關(guān)于彩色的夢(mèng)的日記作文4篇
夢(mèng),相信大家童年的夢(mèng)都是五彩繽紛的,是多姿多彩的,是天真爛漫的……下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下彩色的夢(mèng)范文吧!
彩色的夢(mèng)范文篇一:
我的童年是一個(gè)彩色的夢(mèng)。
忘不了村前的那條小溪,炎熱夏季,總能在那里尋到我們幾個(gè)瘋孩子的身影。放學(xué)歸家的路上,我們甩掉書(shū)包,便踏進(jìn)那一片熟悉的蘆葦叢,把腳兒伸進(jìn)清澈的水中,享受河水的清涼和魚(yú)蝦調(diào)皮的親吻。不一會(huì)兒便鬧了起來(lái),你潑我,我潑你,水花濺起,銀鈴般的笑聲響徹整片天空。鬧夠了,吵夠了,我們?nèi)齼蓛傻靥稍诓莸厣希硎荜?yáng)光的沐浴。直到天漸漸成了灰青色,大人來(lái)尋了,我們才肯依依不舍的起身回家。
忘不了鄰家門(mén)前的板栗樹(shù),我每天眼巴巴地盼著青板栗長(zhǎng)大,嘴饞的很。終于盼到了板栗成熟的日子,我和小伙伴們帶著從家里偷摸出來(lái)的剪刀,靜悄悄地來(lái)到樹(shù)下,一個(gè)個(gè)地爬上樹(shù),用剪刀把“毛栗子”剪下來(lái),放進(jìn)布袋里,突然,其中一個(gè)小伙伴慘叫一聲,原來(lái)是被刺到了手,屋內(nèi)的大人聽(tīng)到了聲響,出來(lái)探望,我們便快速溜下樹(shù),撒開(kāi)腳丫子拼命跑,最后“分贓”的時(shí)候,每個(gè)人都是很有成就感的,吃得特別香,而如果碰到被大人告狀,我們回家也免不了要吃一頓“竹筍炒肉”。
忘不了外公家的田野,我和哥哥姐姐們提著一只小桶,到田野里捉泥鰍,我們專(zhuān)挑有眼的地方挖,那些地方就是狡猾的泥鰍們的“老窩”。果然,一條、兩條、三條……泥鰍在我們的手里乖乖就范。太陽(yáng)快下山了,幾個(gè)泥孩子唱著歡快的童謠,滿(mǎn)載而歸。
這些我忘不了的童年趣事,被編織成一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)。
彩色的夢(mèng)范文篇二:
沐浴在春天的陽(yáng)光下,歡跳于錦簇耀眼的花叢中,和蜂兒嬉戲,和蝴蝶追逐……那,就是童年的我。
松軟的海灘上,有位正在拾貝殼的小男孩,他睜著一對(duì)黑鉆石般的眼睛,驚奇地發(fā)現(xiàn),離開(kāi)了大海,玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。他趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那也是童年的我。
滿(mǎn)山如火一般耀眼,一片片松葉落在地面,把大地染的碧綠碧綠的,一位小男孩手里拿著一束枯黃的葉子,皺著眉;歪著頭,站在爸爸的肩上,要把那手中的落葉安到樹(shù)枝上,顯得那么誠(chéng)心,那么鄭重……那,還是童年的我。
南國(guó)的冬天,一股刺骨的寒風(fēng)吹來(lái),像針一樣刺進(jìn)人的身體。廣場(chǎng)上,一位年輕的媽媽拉著自己的小兒子,在教他學(xué)滑旱冰,鼓勵(lì)他勇敢地“滑行”,要他像海燕一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)在陸地上自由飛翔。他會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,放開(kāi)了媽媽的手,向前滑去跌倒了,爬起來(lái),又跌倒了,再爬起來(lái)……然而,“小海燕”終于展開(kāi)了柔軟的雙翅。媽媽甜蜜地笑了,小男孩也笑了,笑得像媽媽一樣甜……那,依然是童年的我。
充滿(mǎn)新奇,充滿(mǎn)幻想,充滿(mǎn)溫馨,我的童年,使我永遠(yuǎn)難忘。啊,童年,記憶中的明珠,你是我心靈上的彩虹。
彩色的夢(mèng)范文篇三:
我有許多夢(mèng),五彩繽紛。它們美化著我的生活,讓我有理想,有目標(biāo),有未來(lái)。我的夢(mèng),有好多顏色,好多甜蜜。
