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生態(tài)文明從我做起作文

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生態(tài)文明從我做起作文

  讓天空增添一抹藍(lán),森林增添一抹綠。我們要呼吁:生態(tài)文明從我做起!下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下生態(tài)文明從我做起范文吧!

  生態(tài)文明從我做起范文篇一:

  最近,學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)新的檢查項(xiàng)目:每天派大隊(duì)干部去查看各班是否在無(wú)人時(shí)開(kāi)燈,并教育我們節(jié)省能源。于是,我們班便開(kāi)始了行動(dòng)。

  其實(shí)剛開(kāi)學(xué),劉老師讓我們班中畫(huà)畫(huà)水平高的同學(xué)負(fù)責(zé)制作卡片,以提醒同學(xué)們每天要隨手關(guān)燈,節(jié)約用電。經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間,我與顧尚儀分別繪制了兩張圖片,一張貼在燈的開(kāi)關(guān)處,一張貼在總閘處,用醒目的藝術(shù)字與簡(jiǎn)潔、明了、美觀的圖片,提醒著大家要節(jié)約用電。有了這兩張圖片,同學(xué)們自主關(guān)燈的意識(shí)強(qiáng)了許多。

  記得有一次,我們準(zhǔn)備下樓上操時(shí),劉老師囑咐我先幫助老師查作業(yè),然后再帶著寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)下樓上操,還特意叮囑要關(guān)燈。結(jié)果我查完作業(yè)后,馬上心急的帶著一部分同學(xué)沖下樓。結(jié)果百忙之中就是忘記了在電源開(kāi)關(guān)上輕輕一按,浪費(fèi)了不少電。等我們沖下樓,開(kāi)始做起了運(yùn)動(dòng)后,我才發(fā)現(xiàn)忘了關(guān)燈。只見(jiàn)我們班日光燈獨(dú)自亮著,平時(shí)柔和的燈光這時(shí)卻顯得扎眼起來(lái)……最后,劉老師馬上讓王浩洋回去關(guān)燈。雖然沒(méi)有浪費(fèi)太多的電,但我們班卻因此沒(méi)有受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。從此以后,我們吸取了教訓(xùn),用隨時(shí)關(guān)燈的實(shí)際行動(dòng)展示著我們的風(fēng)采:做低碳的綠色合格小公民!

  現(xiàn)在,我們班的同學(xué)都懂得了“低碳”的真正意義,懂得了“綠色”的實(shí)際含義。它們不是空頭的承諾,而是實(shí)際的行動(dòng)。每次接水,同學(xué)們都會(huì)小心翼翼地控制好開(kāi)關(guān),不讓一滴珍貴的飲用水流出來(lái);每次上課,同學(xué)們都會(huì)拉開(kāi)窗簾,讓充分的、健康的燦爛陽(yáng)光照進(jìn)教室,用自然能源代替電能源……

  雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有干部檢查了,可我們班同學(xué)早已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每次離開(kāi)教室,都會(huì)有匆匆走出的同學(xué)停住腳步,在開(kāi)關(guān)上一按,踐行著自己做合格小公民的莊嚴(yán)承諾。新世紀(jì)的小公民們,讓我們這些光榮的“紅領(lǐng)巾”爭(zhēng)做綠色低碳小標(biāo)兵吧!

  總之,“低碳”二字已經(jīng)深深扎根在大家心中,這句分量很重的短短二字口號(hào)已將大家的生活方式改變,使同學(xué)們更加在乎一滴水、一度電、一粒米,從浪費(fèi)到珍惜,從拋棄到節(jié)約……其中同學(xué)們付出了多少努力呀!在此我代表全體五十班的少先隊(duì)員發(fā)起倡議:請(qǐng)全校同學(xué)不論大小,都自覺(jué)地付出舉手之勞:拔下插銷(xiāo),拔下開(kāi)關(guān),擰緊水龍頭……盡每個(gè)人的一份力量,那么我們美麗的校園就會(huì)因匯集了三千多份力量而變得煥然一新,同學(xué)們,趕緊投入行動(dòng)中吧!用自己的最大力量節(jié)省飛速消耗的能源,只要大家團(tuán)結(jié)一心,才能創(chuàng)造奇跡,行動(dòng)起來(lái)吧!

