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八年級的周記的格式精選范文

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  周記是班主任了解班級、了解學(xué)生的一個(gè)重要渠道,它可以在班級管理中發(fā)揮重要作用。下面小編和大家齊分享八年級的周記的格式,希望能幫到大家!

  八年級的周記的格式例文

  這周的星期下午五,我迎來了我生命中第一個(gè)法律公開課當(dāng)時(shí)我只記得哪是一個(gè)奇特的下午……

  午睡的時(shí)間像球一樣哧溜的滾走了,當(dāng)我們還在回味午睡的幸福時(shí),老師卻狠心地匆匆把我們叫起來并讓我們?nèi)W(xué)術(shù)報(bào)告廳集合,我們便七手八腳去了,去的時(shí)候,只見一個(gè)人站在講臺上,我想可能是給我們講課的律師吧,可是看他不屑一顧的樣子仿佛不打算講課,正當(dāng)同學(xué)們等急開始東一嘴西一嘴地小聲嘀咕時(shí),我卻用這段時(shí)間對律師的相貌產(chǎn)生相當(dāng)濃厚的興趣,此律師相貌之怪,其怪之奇特。近似乎尖鼻子長耳朵短下巴三分頭兩分眼烏龜脖猴子手七尺身板三尺臂毛臉雷公嘴的怪物,其頗有一絲人類與猴子雜交出來的外星物種的感覺。就當(dāng)我端詳完他時(shí),他終于開口了,我似懂非懂的聽完了他好似老太太的裹腳布般的自我介紹,但我最終還是沒能弄明白他的名字,但有一點(diǎn)可以證實(shí),他確實(shí)是個(gè)律師,由于沒能弄明白他的名字,便用“張三”來代替他的真名,這個(gè)張三先用幾個(gè)簡單的要死的幾個(gè)問題來引發(fā)我們的興趣,因此我感嘆道這個(gè)張三還真是江郎才盡了,這個(gè)俗套子的年齡打底應(yīng)該能抵上里啊老舍了吧!

  經(jīng)過了這個(gè)無聊到爆的環(huán)節(jié)后,“噩夢”才剛剛開始

  山可崩!地可裂!海可枯!石可爛!我禚某人的耳朵不可辱!面對這個(gè)張三的陳詞濫調(diào)再加上這比特侖蘇還純高密話的狂轟濫炸下,我!禚某人!聽完了這一個(gè)個(gè)讓人耳朵生銹故事和實(shí)例!惡心之余這既教導(dǎo)了我們(在精神上)也教訓(xùn)了我們(在肉體上),促進(jìn)我們對法律知識的認(rèn)識,也讓我們知道了在公共場合要講普通話!所以我們要感謝張三!

  恐怕諸葛亮都不會料到,不!就算是玉皇大帝都料不到,在這個(gè)彈片橫飛的演講完后,竟半路殺出個(gè)張醫(yī)生來給我們講冬季小學(xué)生健康注意事項(xiàng),承蒙黨和人民的關(guān)注,我們小學(xué)生已經(jīng)成為沒病就能說出病的對象了,其總歸也是好事,不過內(nèi)容有點(diǎn)枯燥,除了病菌還是病菌,真怕某一天我們得個(gè)什么氏癥啊,擴(kuò)散到全世界什么的,這些顧慮是多余。本想已經(jīng)完事可半路的半路上又殺出個(gè)心理老師,啊!萬能的神啊!請一刀了解我吧!我心里不需要治療!我需要回家!老師要學(xué)生死學(xué)生不得不死!好吧!看來只能聽完這個(gè)心理演講了,無奈ing!在這個(gè)無聊到炸的演講中,我們思考完一個(gè)又一個(gè)的人生,我只覺得如果睡眠是短暫的死亡的話,死亡就是永恒的睡眠的話我已經(jīng)死了十多分鐘了。

  俗話說得好,“做人要學(xué)會傾聽”,看來我這個(gè)學(xué)渣并不懂這個(gè)道理!

  八年級的周記的格式范文

  這一周,發(fā)生了很多事。但我覺得值得一提的事情有兩件。

  一天晚上,我和妹妹正在電腦上玩游戲,媽媽湊了過來,神秘地對我們說:“你們想不想看一個(gè)搞笑視頻啊!”我一聽到了“搞笑”兩個(gè)字,趕緊說:“要看,要看!”說著用手碰了碰妹妹,妹妹立即附和著說:“好!”媽媽很快打開了一個(gè)網(wǎng)站。過了一會兒,視頻開始了,它的內(nèi)容是這樣的,星空舞狀元來了一個(gè)女參賽選手,26歲,叫程菊花。在南京海選中一陣狂跳,她的動(dòng)作實(shí)在是太瘋狂了,既不像跳舞,又不像做操,還想進(jìn)復(fù)賽,被評委給拒絕了。盡管在南京的初賽中落選了,可她沒有氣餒,又去了長沙賽區(qū),拿了一大堆呼啦圈當(dāng)?shù)谰?從里面鉆出來,她的表演太滑稽了,三個(gè)評委都要笑瘋了,直往桌子下面鉆。在整個(gè)視頻的播放過程中,我們大笑不止。連續(xù)看了十幾遍后,肚皮都笑疼了。做什么事情,有勇氣、有自信,這是好的,但是,前提條件就是必須有好的功底,否則不但得不到別人的認(rèn)可,反而會被別人笑話,甚至別人會認(rèn)為你有神經(jīng)病。

