描寫人人平等的作文
大家都常說“生命是平等的，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命”可大家都做到這一點(diǎn)了嗎?下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下人人平等范文吧！
人人平等范文篇一：
我說地這個(gè)道理指的是對待任何人都是平等的道理，今天那一幕在我腦海里永遠(yuǎn)抹不去……
今天，我跟著爸媽一起去好又多購物，走到門口，一位老爺爺無手無腳，到處要飯。我拿了幾元錢，向老爺爺走去，還沒到就看到了驚心動(dòng)魄的一幕：
一對情侶走過，老爺爺向他們懇求要錢，他們正親熱著呢，卻被老爺爺攪渾了，十分不滿的他們“反目成仇”，朝老爺爺狠狠地踹了幾腳，嘴里還不干凈的……
我給了老爺爺錢后，自已走開了，我們在超市里逛呀逛，腳都疼極了，眼前忽然閃過那個(gè)人踹老爺爺?shù)娜擞?。我跟了過去，只讓我更加討厭這只披著人皮的狼。
他的老板走來，他刻薄的臉馬上成了微笑，還不停地拍馬屁，把老板捧到了天上，逗得老板開懷大笑，給他升了官，不然還不知道要多長時(shí)間等呢!
等去吃晚飯的途中，我又遇上了那只披著人皮的狼，我把握好機(jī)會(huì)，跑去問他為什么態(tài)度不一樣，他卻毫不害羞地說：“怎么樣，不行吶?要飯的煩死了，踹他幾腳罪有應(yīng)得，而跟老板嘛，則是生活所逼……要知道窮人跟富人是天地之隔呀!”
我問了爸媽：“爸，媽，為什么?為什么人是這樣見利忘義的?為什么富人是天堂的，而窮人卻是地獄的，不是人人平等嗎?”
爸媽無奈地?fù)u著頭說：“就這是一個(gè)人人明白，卻只有幾個(gè)能做到的道理——人人平等，這個(gè)世界就是這樣，唉……”
人人平等范文篇二：
上個(gè)星期二，我們班發(fā)生了一件事，令我對人人平等產(chǎn)生了懷疑。
那天早上，自修課結(jié)束以后，我們班幾個(gè)小組長開始交作業(yè)，其中有兩位同學(xué)沒帶作業(yè)本，一位是成績突出的班長鐘天謠，另一位則是成績一般的葉程。
我趕緊把這個(gè)情況向班主任劉老師匯報(bào)，劉老師不慌不忙地來到了教室。劉老師環(huán)視了一下教室，先是讓鐘天謠起來，問道：今天怎么忘了帶作業(yè)啊?是不是看書看得太遲了，忘了把作業(yè)放進(jìn)書包了?聽到老師這番話，鐘天謠高興得直點(diǎn)頭，連聲說是。老師又溫和地對她說：雖說要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大了才會(huì)有出息，但身體是第一的，以后可要早點(diǎn)休息!老師剛說完，她就若無其事的坐下了。
接著，老師開始審問葉程，只見葉程站在座位上，十分緊張，滿臉通紅，雙腿發(fā)抖。老師嚴(yán)厲地問道：是不是做賊心虛了，昨天晚上又偷懶去看電視啦?？纯茨?，成績就不好，還不做作業(yè)，罰你抄第一單元課文，再把你媽媽叫過來，看看她是怎么教你的。葉程剛想開口，卻被老師打斷了，只好委屈地坐在位置上。
不是說人人平等嗎?為什么老師只能寬恕成績優(yōu)秀的班長，成績差一點(diǎn)的同學(xué)連個(gè)改過的機(jī)會(huì)也沒有，那說人人平等又有什么用啊?