  生態(tài)文明從我做起范文篇二:

  我們只有一個(gè)家園,只有一個(gè)賴(lài)以生存的星球。但,如今,我們的家園正遭到嚴(yán)重的破壞。

  現(xiàn)在,地球正遭到了人類(lèi)嚴(yán)重的破壞,由于人類(lèi)的亂砍濫伐,所以導(dǎo)致植被被破壞,水土流失,沒(méi)有了大樹(shù)的抵御,沙塵暴也常常來(lái)“做客”了,由于沙塵暴的來(lái)臨,害得許多人無(wú)家可歸。

  其實(shí),人只有活在這個(gè)世界上,都會(huì)破壞生態(tài)文明。

  就拿我們的“衣,食,住,行”來(lái)說(shuō)吧,衣:皮鞋,幾乎是每個(gè)男人都穿的東西吧。而皮鞋是從動(dòng)物們身上剝?nèi)〕鰜?lái)的。食:我們吃的水果,比如說(shuō)梨,我們是不是要在水果成熟之前打農(nóng)藥,而農(nóng)藥滴在土地上,對(duì)土地又有了污染。?。何覀兩w房子是不是要用木頭呀?木頭從哪來(lái)?當(dāng)然是大樹(shù),要木頭蓋房子,就要把大樹(shù)砍下來(lái)做房子。行:我們出門(mén)是不是得坐車(chē)?如果做汽車(chē),呢么就會(huì)污染空氣。

  所以,我們應(yīng)該盡量保護(hù)環(huán)境,讓我們的地球不要早一點(diǎn)滅亡。

  現(xiàn)在,社會(huì)各地都要求大家過(guò)低碳生活,而低碳生活主要指出門(mén)不開(kāi)車(chē),節(jié)約用水,用電,少看電視……

  記得小時(shí)候去奶奶家,奶奶很節(jié)儉,晚上干完什么就要隨手關(guān)燈,而我不,一個(gè)從城里住慣了的任性小女孩怎么會(huì)懂呢?我總覺(jué)得,開(kāi)著燈多好啊!亮堂堂的,屋里亮堂了,心里也就亮堂了。后來(lái),有一天,奶奶為我講了一個(gè)故事,從前有一個(gè)小男孩,他家里很窮,媽媽的身體有病,也沒(méi)錢(qián)治病,只能躺在家里,而爸爸則去打工,這個(gè)小男孩很愛(ài)讀書(shū),而家里窮得沒(méi)錢(qián)供他上學(xué),于是,他就自學(xué),每天晚上,他接著領(lǐng)居家的燈光讀書(shū)。從此,他每天都這樣,終于長(zhǎng)大成為了一個(gè)有名的人。

  我聽(tīng)了這個(gè)故事,知道了燈光的珍貴,一些燈光可以幫助一個(gè)無(wú)助的孩子讀書(shū),從此我學(xué)會(huì)了節(jié)約用電,回到家后,媽媽還夸我長(zhǎng)大了呢!

  生態(tài)文明光靠一個(gè)人來(lái)維護(hù)是不行的,必須要靠大家的努力,只要我們共同努力,讓地球多一天干凈,我們就可以在地球上多生活一天了!

  生態(tài)文明從我做起范文篇三:

  白云朵朵,綠草如茵。這不是每個(gè)人所向往的嗎?可隨著社會(huì)的發(fā)展,這種生活已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞,全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。

  其實(shí),說(shuō)起生態(tài)文明,說(shuō)起我以前的做法,我深感愧疚。

  以前,我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn),所以亂仍垃圾,浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干,雖然別人多次告誡我,要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,可我卻總是滿(mǎn)不在乎。讓我印象最深,也是讓我最慚愧地要數(shù)那一次了。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著,天空還飄起了小雪??善谶@樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的天誰(shuí)不想早點(diǎn)兒回家?于是我們著急慌忙地做完了室內(nèi)的值日,最后只剩下垃圾沒(méi)倒??烧l(shuí)想在這么冷的天去倒垃圾呀!俗話說(shuō):三個(gè)和尚沒(méi)水吃,我估計(jì)我們就是那三個(gè)和尚了。幾個(gè)人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著小眼,瞪了半天,組長(zhǎng)才發(fā)話:這垃圾總得有人倒,可你們都不愿意,我看不如這樣吧!采用抽簽的方法決定誰(shuí)去倒。說(shuō)罷,從桌子上拿起幾張廢紙,又拿了一根筆,涂涂畫(huà)畫(huà)一陣后,她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個(gè),懷著忐忑不安的心情打開(kāi)了它。可偏偏、偏偏我抽中了。無(wú)奈,我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾,提著它下了樓。

