接近期末初中周記600字
接近期末初中周記600字
期末考試學(xué)生們誰都逃避不了，做好相關(guān)復(fù)習(xí)了嗎?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看迎接期末考試初中周記600字,大家一起來看看吧!
迎接期末考試初中周記600字篇1
201X年X月X日 X天
早上，我走進(jìn)教室，深深地打了一個(gè)哈欠。心里說：真累人啊。
今天，政治又要單元測(cè)試。上一次，考卷上出現(xiàn)了一道題目：如果這就是題目，請(qǐng)回答。我沒寫，結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)答案居然是：如果這就是答案，請(qǐng)給分。
今天上常識(shí)課的時(shí)候，常識(shí)老師吳老師似乎拿著某些白色的可疑的東東。記得老師在上上上上節(jié)課的時(shí)候，說過要進(jìn)行一次小小小小的測(cè)試，可是我們居然把那一句小小小小的話給忘了。頓時(shí)，班級(jí)里一片靜寂，果然，吳老師說了一句：”今天這節(jié)課考試。”唉，我們的大課間啊!
終于，老師發(fā)下來了一張張白色的卷子，我們都奮筆勤書起來，當(dāng)然，沒復(fù)習(xí)的結(jié)果肯定是慘不忍睹。只考了92.5分，嗚嗚。
本想下節(jié)音樂課放松一下，沒想到，音樂課上老師居然說是筆試的考試，我在做題時(shí)，碰到了許多釘子，結(jié)果只得了48分。{筆試滿分60分}。
終于可以放學(xué)了，我走在學(xué)校的小路上，一回宿舍，我就倒在了床上，平整的被子被我弄得皺巴巴的我也不管了。我趕緊看課程表，生怕有什么考試沒復(fù)習(xí)，第一節(jié)是勞技，沒什么好擔(dān)心的，第二，第三節(jié)都是語文，有可能有考試，第四節(jié)課是英語，又要講評(píng)試卷，最近英語考得特別勤。午會(huì)課是數(shù)學(xué)，下午第一節(jié)是品社，似乎會(huì)小考一下，第二節(jié)是勞動(dòng)課，第三節(jié)是料理課，晚拖是安全課。呼，幸好只有可能考兩門。我趕緊洗漱完畢后，開始復(fù)習(xí)。
迎接期末考試初中周記600字篇2
201X年X月X日 X天
讓我興奮了好幾天的期末考試終于來了。
幾周做卷子的經(jīng)歷，幾個(gè)寫作文的作業(yè)，幾次拿起書一遍又一遍抄寫可能要考的課文。現(xiàn)在終于能讓我發(fā)揮一下了。
一進(jìn)教室，我就沖向我的座位，一邊放下書袋，一邊預(yù)祝周圍的同學(xué)們考個(gè)好成績。我們相互抱一抱給對(duì)方和自己增加自信。
我拿出語文書，裝模作樣地看一看，之所以要看一下，只是因?yàn)榫退悴豢?，過一會(huì)兒老師來，還是必須拿出來的，因?yàn)槔蠋煏?huì)建議我們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間臨陣磨槍，所以還不如提前翻翻書，一會(huì)兒老師來了看到我們?nèi)绱俗杂X，說不這一還能撈到一句關(guān)于表揚(yáng)的話。果然，老師表揚(yáng)了我們，但同時(shí)也帶來了啰嗦的考試要求，說完就匆匆離去了。
監(jiān)考老師進(jìn)來發(fā)卷子。
我寫好名字，開始審題。寫字、組詞，這些都沒問題，可是心()意()?是不是印錯(cuò)了，我正想著，溫老師就說：“心什么意什么沒有錯(cuò)，再想一想。”我細(xì)細(xì)思考著。突然聽見“叮當(dāng)叮當(dāng)”，我知道這是表示可以做卷子了，不管了，先把它空過去，做其它的題。
作文又擋住了我。老師平時(shí)讓我們寫的和這個(gè)有點(diǎn)不一樣，沒事，我把以前的作文題目一改，作文便符合了要求。
我回頭想心()意()，忽然聽見有個(gè)同學(xué)說了一聲：“心滿意足。”我突然反應(yīng)過來了，平時(shí)掛在嘴邊，考試卻忘了一干二凈，我急忙填上了空。
卷子圓滿完成。我隨著鈴聲交了卷，心情真好。
英語好像出了一點(diǎn)差錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)不錯(cuò)。
迎接期末考試初中周記600字篇3
201X年X月X日 X天
今天考試了是期末考試，心里特別緊張。第一節(jié)課打鈴了，我很著急，我急忙的向洗手間跑去，跑進(jìn)去了我深深的吐了一口氣。
自己的座位上發(fā)現(xiàn)同桌還沒來，他平時(shí)都比我早。我心想我來得這么早，一定比他做得好。我們?nèi)喽家呀?jīng)開始做第二個(gè)題目，同桌才來。這么重要的考試他怎么遲到了!我都替他著急了，考試只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不知道他能不能完成!
第一門考試是數(shù)學(xué)，看到監(jiān)考老師的臉，心里有點(diǎn)緊張。這時(shí)想起媽媽對(duì)我說，一定要定下心來才能做好。于是我認(rèn)認(rèn)真真地從審題，檢查，把每一道題都仔細(xì)完成了。除了有一道題我不太確定，其他感覺都做得不錯(cuò)。監(jiān)考老師收完卷子，語文老師進(jìn)來了，說：最后那道附加題有多少人答案是14，嘩啦一片同學(xué)們有好多舉起了手。老師數(shù)著，一、二、三……老師說：這些舉手的同學(xué)都是做對(duì)的!我聽了心里很高興，這道題我做對(duì)了。我想這張卷子能考滿分吧!
的休息時(shí)間我們?cè)诓賵?chǎng)上紛紛議論這次數(shù)學(xué)考試的題目。叮鈴叮鈴，鈴聲響了，各班同學(xué)都回到自己的教室。我們開始了語文考試。咿呀!我們又換了個(gè)“偵探”老師，而且看起來更是一臉兇巴巴的，連點(diǎn)笑容都沒有。我有點(diǎn)慌張!當(dāng)我開始拿到卷子，剛寫上名字，老師就嘰嘰喳喳地說：別忘了寫名字啊!語文考試的題目對(duì)我來說簡單多了，哎呀，小菜一碟!滿分沒問題。
回家后，我說：“哎呀!終于回來了。”媽媽問為什么，“鼻涕連天，就帶了兩張紙，都不夠用，真不知道該怎么辦了!”媽媽問到考試的情況，我說，題目有點(diǎn)難，但應(yīng)該是滿分吧!
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