  另一件事就是我在電視上的“走進(jìn)科學(xué)”欄目里面看到了一個(gè)叫“追查殺人元兇” 的節(jié)目。事情的過程是這樣的,一個(gè)工人在他們工作的井里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外表非常精致、美麗的金屬,它不認(rèn)識這個(gè)東西,以為是個(gè)裝飾品,出于好奇,便順手裝進(jìn)了自己的衣袋里,帶回了家。其實(shí)他不知道,他帶回家的是一場災(zāi)難,因?yàn)檫@個(gè)金屬是一種用于工程探傷的放射性物質(zhì),名字叫做“鈷60”。很快家里連他一起一共三口人死亡了,他的妻子也病了。他妻子到醫(yī)院檢查后確診是放射線的輻射引起的。防疫部門立即采取行動(dòng),尋找放射源,但他們找遍了死者的家,連“鈷60”的影子都沒有看到。后來從醫(yī)院的兩個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生那里得知,他們把那個(gè)金屬,也就是“鈷60”丟到了垃圾桶里,應(yīng)該被收垃圾的倒掉了。根據(jù)收垃圾的講述,終于在當(dāng)晚十二點(diǎn)在垃圾場找到了。我把這個(gè)故事告訴大家,是想讓大家知道,好看的東西不一定全是好的、無害的,不要因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽,致使你終生遺憾。

  我的妹妹對金山畫王的興趣沒有維持幾天,現(xiàn)在又開始厭煩了,我真拿她沒辦法。這幾天,她居然迷上了“數(shù)碼寶貝”,這我就納悶兒了。她上次來時(shí),我也曾放過“數(shù)碼寶貝”給她看,她居然對此毫無反應(yīng),更談不上喜歡了。幾天后,我終于解開了這個(gè)謎團(tuán),原來,她在上學(xué)前班時(shí),班里的同學(xué)曾經(jīng)把幾張“數(shù)碼寶貝” 的光碟帶到學(xué)校,老師經(jīng)常放給她們看,她看著看著就入迷了。我僅有的兩部“數(shù)碼寶貝”把她看得樂不思蜀,他總讓我選好看的、有趣的放,有時(shí)一張碟子要看N遍,我暈!但她畢竟是我家的客人,不好好招待他怎么行呢?

  八年級的周記的格式范本

  想必自己是沒有那么多的耐心和毅力去寫日記了,寫周記吧,有時(shí)候沒有靈感或是發(fā)生什么特別的感觸自己或許是無法寫出文字吧,希望周記能夠讓自己至少可以保持每周一篇文字的量,還可以記錄下自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以幫助自己回憶,可以看到自己的成長,可以,提高自己的文字功底。

  這大概是開學(xué)的第二周吧,高二的第二個(gè)學(xué)期,期末會有學(xué)業(yè)水平考試,然后高三,然后度過艱苦卓絕的一年,然后高考,然后是生是死是成是敗,十二年的青春,如此的,無恨的流逝,或是悔恨終生。

  突然覺得好無奈哇,是因?yàn)閷懖怀鍪裁疵?,然后又怕自己記流水賬,然后就這么毀了一篇文字了。

  好吧,要流水也撿點(diǎn)貌似比較重要的一些東西來流。

  班主任很新潮的引進(jìn)了似乎是一所很著名的中學(xué)的教育模式或者說是管理模式來對付我們,貌似這是一場全校的改革運(yùn)動(dòng)吧,高一及其下的年紀(jì)是完全大變革然后復(fù)制什么的,高二呢就只是稍稍的采用管理模式,將一大班子學(xué)生分了十個(gè)組,然后進(jìn)行內(nèi)部管理互相制約。寫到這里,腦海中突然浮現(xiàn)出曾在書本上看到的,當(dāng)年日軍侵華時(shí)就是采用的這種內(nèi)部自己人相互管理制約的模式,不然以其大和民族區(qū)區(qū)數(shù)十萬人如何統(tǒng)治得了中華四萬萬同胞呃,好吧,不得不說這個(gè)方法的確有效,嗯,是非常有效。至少自己是被振奮了然后想拼命的弄好自己的組弄個(gè)第一最牛什么的。

  老班說第一次分配得公平點(diǎn),弄個(gè)抽簽什么的,然后自己很不幸運(yùn)的撿到了個(gè)九,也就是說選人的時(shí)候輪到自己就剩一些人家不要的了,欲哭無淚哇,咬緊牙根,狠命選了六個(gè)組員,之前自己的美好幻想都破滅了的說,好吧,那些所謂的美好的,想出來的,其實(shí)都是用來破滅的,認(rèn)了。

  話說由于高三要回來兩個(gè)班級,然后自己的班將要從四樓般到二樓去,二樓高一的就搬到對面初中那兒去,于是我們可以不用很累的爬樓了,對遲到什么的都會有很大的幫助,小小的幸福一下。

  弄好組,自然還得排位置,第一次,還是采用抽簽,三個(gè)大組,依次排列下來,似乎最好的就是那四號簽了,當(dāng)然這個(gè)好,只是相對于想讀書的人而言,講臺底下,距離老師最近,聽起課來想必會相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。座位的抽簽是由組長們自己完成的,老班被吵得直接躲進(jìn)辦公室內(nèi)間,做簽、搖簽、搶簽。我欣慰且相當(dāng)幸福的笑了,握緊了手中的那張小紙片,好吧,自己就是有那么幸福加幸運(yùn)的搶到四號簽入駐老師的眼皮子底下。

  大概,這就是開學(xué)以來發(fā)生的,最為重大的一件事了吧,挺帶有持久性的。

  其余么,就是當(dāng)從老師那兒聽到作品上學(xué)校的刊物可以給十分獎(jiǎng)勵(lì)的激動(dòng)?興奮?幸福?或許都有吧,在其他九位組長的羨慕嫉妒恨的眼光下自己偷笑著。

  如此的,度過了一小段青春年華。

  或許我還可以期待,期待明天、下周、未來的,有趣,特別的事兒。


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