小學(xué)5年級周記400字

　　常常寫周記是提高寫作水平的好辦法喲，文筆不是一蹴而就的，而是日積月累的哦。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)5年級周記400字，大家一起來看看吧!

　　小學(xué)5年級周記400字篇1

　　201X年X月X日 X天

　　我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

　　春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

　　夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

　　秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……

　　冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……

　　我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

　　小學(xué)5年級周記400字篇2

　　201X年X月X日 X天

　　這周的星期五晚上是個快樂的晚上，到處喜氣洋洋，絕不亞于大年三十的夜晚。

　　就在七點(diǎn)多的時候，就有放煙火和鞭炮的了。那時我們正在家里吃飯，我好奇心最大，顧不上吃飯就跑到客廳里的窗戶前張望。放煙火的聲音此起彼伏，我欣喜的向爸爸媽媽匯報：“一二三四……五，爸爸媽媽，光是這邊我看到的就有五處在放煙火。

　　我們一家草草的吃完飯，便出了家門。我們并排走著，一邊看一邊走。“快看，那個放的煙火多漂亮。”“嘿，看那個放的多大!”“這個和別的不一樣。”我像個情報員，不停地向爸爸媽媽匯報“戰(zhàn)況”。媽媽說到：“今年好像比往年熱鬧的多。放煙火的真不少。”“為什么呀?”我問。爸爸說：“現(xiàn)在人們都富了，有錢放煙花了。”

　　我們就這樣看著說著，不知不覺的來到了哥哥家的樓下，我們放了許多炮。煙花很漂亮，炮很響。舅媽催促我們：“快些放完，過了十五就不能放炮了。”我們一個接一個的放。因?yàn)槲覀內(nèi)硕啵粫壕头磐炅恕?/p>

　　回到家，我還看了元宵晚會。歌曲讓我們陶醉，相聲和小品則逗得我們哈哈大笑。

　　此刻，外面仍是炮聲不斷，這真是一個快樂的元宵夜。

　　小學(xué)5年級周記400字篇3

　　201X年X月X日 X天

　　愉快的暑假開始了，我要讓這個暑假變得豐富多彩。假期的第一周是假期的開始，我當(dāng)然要讓它充滿意義。我要去市圖書館當(dāng)圖書小館員，去體驗(yàn)一次工作的艱辛。

　　這為期一周的圖書小館員真是太有趣了。每天一點(diǎn)到四點(diǎn)，要做到不遲到，不早退。了解借書，還書的時間和罰款，辦讀者證等等。

　　每天我們先把上午小讀者還回來的書按字母的順序、大小開本放回原處。再整理書架上面的圖書，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。還要看管小讀者呢，為了防止小讀者不聽我們的，我們每個小館員都戴一個證，上面寫著“小館員”三個字，神氣極了。我們要看哪個小讀者拿了好多書放在一邊，這時我們要溫和地說：“你好，我們這里一次只允許看一本書，請你看完這本再去拿別的，請問這書你是要借嗎?”如果這時小讀者搖搖頭或是說要看的話，我們就會說：“那我?guī)湍惆褧呕卦?，請你看完這本再去原處找。”我們還要管理小讀者不能在這里鬧，大聲說話，選好書要回座位看，不能在書架邊看，看完了書要放回原處……

　　最有趣的，是在老師不在時，我們要利用電腦為小讀者提供借書和還書的服務(wù)。如果小讀者要借書的話，就先點(diǎn)借書，然后讓小讀者刷一下卡，最后把小讀者要借的書第一頁的書碼緩緩靠近光標(biāo)下得紅光，就刷上了。還書就項(xiàng)目標(biāo)上得還書一標(biāo)，讓小讀者刷一下讀者證，就可以看到小讀者借得書了，然后對一下小讀者還的書，還完的就點(diǎn)后面的還書處理，一定不要點(diǎn)錯哦。另外，讀者要在一個月之內(nèi)還書，不然是要罰款的，晚一天罰0。3元哦。

　　這一周的生活豐富又有趣，讓人難忘，下一個假期，我一定還來。