算機科學關(guān)系密切，彼此共同推進關(guān)于人類認知的理論。
二、培養(yǎng)目標
l.博士學位 透徹了解基礎(chǔ)心理學的基本理論和方法，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)心理學以及相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識和技能，較好地掌握當前國際心理學發(fā)展的動向，具有較強的科研能力和跨學科研究的素養(yǎng)，對所研究的領(lǐng)域有獨到見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能獨立承擔并完成有較大意義的科研課題，能勝任高等院校心理學的教學工作。
2.碩士學位 具有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)心理學以及相關(guān)學科的基本理論和專業(yè)知識，掌握心理學或相關(guān)學科的實驗技能和測量方法，能獨立進行科學研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能勝任科研與高等院校的教學工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1.學科研究范圍 基礎(chǔ)心理學研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機、意識，個性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關(guān)生物學基礎(chǔ)?；A(chǔ)心理學的基本理論、心理學史和方法的研究，以及動物心理學的研究。認知神經(jīng)科學將認知過程與神經(jīng)過程有機地結(jié)合起來，將成為基礎(chǔ)心理學的主要發(fā)展方向。
2.課程設(shè)置 當代心理學進展，心理學研究方法，心理學基本理論與流派，實驗心理學專題，認知心理學專題，生理心理學專題，比較心理學專題，心理測量專題，認知科學導論，人工智能概論，認知神經(jīng)科學，腦成象技術(shù)，比較神經(jīng)解剖學，高級統(tǒng)計學，腐級計算機語言。 四、主要相關(guān)學科 發(fā)展與教育心理學，應(yīng)用心理學，計算機科學，教育學，神經(jīng)生物學。
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