  不料,剛一下樓,一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著冰雪向我刮來(lái)。我連忙閉上眼睛,待風(fēng)刮完后,我覺(jué)得垃圾好像輕了許多。緊接著,我眼前就飄過(guò)了幾團(tuán)白色的東西。遭了,垃圾被吹飛了,我環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人,算了!不管了,倒了垃圾好回家。可正當(dāng)我走時(shí),我卻聽(tīng)到了一個(gè)聲音:姐姐,不要走,紙已經(jīng)不飛了,快把它撿起來(lái)好嗎?我回頭一看,是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小女孩,正在望著我。我剛想去撿,可轉(zhuǎn)念一想:不行,如果被人看見(jiàn)了,多丟人!小女孩看我不動(dòng),就自己撿了起來(lái),我看著小女孩,心想:人家才是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的,就這么知道環(huán)保,可我呢?都一個(gè)中學(xué)生了,真是自愧不如啊!想到這兒,我與小女孩一起撿起了垃圾。這次雖然回家晚了,可卻給我上了一堂生動(dòng)的環(huán)保教育課。自那以后,我再也不做對(duì)生態(tài)環(huán)境不好的事情了,每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時(shí),我會(huì)主動(dòng)上前制止。因?yàn)槲抑?,生態(tài)環(huán)境是否文明對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。

  是的,我們的力量是有限的,我們也無(wú)法做什么轟轟烈烈的大事跡,但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念。我們可以從小事做起,比如不浪費(fèi)資源,節(jié)約每一滴水,不亂仍垃圾,不使用一次性用品,在學(xué)習(xí)上少用或不用木制鉛筆,學(xué)會(huì)廢物利用,提倡低碳生活。這些事情雖然很小,但如果每個(gè)人都這么做,也能為生態(tài)文明貢獻(xiàn)不小的力量。

  生態(tài)文明從我做起范文篇四:

  現(xiàn)在,大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰越來(lái)越多,越來(lái)越厲害,火山爆發(fā)、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水、泥石流、干旱------接連不斷,為了人類(lèi)的地球,為了美麗的家園,我們要保護(hù)環(huán)境,生態(tài)文明從我做起,從現(xiàn)在做起。

  水,是生命之源,是人類(lèi)不可缺少的事物之一。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話:如果人類(lèi)不珍惜水,那么地球上的最后一滴水,將是人的眼淚。是啊,的確要珍惜水,我國(guó)已有6000多個(gè)城市缺水,在那里,想要找到一滴水,也是很困難的,在日常生活里,我們也要珍惜水,例如:用洗米水洗碗筷,可節(jié)省生活用水及減少洗潔精的污染;洗澡改盆浴為淋浴,并使用低流量蓮蓬頭,避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋。如果人人都這樣節(jié)約水,一個(gè)月就共節(jié)省60億立方米水。另外,我們?cè)趯W(xué)校,公共廁所看到水龍頭在滴水,就一定要去將水龍頭擰緊;在游樂(lè)場(chǎng),當(dāng)看到有小朋友玩水,就一定要去制止他們。在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。

  樹(shù)木,它可以給予我們新鮮的空氣,保持水土,防止洪水和沙塵暴的來(lái)臨??墒牵@幾年以來(lái),樹(shù)木卻越來(lái)越少。這是什么原因呢?原來(lái),一些人貪財(cái),將大量的樹(shù)木砍伐,做成了家具、白紙、一次性筷子來(lái)賺錢(qián)。可是,人們買(mǎi)了紙后不但不珍惜,而且隨意往地上一扔。但是他們有沒(méi)有想過(guò)白紙就是樹(shù)木,扔掉白紙就等于砍伐樹(shù)木啊!我們不要以為一雙雙一次性筷子、一張張紙扔掉無(wú)所謂,中國(guó)有13億多人口,如果他們每個(gè)人都那么想那么做的話,那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢?誰(shuí)也不敢想象。同學(xué)們,我們要拒絕使用一次性筷子,節(jié)約用紙張,不亂砍濫伐才是我們最好的選擇!接下來(lái),我們來(lái)談?wù)劰?jié)電。電,也同水一樣是人類(lèi)生活中不可缺少的東西。在家,和電有關(guān)的東西也非常多,如:空調(diào)、電腦、洗衣機(jī)、冰箱……只要我們節(jié)省這些跟電有關(guān)的東西,也可以省很多。用微波爐做飯既省電又鮮美,兩全其美。還有一種節(jié)電的方法:蒸東西時(shí),蒸鍋水不要放得太多,一般以煮好后鍋內(nèi)剩半碗水為宜,這樣做,既可省水又最大程度地節(jié)約了煤氣,何樂(lè)而不為呢?

  另外,能步行的盡量步行,近距離外出盡量用自行車(chē),不用摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē),外出游玩盡量搭乘公交車(chē)。購(gòu)物使用購(gòu)物袋。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電節(jié)能的好習(xí)慣,過(guò)低碳生活給身邊的人做一個(gè)好榜樣!讓蒼老的地球重新煥發(fā)光彩!


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