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周記600字初中生閱讀

時(shí)間: 李晴977 分享

周記600字初中生閱讀

  作為一個(gè)初中生想要寫出優(yōu)秀的文章應(yīng)該要大量的看書籍,下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看初中生閱讀周記600字,大家一起來看看吧!

  初中生閱讀周記600字篇1

  201X年X月X日 X天

  一看到“查理九世”這個(gè)書名,你千萬(wàn)別以為這是一個(gè)人的名字哦!“查理九世”可是爺爺送給墨多多的生日禮物。它是一只懂人話的小狗。只要它帶上紅色的領(lǐng)結(jié),就會(huì)模仿出墨多多的聲音講話。這可真是一只奇異的小狗啊。我也好想擁有這么一只叫“查理九世”的狗。

  《查理九世》是一本冒險(xiǎn)破密的偵探類小說。作者是雷歐幻像。描述了墨多多,虎鯊,堯婷婷,扶幽四人和一只“查理九世”的小狗一起經(jīng)歷的驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)系列叢書。雖然故事有些恐怖,但我的好奇心抵擋了這本書的恐怖,使我看了下去。

  我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)書里面的扶幽,因?yàn)榉鲇挠^察力敏銳,動(dòng)手能力強(qiáng),而墨多多呢,他對(duì)新事物有探索精神,我還應(yīng)該向“查理”學(xué)習(xí),因?yàn)樗休^強(qiáng)的觀察力,還有堯婷婷經(jīng)常給大家提供一些理論依據(jù)。他們從不退縮,奮勇前進(jìn),克服了一次又一次的困難,他們還有一個(gè)響亮的名字叫“DODO”冒險(xiǎn)隊(duì)。“查理”還是冒險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)呢。

  讀到黑霧侏羅紀(jì),我更是被深深吸引。大西洋船王亞瑟遭到了一支披著甲胄的神秘怪魚的襲擊。眼看危在旦夕,小伙伴們搭船潛艇深入大西洋尋找救命血清。卻被卷入了黑魆魆的海洞之中。一陣眩暈之后,奇跡發(fā)生了!他們來到了”侏羅紀(jì)公園“。這真是令人毛骨悚然,膽戰(zhàn)心驚!

  讀著這本既驚險(xiǎn)又離奇的科幻書,我仿佛跟隨著他們?nèi)ヌ剿髅鼐?,破解謎題。讓我知道了一個(gè)道理:在困難面前不低頭,不棄餒,就會(huì)取得意想不到的收獲。

  初中生閱讀周記600字篇2

  201X年X月X日 X天

  春天,繁花似錦,花香馥郁。望著這一片片,一叢叢的花海,我的心也同這花兒一樣怒放著??粗粗也唤肫鹆苏n文《趕花》。

  養(yǎng)蜂人為了讓蜜蜂釀出更多的蜜,千里迢迢趕到延安,讓蜜蜂采槐花蜜。養(yǎng)蜂人一年四季都不休息,就是為了“趕花”,他們只能馬不停蹄地往花開的地方趕,唯恐誤了花時(shí)。

  在學(xué)習(xí)上,我們也要像養(yǎng)蜂人一樣,學(xué)習(xí)完一個(gè)知識(shí)后,就要充分消化,然后再繼續(xù)學(xué)習(xí)下一個(gè)知識(shí),這樣,我們不就可以節(jié)省出一些時(shí)間來閱讀課外書,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,出游的時(shí)間了嗎?

  養(yǎng)蜂人與蜂兒一樣,一年四季極少在窩里停,從臘月開始,他們就啟程了,一年從四川趕到秦川,秦川折回延安,延安走向綏米……一直要等到三邊的蕎麥花謝了,他們才回到家鄉(xiāng),讓自己的蜂兒歇歇。

  原來,養(yǎng)蜂人的生活并不悠閑,而是那樣的艱辛,又是這樣的充滿了詩(shī)情畫意!

  蜜蜂們一看到花,就開始采蜜了,根本就沒有心思蜇人。一趕上花時(shí),它們就開始沒命地干活,花開不斷,蜜也就采個(gè)不停,一定要釀成最甜美的蜜。它們認(rèn)為,就算累死,也值了!因?yàn)樗鼈円呀?jīng)有了豐碩的勞動(dòng)成果,它們已經(jīng)把生死置之度外了,我們?nèi)说囊簧瑯佣虝?,我們一定要抓緊時(shí)間哪!

  “只能人趕花,不能讓花等人”。我們一定要走在時(shí)間前面。雖然人永遠(yuǎn)也跑不過時(shí)間,但我們可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步,雖然那幾步很小很小,但作用卻很大很大!

  初中生閱讀周記600字篇3

  201X年X月X日 X天

  今天我學(xué)習(xí)了一篇文章叫做《狼和鹿的故事》,課文講述的是20世紀(jì)初美國(guó)亞利桑那州北部的凱巴伯森林有4000只左右的鹿和狼群在林間出沒,狼是鹿的天敵。而美國(guó)總統(tǒng)西奧多。羅斯福,想要讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護(hù),因此他就雇請(qǐng)了獵人前去消滅狼。

  之后狼被消滅了,鹿群成為了凱巴伯森林里的寵兒。但是,很快森林中的鹿增多了,總數(shù)超過了十萬(wàn)只。這十萬(wàn)只鹿在森林里啃食了許許多多的植物,一切能被鹿吃的植物都難逃厄運(yùn),森林里的植物被鹿啃得寥寥無(wú)幾。終于災(zāi)難降臨到鹿的頭上,許多鹿因饑餓而大量死亡,1942年成千上萬(wàn)的鹿只剩下不到8000只鹿的故事。

  讀了這篇課文,我發(fā)現(xiàn)了羅斯福犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,他不能從表面來看事物,狼雖然是兇殘的,但是它也可算是保護(hù)森林的衛(wèi)士。鹿雖然是溫順的,但它才是毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)?。一方面,狼吃鹿,使鹿的?shù)目趨于合理,就不會(huì)破壞森林。另一方面,狼吃得大多是病死的鹿,這就扼制了疾病在鹿群中蔓延。保護(hù)了鹿群。這是狼,鹿,森林三者之間的關(guān)系。

  課文通過狼和鹿的故事,給了我們極大的警示:地球空間尤其是生物圈中包括人類在內(nèi)的動(dòng)物,植物和微生物之間就像一張大網(wǎng)緊密相連,如果這張大網(wǎng)的某一環(huán)節(jié)受損或變化,必然引起生物間的連鎖反應(yīng),造成生態(tài)失衡,甚至發(fā)生生態(tài)災(zāi)難。

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