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分果果繞口令

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分果果繞口令

  繞口令它以其獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)被人們深深喜愛(ài),在人們口耳相傳間發(fā)揚(yáng)光大。關(guān)于分果果繞口令教案你知道多少呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于分果果繞口令教案,歡迎大家閱讀。

  分果果繞口令

  國(guó)國(guó)和哥哥,樹(shù)下分果果。

  哥哥給國(guó)國(guó)大果果,國(guó)國(guó)把大個(gè)給哥哥。

  哥哥讓國(guó)國(guó),國(guó)國(guó)讓哥哥。

  都說(shuō)自己要小個(gè),外婆見(jiàn)了樂(lè)呵呵。

  繞口令教案《分果果》

  活動(dòng)名稱(chēng):《分果果》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡閱讀繞口令,感受繞口令的趣味性。

  2、懂得與人相處的方法,知道謙讓是一種美德。

  3、能熟練地朗誦繞口令,發(fā)音清晰,認(rèn)識(shí)“多、哥、己、分”等漢字。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  (1)吃點(diǎn)心前讓幼兒說(shuō)說(shuō)這水果叫什么名字,什么味道,你喜歡吃嗎?可以選擇兩個(gè),

  送一個(gè)給自己的好朋友。

  (2)比較事物大小,可結(jié)合圖片進(jìn)行,讓幼兒先說(shuō)出他們的名稱(chēng),再進(jìn)行比較。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

  兒歌掛圖、字卡(“多、哥、己、分”)、幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 導(dǎo)入熱身

  持物走線(xiàn):每人一只小盤(pán),里面放一個(gè)水果,注意保持身體平衡,拿穩(wěn)盤(pán)子。 線(xiàn)上活動(dòng):圍圓圈坐好,將自己盤(pán)子里的水果送給右邊的朋友,并對(duì)送水果給自己的小朋友說(shuō)“謝謝”。

  師:你最喜歡吃什么水果?愿意和別人分享嗎?

  2、經(jīng)驗(yàn)遷移

  談話(huà)引出課題:有個(gè)小朋友叫“多多”(出示字卡“多”),他也在分果果,我們看看他是怎么做的。

  出示掛圖,請(qǐng)幼兒觀察后回答:圖片上有誰(shuí),他們?cè)诟墒裁?

  鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言來(lái)描述圖片內(nèi)容,教師適當(dāng)指導(dǎo)。

  3、伴隨閱讀

  教師邊慢速朗誦繞口令邊出示相應(yīng)的字卡。

  發(fā)放圖書(shū),讓幼兒找出字卡上的字,并練習(xí)正確發(fā)音。

  看書(shū),跟教師指讀繞口令

  鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽朗誦繞口令,提醒幼兒朗誦的速度不要快,但要口齒清楚。

  1、 體驗(yàn)分享

  討論:你會(huì)和多多一樣,把大的,好的讓給別人嗎?

  你還有什么好東西愿意和別人一起分享嗎?

  5、幼兒有序收拾圖書(shū),擺放整齊。

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