幫助殘疾人的作文
幫助殘疾人的作文
當(dāng)別人有困難時,我們一定要極力去幫助他,將心比心,請你就幫助殘疾人寫一篇作文吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下幫助殘疾人范文吧!
幫助殘疾人作文篇一:
我從小就不喜歡幫助人,直到有一次。
那天,太陽火辣辣,我和哥哥在馬路旁玩,快到中午了,我們才往家里走。在回家的路上,我們發(fā)現(xiàn)了一個坐在輪椅上的殘疾人,他的輪椅不小心掉進不深不淺淺水坑里了,他使勁用手轉(zhuǎn)動輪椅,但無濟于事。接上也沒有一個人去幫他。他萬分著急用手使勁拍打著自己的雙腿。“我們得去幫幫他,不然他不能回家吃飯了。”哥哥著急地說,“我們的力氣這么小,沒有用的拉!還是回家吧!”我心不在焉地說。“你就是這樣,從來不知道去幫助他人,簡直是個自私鬼!”哥哥大聲地罵我。我聽了哥哥的話慚愧地低下了頭。我兩跑到輪椅前,對輪椅上的爺爺說:“爺爺讓我們來幫幫你吧!”爺爺見了,他抬起紅彤彤的臉說:“謝謝你們了,小朋友!”于是,我和哥哥扶住把手,用力往前推,爺爺也使勁轉(zhuǎn)動輪椅。我們又往水坑里墊磚頭,我們花了一些功夫,輪椅終于被推了上來,而我和哥哥的褲子都臟了。爺爺見了,感動極了!一個勁地說謝謝。
今天,我?guī)椭艘粋€人,心里美美的,甜甜的,有一種說不出的快樂。
幫助殘疾人作文篇二:
在我們的身邊,有許多種人,但大致可分為四種:1。有權(quán)勢的人;2。有錢財?shù)娜?3。普通人;4。弱勢群體。弱勢群體中最受人們歧視的是殘疾人。
雖然有人去關(guān)心他們,幫助他們,但大多人都會對他們置之不理甚至給予嘲笑,想要幫助殘疾人,第一點就是不小看他們,因為,殘疾人也很偉大:
海倫•;凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡,或者說,上帝讓她來到人間,是向常人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。
霍金是誰?他是一個大腦,一個神話,一個當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家,一個科學(xué)名義下的巨人……或許,它只是一個坐著輪椅,挑戰(zhàn)命運的勇士。
高位截癱的張海迪,1955年9月生于濟南,漢族,哲學(xué)碩士,中共黨員,山東省作家協(xié)會創(chuàng)作室一級作家,九屆、十屆、全國政協(xié)委員,中國殘疾人聯(lián)合會副主席、中國作家協(xié)會全國委員會委員,山東省作家協(xié)會副主席。
還有桑蘭、阿炳等許多人。他們雖是殘疾人,但也很偉大。所以我們不能小看殘疾人,要去關(guān)心他們,幫助他們。
殘疾人往往非常自卑,覺得自己低人一等,所以需要我們用愛心去感化他,讓他感到很自信。
如果鄰居是殘疾人,我們要多陪陪他,多關(guān)心他,家里有什么好吃好用的,盡量分給他一些,讓他感覺這世界有愛,有溫暖,有關(guān)心自己的人。
我們要幫助殘疾人走出陰影,讓他們自信快樂的生活,讓春天的陽光早點照在他們的身上。
讓我們行動起來,幫助殘疾人實現(xiàn)生命的價值吧!
