繞口令是語言訓(xùn)練的好教材，認(rèn)真練習(xí)繞口令可以使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐，關(guān)于有關(guān)虎和兔的繞口令你知道多少呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的有關(guān)虎和兔的繞口令，歡迎大家閱讀。

　　有關(guān)虎和兔的繞口令

　　坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，老虎餓肚肚，想吃灰兔兔。

　　虎追兔，兔躲虎，老虎滿坡追灰兔。

　　兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎痛虎屁股。

　　氣壞了虎，樂壞了兔，餓虎肚里咕咕咕，笑壞窩里小灰兔。

　　大班繞口令教案：虎和兔

　　活動目標(biāo)：

　　1.在理解繞口令內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受饒口令的特點，體驗學(xué)念饒口令的趣味性。

　　2.初步嘗試運用合作小組的形式學(xué)習(xí)繞口令，體驗變換速度朗誦繞口令的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　背景圖與插入角色，兒歌圖譜

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　以談話的方式，引起幼兒聯(lián)想，并幫助幼兒理解繞口令的內(nèi)容。

　　1、看!誰來了?(出示虎、兔圖片)

　　誰會用一個字說出這兩個動物的名稱?對!虎和兔。

　　2、虎和兔碰到一起，可能會發(fā)生什么事情呢?(擴(kuò)散聯(lián)想)

　　1)、如果虎在山坡上看見坡下有只兔，它會怎么做才能很快地抓到兔呢?

　　2)、學(xué)學(xué)虎是怎么向兔撲過去的。

　　3)、兔看見虎向它撲過來會怎么樣?它會想什么辦法呢?

　　4)、兔拼命逃跑的時候，發(fā)現(xiàn)前面有個窩，會怎么做?

　　5)、“虎撲兔，兔鉆窩”，那么兔有沒有被虎抓到呢?一起來聽聽兒歌《虎和兔》。

　　二、多種方式學(xué)習(xí)繞口令

　　一)、快速朗讀，讓幼兒感受繞口令的特點。

　　這首兒歌跟平時學(xué)的兒歌有什么不一樣?

　　對!像《虎和兔》這樣有很多差不多音的字，很繞口，要求讀得快，很有趣的兒歌叫“繞口令”。今天，我們就來學(xué)學(xué)這首有趣的繞口令《虎和兔》。

　　二)、示范朗誦，理解繞口令內(nèi)容。

　　1、以平常速度念一遍

　　你聽到了什么?

　　幼兒說到的，翻開圖片。

　　2、我把虎和兔的事用圖畫表現(xiàn)出來了，一起來看看繞口令里到底怎么說的。按圖譜念一遍。朗誦后提問：

　　1)、兔被虎抓住了嗎?為什么沒被抓住?

　　2)、虎怎么會受傷的?(練習(xí)“刺兒扎破虎屁股”)

　　3)、虎忙了半天肚子還是怎么樣?

　　三)、再次示范

　　邊看圖譜邊朗讀。(幼兒嘗試跟讀)

　　第一遍慢速

　　第二遍快速

　　四)、練習(xí)發(fā)準(zhǔn)易混淆的字，解決困難點。

　　1、快的話念得清嗎?哪里碰到困難了?

　　2、一邊念一邊找哪里有點難?

　　這首繞口令很有趣，要想學(xué)會快速地朗讀，就應(yīng)該先把難念的字音讀清楚。

　　3、幼兒集體練習(xí)繞口令。(跟圖譜)，教師用手打節(jié)奏(慢-快)

　　五)、幼兒分組練習(xí)。

　　給你們幾分鐘時間，分組練習(xí)。要求：要練習(xí)盡量快地讀繞口令《虎和兔》，一組一張小圖譜，你可以幫別人打節(jié)奏，也可以拿著圖譜練習(xí)快速讀，多練習(xí)幾遍哦!一會兒咱們來比賽。 幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、繞口令比賽

　　1、集體嘗試聽節(jié)奏念繞口令。

　　2、繞口令比賽。

　　今天，我們第一次學(xué)念繞口令《虎和兔》，還不夠熟練，念快了容易錯。沒關(guān)系，只要我們多練習(xí)，舌頭就會變得越來越靈活，下次你們來挑戰(zhàn)我，怎么樣?

　　附：

　　虎和兔

　　坡上一只虎，坡下一只兔。

　　老虎餓肚肚，想吃小兔兔。

　　虎撲兔，兔鉆窩，刺兒扎破虎屁股。

　　氣壞了虎，樂壞了兔，老虎肚里咕咕咕。

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