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小學生周記300字保護環(huán)境

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小學生周記300字保護環(huán)境

  保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟惿娴募覉@,攜手起來保護大自然吧!下面就隨學習啦小編看看保護環(huán)境小學生周記300字,大家一起來看看吧!

  保護環(huán)境小學生周記300字篇1

  201X年X月X日 X天

  隨著人們生活水平不斷提高,人們的環(huán)境保護意識也逐漸增強了,但是有些人卻還在破壞環(huán)境。

  我們的社會非常干凈、整潔。勤勞的清潔工們天天地打掃著繁華的街道。道路的兩邊樹木像哨兵一樣,挺立在路旁。老人和孩子們每天都在花園里散步、做游戲。

  但是,有些人就是不能自覺保護環(huán)境。有一次,我和媽媽、爸爸來到小區(qū)附近的小公園。我看見一個人一邊走,一邊扔垃圾。我跑過去問他:“叔叔,那里有垃圾桶,您為什么不把垃圾扔到垃圾桶里呢?”“哦,是嗎?我正好在找垃圾桶呢!”那個人裝模作樣地說。我看他還不撿起來,就跟過去把他身后的垃圾一個一個地撿了起來,那個人看見了,不好意思地走了。

  忽然,我看見前面不遠處有幾節(jié)廢電池,我趕忙把它們撿了起來并帶回家,和我們家的廢電池一起扔進了“廢電池回收桶”。

  如果人人都有保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識,大家都從我做起,從身邊的小事做起,我們的社會將會變得更加美麗。

  保護環(huán)境小學生周記300字篇2

  201X年X月X日 X天

  我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏?,地球上有許多東西需要我們保護,但是我們卻沒有在意。

  有些人不珍惜地球賜予我們的一切,例如人們亂砍亂伐,大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋,制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來了許多環(huán)境問題,嚴重影響了我們的生活。還有大氣污染,酸雨和臭氧層等帶來的危害都是大自然給人類帶來的災害,人們亂砍亂伐,亂扔塑料袋和使用一次性筷子等,這些就是人們不尊重大自然而造成的,沒有自然,便沒有人類。這是世界一大樸素的真理,人們只會一味的搶奪自然,征服自然,只會破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。切記,保護環(huán)境就等于保護我們自己生存的環(huán)境。

  我們要保護這個脆弱的的地球,不要讓茂密的森林,遼闊的草原和無邊無際的海洋成為我們的回憶。

  現(xiàn)在起,我們應該保護環(huán)境,一起捍衛(wèi)我們的家園。

  保護環(huán)境小學生周記300字篇3

  201X年X月X日 X天

  我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏希厍蛏嫌性S多東西需要我們保護,但是我們卻沒有在意。

  有些人不珍惜地球賜予我們的一切,例如人們亂砍亂伐,大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋,制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來了許多環(huán)境問題,嚴重影響了我們的生活。還有大氣污染,酸雨和臭氧層等帶來的危害都是大自然給人類帶來的災害,人們亂砍亂伐,亂扔塑料袋和使用一次性筷子等,這些就是人們不尊重大自然而造成的,沒有自然,便沒有人類。這是世界一大樸素的真理,人們只會一味的搶奪自然,征服自然,只會破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。切記,保護環(huán)境就等于保護我們自己生存的環(huán)境。

  我們要保護這個脆弱的的地球,不要讓茂密的森林,遼闊的草原和無邊無際的海洋成為我們的回憶。

  現(xiàn)在起,我們應該保護環(huán)境,一起捍衛(wèi)我們的家園。

  保護環(huán)境小學生周記300字篇4

  201X年X月X日 X天

  我們賴以生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞,保護環(huán)境,是每個人應有的責任,我們應該時時刻刻把樹立保護環(huán)境的意識,首先應該從我們個人做起,從我們身邊的小詩做起。

  作為一名小學生,我們先要從美化校園、保護校園環(huán)境做起。要做到保持自己書桌的整潔,保持教室整潔,不亂扔垃圾紙屑,不亂貼亂畫,保持校園整潔,做一個名副其實的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  具體活動:

  1、班級可以每個星期評選出一名“衛(wèi)生之星”或“勞動之星”。

  2、收集環(huán)保資料,在班中組織開展一次環(huán)保知識競賽。

  3、宣傳環(huán)保知識,可以在班級中張貼此類海報,加強環(huán)保意識。

  在家里,也要做一名“環(huán)保監(jiān)督員”。除了做好自己的個人衛(wèi)生外,要學會收理自己的小房間,幫助家人搞好家中的衛(wèi)生。

  同時也要加入小區(qū)的環(huán)境保護隊列中去,放假時積極參加社區(qū)活動,宣傳保護環(huán)境,養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。

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