幫助殘疾人作文篇三:
今天,我和我的鄰居去人民公園玩。當(dāng)我們兩個走到人民公園東門,準(zhǔn)備過橋的時候,看見了一位殘疾人叔叔正搖著一輛輪椅,在東張西望,好像在等待著什么。看到這情景,我們明白了,他正在尋求幫助,因為他要通過橋到馬路的對面。這個時候,我想:反正我們幾乎天天過這座橋,也沒遇到什么麻煩,把一輛輪椅和一個人推過去橋,這應(yīng)該是輕而易舉。況且我們也能幫助殘疾人解決困難。
于是,我們就對那位殘疾人叔叔說:“叔叔,我們幫您過橋吧!”那位叔叔連忙說:“太感謝你們了,小朋友。”
我們便推著輪椅上了橋,但是當(dāng)我們真正的用很大的力氣也還是沒有把輪椅推動的時候才知道,原來要把一個人和一輛車一起推過橋,也不是一件非常簡單的事情,還必需要用特別大的力氣。于是,我們用力推,用力推,還把屁股都微微的翹了起來,也把吃奶的力量都全部使了出來,兩腳也是用力往后蹬,車子才開始向前緩緩地移動,過了好大一會兒,我們才上到了橋上。這時我們已經(jīng)是氣喘吁吁、汗流浹背了。
接著還有下坡,當(dāng)我們把輪椅向下推的時候,發(fā)現(xiàn)了下坡的路非常的陡,甚至比上坡還要難推,這時我們想到了“上坡容易下坡難”這句話,因為一不小心輪椅就會以很快的速度滑落下去,有可能傷到殘疾人叔叔。于是下坡時我們更加小心翼翼,兩個人一人扶著殘疾人叔叔,一人拽著輪椅扶手,使輪椅慢慢的前進,最后,我們費了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推過了橋。
那位叔叔一直連連道謝,說:“謝謝你們兩位小朋友幫我過了橋,真是太感謝你們了……”我們也對那位叔叔說:“叔叔不客氣,叔叔不客氣……這是我們應(yīng)該做的。”我們和叔叔道別后便都各自回家了。
回到家后,爸爸媽媽問我去公園玩有什么收獲沒有。我便把今天在公園幫助殘疾人叔叔的事情告訴了他們,于是,他們就夸我做得非常好。并鼓勵我在以后的生活和學(xué)習(xí)中,再次遇到類似事情時,及時伸出援助之手,幫助他們解決困難。
今天我和小明雖然感到非常疲憊,但是我們也非常高興并且受益匪淺。我覺得:我們在日常生活中不應(yīng)該漠視殘疾人的困難,而是應(yīng)該對殘疾人多一點愛護,多一點關(guān)心。只有這樣,才能為建設(shè)和諧社會做出貢獻。正如電視上所說的那樣:“我們每個人邁出一小步,社會文明才能前進一大步。”
幫助殘疾人作文篇四:
一天早上,小明在上學(xué)的路上他看見一個叔叔在賣書,他走了過去,看到他一只手不能動,那時他心里想:我得馬上和伙伴一起幫他,單靠我一個人的力量是不夠的,再說一個人幫忙速度會很慢的,不但慢,還會耽誤上課。他這么想著,便飛快跑到小紅家,他對小紅說:“在馬路上有一位殘疾人叔叔在賣書,他的一只手動不了,你趕快和我一起去幫助他,好嗎?”小紅說:“好啊!我最喜歡幫助別人了”。
小明趕緊牽著小紅的手一起來到殘疾人叔叔書攤前,小紅對叔叔說:“讓我們來幫你吧?”,沒等殘疾人叔叔回答,小紅就拿起一本《中華成語故事》就喊:“買書了!買書了……”旁邊的人聽到了,就走過去買了小紅手中的書,小紅把收到的錢拿給了叔叔,叔叔感激的說:“謝謝您,真是太感謝你了!”小紅說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的”,接著,小紅又拿出一套《十萬個為什么》繼續(xù)叫賣著書,,小明這時想起叔叔可能口渴了,就從從書包里拿出了一個杯子,倒了一杯水遞給叔叔喝,叔叔說:“謝謝了,乖孩子!”,他們就這樣幫殘疾人叔叔賣了好幾本書。
小明和小紅手牽手回到了學(xué)校,李老師說:“你們遲到了10分鐘!”小明回答說:“我們?nèi)蜌埣踩耸迨遒u書去了,所以才遲到了。”老師說:“哦,原來你們做好事去了,真乖!”
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4.給殘疾人的一封信