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關(guān)于讀書(shū)使我更快樂(lè)600字日記作文

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  生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書(shū)的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編學(xué)習(xí)一下描寫(xiě)讀書(shū)的日記作文吧!

  讀書(shū)使我更快樂(lè)600字日記篇一:

  “天蒼蒼,野芒芒,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。書(shū)本本,言簇簇,山青水秀浪花跳。

  自古以來(lái),有多少文人墨客留下了多少前不見(jiàn)古人的燦爛詩(shī)文。他們?cè)跉v史的丹青之上踩下了深深的足跡,淌過(guò)了淺淺的墨汁,烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷,行文極其暢達(dá),他們似乎筆下如有神,揮灑筆墨行云流水。讀起來(lái),耳目一新,文采飛揚(yáng),此時(shí)“蕩胸生層云”,“便引詩(shī)情到碧霄”之感便油然而生,“紅日覆云霞萬(wàn)里,西山紫日映小溪”躍然紙上,更有美不勝收之悅。不過(guò),這點(diǎn)雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄摗2贿^(guò),我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中車(chē)馬多簇簇”。書(shū)本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字,更有歷史無(wú)窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。

  三國(guó)恨,由義生。這樣一部寫(xiě)盡人事滄桑的悲歌,我讀來(lái),滋味是美的,回味是甜的。書(shū)中百態(tài)匯聚成一個(gè)“義”,無(wú)論是仁義,還是忠義,是道義,還是孝義,都是慷慨激昂。嘆又從何說(shuō)起呢?

  至于《滿江紅》里岳將軍的恨,是萬(wàn)民之恨,臣子之恨。最后的“朝天闕”與開(kāi)頭的“仰天長(zhǎng)嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會(huì)到的快樂(lè),帶上了幾分沉重。

  書(shū)本中的快樂(lè),回味無(wú)窮。為什么讀書(shū)會(huì)使人高瞻遠(yuǎn)矚,那是因?yàn)樗麄冋驹诰奕说募缟?,泛在碧波蕩漾的?shū)海之中。

  讀書(shū)使我更快樂(lè)600字日記篇二:

  在成長(zhǎng)過(guò)程中 ,有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活,在讀書(shū)的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,在書(shū)中暢飲生活。

  以前我并不喜歡看書(shū),認(rèn)為看書(shū)一點(diǎn)好處也沒(méi)有,可是有一件事情卻改變了我的看法。

  有一次,我在做語(yǔ)文課輔資料時(shí),發(fā)現(xiàn)了一道文學(xué)知識(shí)填空題,上面盡是一些文學(xué)題,結(jié)果我一個(gè)空也填不出來(lái)。當(dāng)時(shí),我又氣又惱,恨自己平時(shí)不多讀書(shū),只呆在屋里看電視。那時(shí)候,我發(fā)誓:我一定要多看書(shū),這樣就能更多的掌握課堂上學(xué)不到的知識(shí)開(kāi)拓自己的視野。

  于是,我開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃,正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,我一篇還沒(méi)看完便厭倦了。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),我的誓言又在耳邊響起。于是,我振作精神繼續(xù)看,這才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)原來(lái)這么有趣,令人回味。

  我讓媽媽幫我訂了《小學(xué)生作文選》、《簡(jiǎn)妙作文》等等作文書(shū),還有《英語(yǔ)報(bào)》、《小百科》,每天都看三到四篇文章,用來(lái)提高自己的作文水平。記得有一次,同學(xué)帶來(lái)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū),我很喜歡看,但是他只借給我2天的時(shí)間看,我被書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引住了,兩天后還給同學(xué)的時(shí)間到了,我卻只看了一半。爸爸見(jiàn)我這么喜歡這本書(shū),第二天便帶回了這本書(shū),我高興得一蹦三尺高!同時(shí),我深受感動(dòng),覺(jué)得書(shū)來(lái)之不易,應(yīng)當(dāng)珍惜。

  從此,我一有空閑就鉆進(jìn)書(shū)堆里,如饑似渴地吮吸著知識(shí)。那些文字題目對(duì)我來(lái)說(shuō)是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。同學(xué)們問(wèn)我,我都認(rèn)真熱情地解答。當(dāng)他們問(wèn)我為什么知道這么多時(shí),我說(shuō),都是看書(shū)知道的。他們也紛紛說(shuō)要看書(shū)。此時(shí),我自豪極了,為我能實(shí)現(xiàn)我的誓言而感到高興。

  書(shū)是一樣好東西,它能使我變得快樂(lè)。

  讀書(shū)使我更快樂(lè)600字日記篇三:

  小時(shí)候,爸爸就教我背古詩(shī),什么“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”什么“慈母手中線,游子身上衣”。等等。我每背一首,就得到爸爸、媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì):一張欣慰的笑臉,一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。媽媽還常常給我講童話故事,《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園,媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí),我開(kāi)始戀上了童話故事、寓言故事……

  現(xiàn)在,學(xué)校組織我們讀書(shū),并推薦給我們大量好看的書(shū)籍,我也迷上了各種故事書(shū)籍,《皮皮魯和魯西西》、《漂亮老師和壞小子》、《淘氣包馬小跳》,等等。

  通過(guò)讀書(shū),我知道了很多平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí),書(shū)還給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè),回到家放下沉重的書(shū)包,坐在沙發(fā)上,拿起一本小說(shuō)來(lái)讀。這使我感覺(jué)充滿了快樂(lè)。

  書(shū)不僅豐富了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,而且陶冶了我的性情;過(guò)去,我總是坐不住,學(xué)習(xí)完后,不知道做些什么才好,現(xiàn)在,我每天都和我的“朋友”----書(shū),在一起,我不再覺(jué)得無(wú)聊,每天都充實(shí)、快樂(lè)。

  感謝書(shū)籍,有了它們,我的世界充滿了陽(yáng)光。


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