人人平等范文篇三：
大家一直要求的所謂的人人平等，在現(xiàn)實(shí)生活中卻沒有得到驗(yàn)證過。
那天晚上，我在姐姐家玩，姐姐想要和我玩玩，便拿了我的圍巾，并故意不給我。一開始，我還一直去搶奪這條圍巾，可過了一會(huì)兒，我沒有了耐心，便大叫了一聲?？蓻]有想到，就是這一聲大叫，引起了下面更加糟糕的事件：等我這一聲叫完，爸爸和哥哥便怒氣沖沖地對我說，要叫我出去，委屈的淚水涌上了我的眼眶。接著，我便快速地穿好鞋子，拿起滑板向外面沖去。完全不顧二姑姑在后面的勸阻。外面好冷，我不由的打了一個(gè)哆嗦。但出來都已經(jīng)出來了，總不能再回去了吧!于是，我便橫了一下心，在我小區(qū)旁滑著滑板四處逛。
這時(shí)我的心里想的完全是剛才的那件事：其實(shí)我不是在氣姐姐搶我的圍巾并不給我，而是在氣，為什么是姐姐先搶我的圍巾，我只不過就是大叫一聲，又沒有什么錯(cuò)?？砂职趾透绺鐓s指著我的臉，讓我出去。這是為什么?別人不是都說小的更受大人的寵愛，處處護(hù)著小的么?可為什么我卻沒有這樣的光環(huán)籠罩這我呢?為什么爸爸和哥哥要那么怒氣沖沖的對我說呢?即使有我的錯(cuò)，也不是完全的啊!
我的淚水止不住的流了下來，一路撒了過來。最后，我決定回家，隨便他們怎么說，怎么問。
回到家，他們已經(jīng)在家了。哥哥的態(tài)度很溫和，可爸爸依舊是怒氣沖沖的問我：“你干什么去了?我們一直找你!”“我沒干什么!”“那怎么會(huì)去這么久?我們都回來一會(huì)兒了!”“我在小區(qū)附近逛的，好不好?”“那你說，你剛剛那么做，對不對?”我保持了沉默，我不想多說?？砂职植蛔屛易撸铱拗盐业南敕ㄒ还赡X兒地全說了出來，可爸爸還是沒有聽懂。估計(jì)在一旁的哥哥聽懂了，但我不想多說，便回房了。
人人平等，我希望大人能多給我一點(diǎn)尊重!
人人平等范文篇四：
人不能以貧、富來分高低，而應(yīng)以品德及對社會(huì)的作用論成就。
人不能以貧、富分高低，因?yàn)樵谏钪?，有許多貧困的人，他們拼盡全力地干活，在家里省吃儉用，而且也很節(jié)約，這樣他們也會(huì)富裕起來。當(dāng)然也有許多有錢人家。他們可能會(huì)和貧困的人一樣節(jié)約，但是他們可能也會(huì)想：反正我錢多的是，多用一點(diǎn)也沒什么大不了的。而這樣不僅浪費(fèi)，而且富貴的人也可能會(huì)變貧困，而貧困的人也可能會(huì)變成富有的人。
在大年初二的晚上九點(diǎn)左右，我和爸爸、媽媽正在回家的路上，經(jīng)過華地百貨時(shí)看見一個(gè)老爺爺正在漆黑而又寒冷的大街上賣甘蔗，當(dāng)時(shí)街上幾乎沒人，更不用說剛剛過年交警、城管都不上班，可在老爺爺?shù)陌遘囘吷蠀s有著一個(gè)蛇皮袋裝著稀少的甘蔗皮。
來到家的樓下卻赫然發(fā)現(xiàn)在整座大樓的唯一進(jìn)入地下車庫的通道上竟停著一輛大奔馳轎車，把本來就不寬敞的小道堵的死死的?；氐綐巧虾螅瑯窍逻€不時(shí)傳來保安叔叔和開車人的爭吵聲。
經(jīng)過這兩次的對比，讓我感覺到雖然生活中有人富有，有人貧窮，有人本領(lǐng)高，有人沒什么技能，只能做一些簡單低級的工作，但是雖然大家的生活差距很大，可是對社會(huì)的貢獻(xiàn)或社會(huì)盡的責(zé)任卻并不和他們富有成比例。在對社會(huì)的作用和獲得尊重的起跑線上我們是人人平等的，不論貧、富我們都應(yīng)奮起直追，你追我趕。
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