火紅火紅的,是我最向往的夢(mèng)想。我長(zhǎng)大后,要成為一個(gè)作家。我喜歡作家,可以和文字交朋友,可以天天泡在自己的幻想里,當(dāng)作家可以給別人也帶來(lái)快樂(lè)。記得有一回,我的一個(gè)同學(xué)過(guò)生日,我也去了,大家吃了蛋糕后都騎著自行車(chē)在操場(chǎng)中飛奔,騎累了。大家就圍在一起互相講故事,也有自己編的故事。
大家講得很開(kāi)心,不知不覺(jué)該我講了,于是我就現(xiàn)編《十二生肖與毒蝎女王》的故事。我滔滔不絕地講;大家津津有味得聽(tīng),我講完了后,大家都說(shuō)好,這立馬讓我有了當(dāng)作家的欲望,后來(lái)回家時(shí),我騎車(chē)摔倒了也沒(méi)有哭。
我的想象力很好,沒(méi)多久我就把我要寫(xiě)的書(shū)的雛形想好了,講給同學(xué)聽(tīng),他們不是問(wèn)我是不是抄的,就是說(shuō)我寫(xiě)得好。我的心里比神仙還快活,畢竟我邁向成功的第一步走好了,大家認(rèn)同了我的小說(shuō)。
雖然我“烹飪”書(shū)的本領(lǐng)不是那么厲害,但我覺(jué)得,和書(shū)在一起,我是幸福的。
湛藍(lán)湛藍(lán)的,是我最美好的夢(mèng)想。我長(zhǎng)大后,還要當(dāng)個(gè)老師。我喜歡我的老師,更想成為和她們一樣的老師,可以天天和孩子們?cè)谝黄?,可以和孩子們一起探討什么?wèn)題,可以從孩子幼稚的話語(yǔ)中體會(huì)童真,體會(huì)孩子想象帶來(lái)的美好。
記得有一回,我們上口語(yǔ)交際課,王老師問(wèn)我們長(zhǎng)大后想成為什么。班上好多同學(xué)都說(shuō)的是科學(xué)家、宇航員什么的。
我也舉起了小手,用稚嫩的童聲說(shuō),我要當(dāng)老師。
王老師笑著問(wèn),為什么想當(dāng)老師呢?
當(dāng)老師是件快樂(lè)的事情!我回答。
我還有許多夢(mèng)想,美麗的夢(mèng)幻,它們是彩色的,它們讓我的幻想世界,更美好;讓我的生活,有目標(biāo)。
彩色的夢(mèng)范文篇四:
童年的夢(mèng)想是一只只美麗的小鳥(niǎo),它們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想努力拼搏;童年的夢(mèng)想被我用木琴敲出一串美麗的音符,在空中演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲......每一個(gè)人都有屬于自己的童年夢(mèng)想,我也不例外。
假如我會(huì)飛,我要飛到月球上,為科學(xué)家們解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團(tuán);我要飛到火星上,看看上面究竟有沒(méi)有生命跡象;我要飛到太陽(yáng)上,看看里面有沒(méi)有抗高溫的外星人;我要飛到第九顆行星外,找找科學(xué)家們正苦苦尋找的第十顆行星;我還要……
假如我會(huì)飛,我要飛往貧困山區(qū),為那里的同齡人送出一分愛(ài),送去一分溫暖。讓他們不再寒冷饑餓,過(guò)著吃飽穿暖的生活。
假如我會(huì)飛,我要飛到空中,躺在白云上,看著小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;隨著微風(fēng)輕輕飄蕩。我要輕輕吟誦“白云啊!白云!你純潔無(wú)暇 。樸素?zé)o華……”我要飛到森林里,與花兒交流,跟著小河歌唱,為動(dòng)物做衣裳。
啊!童年,充滿(mǎn)夢(mèng)想的童年,我希望在我人生的道路上,童年的夢(mèng)想是最美最亮的星星。我愛(ài)童年的夢(mèng)想!
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